Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ24 апреля 2024 14:24
Тест по литературе для учеников 3 класса
Тема: Н. Носов "Телефон"
Правила: Выберите один правильный вариант ответа.
Как звали мальчика из рассказа "Телефон"? A) Иван B) Вася C) Дима D) Петя
Что делал мальчик с маминой газетой в начале рассказа? A) Читал B) Рисовал C) Листал D) Рвал
Какой признак был у зелененького мальчика? A) Он был гигантом B) Он был слоненком C) Он был пуговичкой D) Он был колобком
Что случилось с мамой после того, как позвонили брату? A) Она забыла ключи B) Она пропала C) Она ушла в магазин D) Она ушла к соседке
Где мальчик нашел зелененького друга? A) В шкафу B) Под стулом C) На веревке D) За дверью
Что сделал мальчик, чтобы сыграть с базукалкой? A) Попросил у мамы B) Взял у соседского мальчика C) Купил в магазине D) Придумал сам
Что отправил мальчик зелененькому мальчику в посылке? A) Письмо B) Книжку C) Телефон D) Банку меда
Кто пришел к зелененькому мальчику на обед? A) Брат B) Сестра C) Мама D) Папа
Что произошло в конце рассказа? A) Мальчик вернул телефон B) Мальчик продал телефон C) Зелененький мальчик продал телефон D) Зелененький мальчик вернул телефон
Какое важное учение дал рассказ "Телефон"? A) Нельзя ссориться B) Нельзя спорить C) Нельзя жадничать D) Нельзя забывать про друзей
Ответы:
Удачи на тесте!
Ниже тест по истории для шестого класса. Тема: Русские земли в середине 13–14 вв. Тип вопросов: множественный выбор. Всегда 4 варианта. В конце — ответы.
Что означал термин ордынское иго? A) Союз городов B) Подчинение русских земель Золотой Орде и выплата дань C) Захват русских земель крестоносцами D) Временное перемирие Ответ: B
Кем был хан, который принёс Руси подданство Золотой Орде после монгольского нашествия? A) Батый хан B) Узбек хан C) Менгу хан D) Туда-мин Ответ: A
Где состоялось Ледовое побоище 1242 года между русскими войсками и Ливонским орденом? A) на Ладоге B) на Чудском озере C) у Куликова поля D) возле Москвы Ответ: B
Кто возглавлял русские войска на Ледовом побоище? A) Юрий Долгорукий B) Александр Невский C) Дмитрий Донской D) Иван Калита Ответ: B
Что называли ярлыком в ордынской системе? A) документ о праве княжить на уделе B) грамота на город C) указ о сборе налогов D) письмо о войне Ответ: A
Как назывались княжества, управляемые своим князем и обязанные платить дань Орде? A) удельные княжества B) автономные города C) уезды D) улусы Ответ: A
Какое княжество стало главным центром политической жизни Руси в начале 14 века и позже возглавило объединение земель вокруг себя? A) Киев B) Новгород C) Москва D) Владимир Ответ: C
Какой князь закрепил роль Москвы и получил ярлык на княжение от Орды в начале 14 века? A) Юрий Данилович B) Иван Калита C) Святослав D) Георгий Всеволодович Ответ: B
Что произошло в результате монгольского нашествия 1237–1240 гг. для русских земель? A) Укрепили самоуправление B) Были разрушены города и установлено ордынское иго C) Признали католическую власть D) Образовалось три княжества Ответ: B
Какой хан руководил Золотой Ордой в середине XIV века и усилил её централизцию и сбор налогов? A) Батый хан B) Узбек хан C) Менгку D) Тохтамыш Ответ: B
Какой фактор способствовал превращению Москвы в политический центр Руси в середине 14 века? A) Получение ярлыка от Орды и поддержка ханской администрации B) Тесная торговля с западом C) Завоевание Новгорода D) Отказ платить дань Ответ: A
Какой город был одним из главных торговых центров Руси и сохранял относительную автономию в период ордынского ига? A) Киев B) Новгород C) Псков D) Владимир Ответ: B
В каком году обычно считают завершившимся ордынское иго над Русью? A) 1240 B) 1325 C) 1380 D) 1480 Ответ: D
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или уровень сложности.
Тест по тематике "Боевое развертывание сил и средств" для учащихся 11 класса (МЧС)
Что понимается под понятием "боевое развертывание сил и средств"?
A) Процесс подготовки и обучения личного состава.
B) Организация и размещение аварийно-спасательных формирований на месте происшествия.
C) Применение специальных средств для ликвидации последствий ЧС.
D) Этапы эвакуации пострадавших.
Правильный ответ: B)
Какой из следующих этапов не является частью боевого развертывания сил и средств?
A) Оценка ситуации.
B) Подготовка оборудования.
C) Оперативное планирование.
D) Обучение спасателей.
Правильный ответ: D)
Какие действия должен предпринять личный состав при осуществлении боевого развертывания?
A) Ожидать приказа о выполнении задания.
B) Быстро и слаженно занять свои позиции и начать выполнение поставленных задач.
C) Выполнять задачи без учета обстановки.
D) Принять решение самостоятельно о том, как действовать.
Правильный ответ: B)
Этот тест поможет оценить знания учащихся по указанной теме.
Два треугольника A и B являются подобными. Сторона треугольника A равна 6 см, а соответствующая сторона треугольника B равна 9 см. Найдите отношение площадей этих треугольников.
Ответ: Площадь треугольника A будет составлять ( S_A ), а площадь треугольника B – ( S_B ). Отношение площадей подобных треугольников равно квадрату отношения их соответствующих сторон: [ \frac{S_A}{S_B} = \left(\frac{6}{9}\right)^2 = \left(\frac{2}{3}\right)^2 = \frac{4}{9}. ]
Треугольник C со сторонами 4 см, 5 см и 6 см подобен треугольнику D, у которого одна сторона равна 8 см. Найдите длины остальных двух сторон треугольника D.
Ответ: Если одна сторона треугольника C равна 4 см, а соответствующая сторона треугольника D равна 8 см, то коэффициент подобия ( k = \frac{8}{4} = 2 ). Таким образом, остальные стороны треугольника D равны:
Стороны треугольника D равны 8 см, 10 см, 12 см.
Площадь треугольника E составляет 24 см². Он подобен треугольнику F. Если коэффициент подобия треугольников E и F равен 3, найдите площадь треугольника F.
Ответ: Площадь треугольника F ( S_F ) найдется по формуле: [ S_F = S_E \cdot k^2 = 24 \cdot 3^2 = 24 \cdot 9 = 216 , \text{см}^2. ]
Треугольник G и треугольник H являются подобными. Длина основания треугольника G равна 10 см, а площадь треугольника G - 40 см². Если высота треугольника G, опущенная на основание, равна 8 см, какова будет высота треугольника H, если его основание равно 15 см?
Ответ: Площадь треугольника G можно выразить как: [ S_G = \frac{1}{2} \cdot \text{основание} \cdot \text{высота} = \frac{1}{2} \cdot 10 \cdot 8 = 40 , \text{см}^2. ] Предполагая, что треугольники подобны, отношение площадей равно квадрату коэффициента подобия: [ \frac{S_G}{S_H} = \left(\frac{10}{15}\right)^2 = \left(\frac{2}{3}\right)^2 = \frac{4}{9}. ] Обозначим ( S_H ). Тогда: [ S_H = S_G \cdot \left(\frac{15}{10}\right)^2 = 40 \cdot \frac{225}{100} = 90 , \text{см}^2. ] Теперь, высота треугольника H ( h_H ) определяется из формулы его площади: [ S_H = \frac{1}{2} \cdot 15 \cdot h_H \Rightarrow 90 = \frac{1}{2} \cdot 15 \cdot h_H \Rightarrow h_H = \frac{90 \cdot 2}{15} = 12 , \text{см}. ]
На основании треугольника I длиной 12 см проведена высота, делящая его на две равные части. Если треугольник J подобен треугольнику I, и у него основание равно 18 см, то чему равна высота треугольника J, если высота треугольника I равна 9 см?
Ответ: Коэффициент подобия: [ k = \frac{18}{12} = 1.5. ] Высота треугольника J: [ h_J = h_I \cdot k = 9 \cdot 1.5 = 13.5 , \text{см}. ]
Пожалуйста, проверьте свои ответы и уделите внимание каждой задаче. Удачи на экзаменах!
Что-то пошло не так. Ошибка: Request timed out.