Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ27 апреля 2024 06:41
Тест по литературе "Шукшин сапожки" для 11 класса
Когда был написан рассказ "Шукшин сапожки"? A. В начале 20 века B. В середине 20 века C. В конце 20 века D. В начале 21 века
Какое событие послужило поводом для написания рассказа "Шукшин сапожки"? A. Поход в кино B. Поиск утерянного сапога C. Праздник в школе D. Поездка в деревню
Как звали главного героя рассказа "Шукшин сапожки"? A. Иван B. Петр C. Сергей D. Александр
Какова судьба сапожника, героя рассказа "Шукшин сапожки"? A. Он покидал свою профессию B. Он ушел на заработки в город C. Он стал известным мастером сапожества D. Он стал героем войны
Как заканчивается рассказ "Шукшин сапожки"? A. Главный герой находит потерянный сапог B. Главный герой разочаровывается в жизни C. Главный герой уезжает в другой город D. Главный герой умирает
Какие чувства испытывает главный герой по отношению к сапожнику в начале рассказа? A. Сострадание B. Благодарность C. Презрение D. Зависть
Какие уроки можно извлечь из рассказа "Шукшин сапожки"? A. Важность дружбы и преданности B. Необходимость саморазвития C. Значение труда и профессионализма D. Важность материальных ценностей
Каким образом автор рассказа передает настроение главного героя? A. Описанием природы B. Диалогами с другими персонажами C. Внутренними монологами D. Действиями героя
Какие образы олицетворяют основные темы рассказа "Шукшин сапожки"? A. Сумеречный лес B. Поезд сзади двора C. Старая избушка D. Утренний солнечный луч
Какой жанр литературы положен в основу рассказа "Шукшин сапожки"? A. Реализм B. Фантастика C. Фэнтези D. Детектив
Как автор характеризует окружающий мир в рассказе "Шукшин сапожки"? A. Как загадочный и непонятный B. Как привычный и обыденный C. Как опасный и враждебный D. Как яркий и красочный
Какие действия главного героя приводят к развитию сюжета в рассказе "Шукшин сапожки"? A. Его стремление найти счастье B. Его попытки изменить свою судьбу C. Его решение продолжать работу сапожника D. Его желание пойти на компромисс
В чем заключается психологическая трагедия героя в рассказе "Шукшин сапожки"? A. В его отчаянии и безысходности B. В его стремлении изменить свою жизнь C. В его страхе перед будущим D. В его желании достичь успеха
Какие личностные качества проявляет главный герой в рассказе "Шукшин сапожки"? A. Целеустремленность и настойчивость B. Оптимизм и жизнерадостность C. Склонность к искусству и эстетике D. Способность к компромиссам и сотрудничеству
Каковы итоги жизни главного героя в рассказе "Шукшин сапожки"? A. Он находит свое место в мире B. Он понимает смысл жизни C. Он остается одиноким и несчастным D. Он достигает материального процветания
Ответы:
Выберите все предложения, в которых степень сравнения прилагательного образована правильно.
A) My sister is taller than I am.
B) This is the most interesting book in our library.
C) Tom is more young than his brother.
D) It is the goodest idea.
Выберите все правильные варианты употребления прилагательного beautiful.
A) This park is more beautiful in spring than in winter.
B) It is the most beautiful park in our town.
C) This park is beautifuler than that one.
D) It is the beautifulest park in our town.
Выберите все варианты, которыми можно заполнить пропуск:
Tom runs ___ than his brother.
A) faster
B) more quickly
C) the fastest
D) quicklier
Выберите все предложения, в которых сравнительная степень наречия badly образована правильно.
A) She sings worse than before.
B) He behaved worse than his brother.
C) She sings badder than before.
D) He behaved more badlyer than his brother.
Выберите все предложения, в которых сравнительная степень прилагательного образована правильно.
A) Winter is colder than autumn.
B) This exercise is easier than the previous one.
C) My room is more small than yours.
D) This is the most young student in the group.
Выберите все предложения, в которых сравнительная степень наречия употреблена правильно.
A) He works harder than I do.
B) She arrived earlier than we did.
C) They walked more slowlier than us.
D) He speaks English gooder than his friend.
Выберите все нормативные формы степеней сравнения слова far.
A) farther
B) further
C) the farthest
D) more far
Выберите все предложения, в которых превосходная степень образована правильно.
A) Mount Everest is the highest mountain in the world.
B) This is the most difficult question in the test.
C) Jane is tallest than Mary.
D) He runs the most fast in our team.
Выберите все предложения, в которых степень сравнения прилагательного small образована правильно.
A) This box is smaller than that one.
B) It is the smallest box on the shelf.
C) This box is more smaller than that one.
D) It is the most smallest box on the shelf.
Выберите все предложения, в которых степени сравнения прилагательного good употреблены правильно.
A) This book is better than that one.
B) It is the best book in the series.
C) This book is gooder than that one.
D) It is the goodest book in the series.
Выберите все предложения, в которых степени сравнения наречия well употреблены правильно.
A) She sings better than I do.
B) Of the three pupils, Alex sings the best.
C) She sings more well than I do.
D) He sings gooder than me.
Выберите все предложения с правильной конструкцией as … as.
A) This task is as easy as the previous one.
B) Ben runs as quickly as Tom.
C) My sister is as taller as me.
D) The red car is as more expensive as the blue one.
Выберите все предложения, в которых слова less и fewer употреблены правильно.
A) We have fewer books than we had last year.
B) She has less free time than I do.
C) There is fewer water in this bottle than in that one.
D) I have fewer money than my brother.
Выберите все предложения с правильной конструкцией двойного сравнения.
A) The more you train, the better you play.
B) The harder you work, the more you achieve.
C) The most you train, the best you play.
D) The hardlier you work, the gooder you achieve.
Выберите все предложения, в которых степени сравнения образованы правильно.
A) Your answer is clearer than mine.
B) Please speak more slowly.
C) He finished the test quicklier than I did.
D) This is the most coldest day of the week.
1 — A, B
2 — A, B
3 — A, B
4 — A, B
5 — A, B
6 — A, B
7 — A, B, C
8 — A, B
9 — A, B
10 — A, B
11 — A, B
12 — A, B
13 — A, B
14 — A, B
15 — A, B
Вопрос 1: Когда началась Война за Испанское наследство?
A) 1701
B) 1704
C) 1707
D) 1714
Ответ: A) 1701
Вопрос 2: Какой из следующих монархов стал королем Испании после Войны за Испанское наследство?
A) Филипп V
B) Луи XIV
C) Карл II
D) Фридрих II
Ответ: A) Филипп V
Вопрос 3: Какое из государств не было участником Северной войны?
A) Россия
B) Швеция
C) Дания
D) Франция
Ответ: D) Франция
Вопрос 4: В каком году началась Северная война?
A) 1700
B) 1707
C) 1710
D) 1715
Ответ: A) 1700
Вопрос 5: Какое сражение решило исход Северной войны в пользу России?
A) Сражение при Полтаве
B) Сражение при Нарве
C) Сражение при Гродно
D) Сражение при Лесной
Ответ: A) Сражение при Полтаве
Вопрос 6: Какая основная причина Войны за польское наследство?
A) Споры о наследстве
B) Территориальные конфликты
C) Религиозные противоречия
D) Экономическая конкуренция
Ответ: A) Споры о наследстве
Вопрос 7: В каком году началась Война за австрийское наследство?
A) 1740
B) 1748
C) 1756
D) 1763
Ответ: A) 1740
Вопрос 8: Какое государство попыталось захватить Силезию во время Войны за австрийское наследство?
A) Австрия
B) Пруссия
C) Франция
D) Россия
Ответ: B) Пруссия
Вопрос 9: Какое из следующих событий произошло в 1763 году?
A) Подписание Парижского мирного договора
B) Открытие Восточной Индии
C) Завершение Войны за австрийское наследство
D) Смерть Фридриха II
Ответ: A) Подписание Парижского мирного договора
Вопрос 10: Что является причиной разделов Польши?
A) Внутренние конфликты
B) Внешняя агрессия соседей
C) Религиозные распри
D) Все перечисленные
Ответ: D) Все перечисленные
Вопрос 11: В каком году был проведен первый раздел Польши?
A) 1772
B) 1793
C) 1795
D) 1800
Ответ: A) 1772
Вопрос 12: Какие страны участвовали в первом разделе Польши?
A) Россия, Пруссия, Австрия
B) Россия, Франция, Австрия
C) Пруссия, Франция, Австрия
D) Россия, Пруссия, Швеция
Ответ: A) Россия, Пруссия, Австрия
Вопрос 13: Какой итоговый раздел Польши завершился в 1795 году?
A) Второй раздел
B) Третий раздел
C) Четвертый раздел
D) Пятый раздел
Ответ: B) Третий раздел
Вопрос 14: В какой войне Россия боролась против Швеции, чтобы получить выход к Балтийскому морю?
A) Война за австрийское наследство
B) Война за Испанское наследство
C) Северная война
D) Война за польское наследство
Ответ: C) Северная война
Вопрос 15: Какой из перечисленных монархов был известен как инициатор Войны за австрийское наследство?
A) Фридрих II
B) Карл VI
C) Мария Терезия
D) Людовик XV
Ответ: B) Карл VI
Вопрос 16: Какое сражение стало поворотным моментом в Северной войне?
A) Сражение при Смоленске
B) Сражение при Полтаве
C) Сражение при Гейлине
D) Сражение при Кунерсдорфе
Ответ: B) Сражение при Полтаве
Вопрос 17: Какой принцип был главной причиной разделов Польши?
A) Баланс сил в Европе
B) Разделение на союзники и противники
C) Поддержка революционных движений
D) Территориальные амбиции
Ответ: D) Территориальные амбиции
Вопрос 18: Кто из перечисленных лидеров инициировал первое восстание в Польше после разделов?
A) Тадеуш Костюшко
B) Ян Собеский
C) Станислав Август
D) Юзеф Понятовский
Ответ: A) Тадеуш Костюшко
Вопрос 19: Какой мирный договор завершил Войну за испанское наследство?
A) Утрехтский мир
B) Парижский мир
C) Нейиский мир
D) Карлсбадский мир
Ответ: A) Утрехтский мир
Вопрос 20: Какой из этих факторов способствовал разделу Польши в конце 18 века?
A) Политическая нестабильность
B) Экономический кризис
C) Внешнее вмешательство
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D) Все вышеперечисленное
Вопрос 21: Кто стал первой женщиной-правительницей Австрии после смерти Карла VI?
A) Мария Терезия
B) Катарина II
C) Мария Антуанетта
D) Елизавета I
Ответ: A) Мария Терезия
Вопрос 22: Какой государственный строй установился в Польше после третьего раздела?
A) Конституционная монархия
B) Республика
C) Абсолютная монархия
D) Полное разделение и оккупация
Ответ: D) Полное разделение и оккупация
Вопрос 23: Какое сражение стало началом конца шведской державы в Европе?
A) Сражение при Нарве
B) Сражение при Полтаве
C) Сражение при Гродно
D) Сражение при Курляндии
Ответ: B) Сражение при Полтаве
Вопрос 24: Какой международный альянс противостоял Франции в ходе Войны за испанское наследство?
A) Великая Альянс
B) Тройственный союз
C) Лига нейтральных
D) Священный союз
Ответ: A) Великая Альянс
Вопрос 25: Какой результат имела Северная война для России?
A) Установление контроля над Карелией
B) Получение выхода к Балтийскому морю
C) Образование русского флота
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D) Все вышеперечисленное
Вопрос 26: Когда была подписана Утрехтская мирная договоренность?
A) 1713
B) 1714
C) 1715
D) 1716
Ответ: B) 1714
Вопрос 27: Что стало основной причиной территориальных конфликтов в Европе в XVII-XVIII веках?
A) Колониальная экспансия
B) Наследственные споры
C) Экономическая конкуренция
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D) Все вышеперечисленное
Вопрос 28: В какой войне принимал участие Петр I?
A) Война за испанское наследство
B) Северная война
C) Война за австрийское наследство
D) Война за польское наследство
Ответ: B) Северная война
Вопрос 29: Какое значительное изменение произошло в результате Войны за австрийское наследство?
A) Расширение территорий России
B) Установление абсолютной монархии в Пруссии
C) Приобретение Силезии Пруссией
D) Все вышеперечисленное
Ответ: C) Приобретение Силезии Пруссией
Вопрос 30: Когда произошел военный конфликт, известный как Война за польское наследство?
A) 1733-1738
B) 1740-1741
C) 1756-1763
D) 1772-1795
Ответ: A) 1733-1738
Этот тест поможет школьникам проверить свои знания и подготовиться к экзамену по истории.
Что такое разрез в чертеже САПР? A) изображение поверхности внешних граней изделия B) изображение внутренней части изделия по плоскости разреза C) изображение только внешнего вида по оси D) копия оригинального вида детали Правильный ответ: B
Как называется разрез, при котором показывают внутренности только одной половины изделия? A) полный разрез B) половинный разрез C) продольный разрез D) поперечный разрез Правильный ответ: B
Что обозначает термин "сечение" в САПР? A) вид сбоку изделия B) изображение внутренних элементов через пересечение модели плоскостью сечения C) линейные размеры поверхности D) штриховку поверхности Правильный ответ: B
Какие элементы обычно добавляются на сечение в САПР? A) штриховка и размеры B) цветной фон C) только контур D) нотации без штриховки Правильный ответ: A
Что обозначает ось разреза в САПР? A) геометрическая плоскость или линия, по которой выполняют разрез B) ось симметрии C) центр тяжести D) направление взгляда Правильный ответ: A
Какие виды штриховки применяют на разрезе в САПР? A) одна общая штриховка B) штриховка, соответствующая материалу изделия C) без штриховки D) точечная штриховка Правильный ответ: B
Какие элементы обычно добавляются на разрез для пояснения? A) размеры и обозначение материала B) только название детали C) только внешний контур D) фотографии Правильный ответ: A
Что называют продольным разрезом? A) разрез, проходящий вдоль изделия по его длине B) разрез, проходящий поперек по ширине C) разрез по диагонали D) разрез через центр по высоте Правильный ответ: A
Какие данные чаще всего указывают на разрезе? A) направление штриховки, материал и размеры внутренней части B) только имя детали C) цвет и толщина линии D) номер проекта Правильный ответ: A
Какое утверждение верно относительно различий между разрезом и сечением в САПР? A) Разрез — это метод, сечение — результат B) Разрез и сечение — одно и то же C) Разрез — только 2D, сечение — 3D D) Разрез и сечение не имеют различий Правильный ответ: A
Ниже представлен тест по теме: Квадратные уравнения (8 класс), тип вопроса: Единственный выбор. Всего 10 вопросов. После вопросов — ответы.
Сколько действительных корней имеет уравнение x^2 - 4x + 5 = 0? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3
Уравнение x^2 - 5x + 6 = 0. Какое из чисел является корнем уравнения? A) 1 B) 2 C) 4 D) 5
Уравнение x^2 - 2x + 1 = 0 имеет корень x = ? A) 0 B) 1 C) 2 D) -1
Уравнение 3x^2 - 12x + 9 = 0. Какой из чисел является корнем? A) 1 B) 2 C) -1 D) 0
Уравнение x^2 + 4x + 3 = 0. Какой из чисел является корнем? A) -4 B) -1 C) 0 D) 2
Дискриминант уравнения x^2 + 2x - 3 = 0 равен: A) 0 B) 4 C) 16 D) 12
Уравнение x^2 + 6x + 9 = 0 имеет корень x = ? A) 3 B) -3 C) -9 D) 0
Какое из приведённых значений является корнем уравнения x^2 - 3x = 0? A) 0 B) 4 C) 5 D) -5
Уравнение 6x^2 - 9x = 0 имеет корень x = ? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3/2
График параболы y = x^2 - 4x + 4 касается оси Ox в точке x = ? A) 0 B) 2 C) -2 D) 4
Ответы: