Тест на тему формулы

Вот тест из 10 вопросов типа «Вставка пропущенного слова» по теме итогового повторения по алгебре (7 класс). Ответы не приводятся.

1. Часть алгебры, которая может принимать значения разных чисел, называется __________.
2. Выражение, содержащее знак равенства, называется __________.
3. Перед переменной стоит числовой множитель, названный __________.
4. Скобки в выражении влияют на порядок __________.
5. Свойство раскрытия скобок по формуле a(b + c) = ab + ac называется __________.
6. Отношение двух чисел, записывающееся как дробь a/b, называется __________.
7. Процент — это дробь, записанная с знаменателем __________.
8. Модуль числа — это его __________.
9. Корень квадратный из числа 9 называется __________.
10. Деление на ноль невозможно, поэтому выражение 'a ÷ __________' недопустимо.

Тест по истории для 11 класса: Социально-экономическое развитие в 1964–1985 гг.

Вопросы:

1. Какая из следующих реформ будет считать поворотным моментом в социально-экономическом развитии СССР в конце 1960-х? a) Реформа Косыгина
   b) Реформа Горбачёва
   c) Хрущёвская оттепель
   d) Реформа Сталина

2. Какое из перечисленных явлений характеризует экономическое развитие СССР в 1970-е годы? a) Увеличение производства зерна
   b) Стагнация
   c) Резкое падение уровня жизни
   d) Модернизация сельского хозяйства

3. Что стало основным экономическим приоритетом в ходе реформы Косыгина? a) Индустриализация
   b) Деколлективизация
   c) Повышение цен на товары
   d) Управление через планирование производительности

4. Какой из факторов наиболее негативно сказался на положении советской экономики в 1980-х? a) Увеличение импорта
   b) Нехватка рабочей силы
   c) Падение цен на нефть
   d) Развитие конкуренции

5. К какому событию приводит неэффективное управление ресурсами и волны забастовок в начале 1980-х? a) Окончание холодной войны
   b) Политические реформы Горбачёва
   c) Экономический кризис
   d) Развал СССР

6. Что из перечисленного является основным источником экономических трудностей в 1980-х? a) Научно-технический прогресс
   b) Отсутствие инноваций
   c) Развитие новых технологий
   d) Увеличение успешных экспортных операций

7. Какой из основных общественных классов начал демонстрировать недовольство правительственным курсом в 1970-х? a) Интеллигенция
   b) Крестьянство
   c) Рабочий класс
   d) Буржуазия

8. Какое название носит стратегия, направленная на реформирование экономики в 1985 году? a) Перестройка
   b) Новое мышление
   c) Революция
   d) Социализм с человеческим лицом

9. Какой из следующих факторов не способствовал росту потребительских цен в 1970-80-х? a) Дефицит товаров
   b) Увеличение зарплат
   c) Растущие цены на нефть
   d) Поражение на международных рынках

10. Какой документ основополагающий на конференции Коммунистической партии в 1986 году? a) Программа экономической модернизации
    b) Программа военной индустриализации
    c) Программа восстановления СССР
    d) Программа гласности

11. Какой из этих факторов способствовал ускорению миграции населения в 1980-х? a) Работа за границей
    b) Политические репрессии
    c) Увеличение прибыли от сельского хозяйства
    d) Потребность в высококвалифицированной рабочей силе

12. Какой из приведенных факторов мог способствовать ускорению научно-технического прогресса в указанный период? a) Улучшение материального положения
    b) Внедрение системы грантов
    c) Увеличение числа научных институтов
    d) Повышение жизненного уровня населения

13. Каковы были основные цели пятилетних планов в этот период? a) Развитие высоких технологий
    b) Увеличение производства и улучшение материального положения
    c) Полное искоренение классовых различий
    d) Повышение эффективности военной экономики

14. Какой кризис стал следствием неэффективного планирования экономики в 1980-х? a) Кризис радиационной безопасности
    b) Кризис продовольственной безопасности
    c) Экологический кризис
    d) Энергетический кризис

15. Какое направление внешнеэкономической политики стало более актуальным в конце 1980-х годов? a) Автономность от внешних кредитов
    b) Привлечение иностранного капитала
    c) Увеличение военных расходов
    d) Сохранение жесткой изоляции

Ответы:

1. a) Реформа Косыгина
2. b) Стагнация
3. d) Управление через планирование производительности
4. c) Падение цен на нефть
5. c) Экономический кризис
6. b) Отсутствие инноваций
7. a) Интеллигенция
8. a) Перестройка
9. c) Растущие цены на нефть
10. a) Программа экономической модернизации
11. a) Работа за границей
12. c) Увеличение числа научных институтов
13. b) Увеличение производства и улучшение материального положения
14. b) Кризис продовольственной безопасности
15. b) Привлечение иностранного капитала

Удачи на экзамене!

Тест по теме "Стрижонок Скрип" для учеников 4 класса

1. Как звали главного героя рассказа "Стрижонок Скрип"? A) Кузя B) Леша C) Скрип D) Миша

2. Где жил Скрип? A) В лесу B) В доме C) В зоопарке D) В поле

3. С кем Скрип был дружен? A) Волком B) Медведем C) Зайцем D) Воробьем

4. Какого цвета были перья Скрипа? A) Розовые B) Синие C) Зеленые D) Серые

5. Как Скрип решил помочь Леше? A) Принес ему еду B) Охранял его от волка C) Прочитал ему сказку D) Подарил мяч

6. Что произошло с Скрипом в конце рассказа? A) Он улетел в теплые края B) Он вернулся в зоопарк C) Он нашел нового друга D) Он остался жить с Лешей

7. Как Леша отреагировал на уход Скрипа? A) Печален был Леша B) Был рад, что Скрип нашел свою семью C) Не обратил внимания D) Разгневался

8. Что делали Скрип и Леша вместе? A) Летали на самолете B) Рисовали картину C) Играли в футбол D) Пели песни

9. Какой урок несет с собой рассказ о Скрипе? A) Важно помогать друзьям B) Не стоит иметь питомцев C) Дружба - это важно D) Необходимо быть строгим

10. Что случилось с Скрипом, когда он попал в зоопарк? A) Он остался один B) Он заболел C) Он нашел нового друга D) Он научился говорить

Примечание: Тест предоставлен без ответов.