Ниже представлен тест по технологии для 5 класса. Вопросы с вариантами ответов (Единственный выбор). Ответ указан сразу после каждого вопроса.

1. Что такое древесина? A) жидкость
   B) материал, получаемый из стволов деревьев
   C) металл
   D) камень
   Ответ: B

2. Какая порода относится к мягким породам? A) дуб
   B) сосна
   C) бук
   D) клен
   Ответ: B

3. Какие свойства древесины влияют на её прочность? A) цвет
   B) влажность
   C) запах
   D) форма
   Ответ: B

4. Что означает плотность древесины? A) цвет
   B) масса на единицу объема
   C) влажность
   D) прочность
   Ответ: B

5. Как древесина защищается от гниения и вредителей? A) покраска
   B) пропитка
   C) шлифовка
   D) обжиг
   Ответ: B

6. Какая древесина относится к твёрдым породам? A) сосна
   B) дуб
   C) ель
   D) пихта
   Ответ: B

7. Как влажность влияет на прочность древесины? A) увеличивается
   B) уменьшается
   C) не влияет
   D) сначала увеличивается, потом уменьшается
   Ответ: B

8. Какой основной способ обработки древесины для придания формы и снятия дефектов? A) сварка
   B) резка резанием
   C) литье
   D) штамповка
   Ответ: B

9. Для несущих конструкций древесина должна обладать какой характеристикой? A) высокая плотность и прочность
   B) яркий цвет
   C) сильный запах
   D) маленький вес
   Ответ: A

10. Какой фактор важен при выборе древесины для наружной эксплуатации? A) порода и устойчивость к влаге и гниению
    B) цвет
    C) запах
    D) цена
    Ответ: A

Спасибо! Прежде чем я сделаю готовый тест на 10 вопросов, уточню пару моментов, чтобы он точно соответствовал вашей программе.

Нужны ли вам конкретные примеры чередования гласных в корне (а/я, о/е, э/и и пр.)? И какие слова вы считаете правильными примерами для 4 класса?

Уточните, пожалуйста:

1. Какие конкретно чередования гласных в корнях нужно включать в тест: а/я, о/е, э/и, или все сразу?
2. Есть ли в вашей школе предпочтительный набор слов из учебников/пособий? Могу ли я подобрать примеры самостоятельно по общему школьному курсу, без привязки к конкретному учебнику?
3. Формат теста: вы хотите именно таблицу на две колонки для типа вопроса “соотнесение” (например, левая колонка — слова/пары, правая — подпись к каждому слову) или другой вариант?
4. Нужны ли дополнительные инструкции для учителя и ключ ответов в конце (да/нет)?

Как только вы подтвердите, я сразу подготовлю готовый тест на 10 вопросов со всеми ответами, оформлю в формате “соотнесение” для 4 класса.

Тест по технологии: Профессии, связанные с производством и обработкой пищевых продуктов

Вариант 1

1. Какой профессионал занимается переработкой молока в продукцию?

• A) Повар
• B) Технолог молочной промышленности
• C) Лаборант
• D) Агроном

Ответ: B) Технолог молочной промышленности

---

2. Кто из ниже перечисленных специалистов отвечает за создание рецептур для хлебобулочных изделий?

• A) Пекарь
• B) Технолог хлебопекарного производства
• C) Врач-диетолог
• D) Кондитер

Ответ: B) Технолог хлебопекарного производства

---

3. Какой профессионал контролирует качество продуктов на предприятии?

• A) Кулинар
• B) Инженер-технолог
• C) Качество и безопасность продовольственных товаров
• D) Оператор пищевых производств

Ответ: C) Качество и безопасность продовольственных товаров

---

4. Какой специалист отвечает за приготовление блюд в ресторане?

• A) Грузчик
• B) Повар
• C) Менеджер кафе
• D) Проектировщик

Ответ: B) Повар

---

5. Как называется профессия человека, который занимается производством консервов?

• A) Овощевод
• B) Технолог консервации
• C) Мясник
• D) Сельский работник

Ответ: B) Технолог консервации

---

6. Кто из следующих специалистов создает новые виды продуктов и разрабатывает их технологии?

• A) Упаковщик
• B) Инженер-технолог
• C) Бренд-менеджер
• D) Продавец

Ответ: B) Инженер-технолог

---

7. Какая профессия связана с выращиванием и сбором сельскохозяйственных культур?

• A) Повар
• B) Фермер
• C) Ветеринар
• D) Дизайнер упаковки

Ответ: B) Фермер

---

8. Кто из специалистов работает над упаковкой и хранением пищевых продуктов?

• A) Логист
• B) Упаковщик
• C) Химик
• D) Повар

Ответ: B) Упаковщик

---

9. Какой профессионал разрабатывает новые технологии для улучшения процесса пищевого производства?

• A) Технолог
• B) Пекарь
• C) Менеджер
• D) Диетолог

Ответ: A) Технолог

---

10. Как называется профессия человека, который занимается торговлей продуктами питания?

• A) Сельский труженик
• B) Продавец
• C) Контролер
• D) Географ

Ответ: B) Продавец

---

Конец теста

Проверяйте свои ответы и изучайте материал на тему профессий в области производства и обработки пищевых продуктов! Удачи на экзамене!

Тест по всеобщей истории: Османская империя в 19 - начале 20 века

Класс: 9

Инструкция: Дайте развернутые ответы на вопросы.

1. Опишите основные причины упадка Османской империи в 19 веке.

2. Каковы были последствия Крымской войны для Османской империи?

3. Объясните, как движение «младотурки» повлияло на внутреннюю политику Османской империи.

4. Какие изменения произошли в экономике Османской империи в 19 веке?

5. Каковы были основные причины, приведшие к образованию Балканских государств из-за распада Османской империи?

6. Рассмотрите роль национальных меньшинств в Османской империи в этот период. Как национальные движения влияли на её стабильность?

7. Охарактеризуйте основные реформы Танзимата. Как они повлияли на общественную жизнь империи?

8. Объясните, как международные отношения Османской империи изменились в 19 веке.

9. В чем заключались ключевые факторы, приведшие к Первой балканской войне (1912-1913)?

10. Какие последствия имела Первая мировая война для Османской империи?

11. Каковы были последствия Младотурецкой революции 1908 года для империи?

12. Как влияние Европы (в частности, Великобритании и Франции) сказалось на политической ситуации внутри Османской империи в 19 веке?

13. Оцените роль женщин в обществе Османской империи в 19-начале 20 века.

14. Каковы были условия мирного договора Севра (1920) и какое влияние он оказал на судьбу Османской империи?

15. Проанализируйте последствия распада Османской империи для геополитической карты современного Ближнего Востока.

Конец теста