Тест на тему безопасность и здоровье

Ниже представлен тест по литературе для 6 класса на тему фольклора. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Всего 10 вопросов. В конце — правильные ответы.

Тест

1. В русской народной сказке часто встречается хитрый зверь, который обманывает героев — это ____.
2. В былинах герои часто встречают мудрого помощника, который помогает им — это ____.
3. Историческое предание о прошлом, поясняющее происхождение местности, называется ____.
4. Короткое изречение, передающее народную мудрость, называется ____.
5. Старинная песня, рассказывающая о герое или событии — это ____.
6. Колыбельная — это особый вид народной ____.
7. Злой персонаж в сказках часто представлен как ____.
8. Чудесный помощник героя, который появляется в трудный момент, чаще всего является ____.
9. Герой былин, защищающий землю и народ, называется ____.
10. Образ домашнего хранителя в фольклоре — это ____.

Ответы

1. лиса
2. волшебник
3. легенда
4. пословица
5. песня
6. песни
7. ведьма
8. фея
9. богатырь
10. дух

Тест по истории (9 класс) Тема: Анализ общественно-политического развития независимого Казахстана Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 7 Вывод теста с ответами: Да

Задание 1. Соотнесение Инструкция: Соотнесите каждое левое утверждение с соответствующим правым годом/характеристикой. Запишите номер левого пункта и номер правого пункта, которые вам подходят.

Колонка А (показатели, события)

1. Декларация о государственном суверенитете Казахстана
2. Независимость Казахстана
3. Конституция Казахстана
4. Введение тенге — национальной валюты
5. Образование Ассамблеи народа Казахстана
6. Переезд столицы в Астану
7. Присоединение Казахстана к ШОС (Шанхайская организация сотрудничества)

Колонка Б (годы/характеристики)

1. 1990
2. 1991
3. 1995
4. 1993
5. 1995
6. 1997
7. 2001

Ответы (правильные соответствия): 1 — 1 (Декларация → 1990) 2 — 2 (Независимость → 1991) 3 — 3 (Конституция → 1995) 4 — 4 (Тенге → 1993) 5 — 5 (Ассамблея народа Казахстана → 1995) 6 — 6 (Переезд столицы в Астану → 1997) 7 — 7 (Казахстан в ШОС → 2001)

Примечания для учителя:

• В ответах приведены соответствия по номеру позиции в колонке А и номера позиции в колонке Б.
• Даты относятся к периоду становления независимого Казахстана и отражают ключевые общественно-политические процессы: суверенитет, независимость, конституционные основы, денежную реформу, межнациональное сотрудничество и административные решения.

Ниже тест по ОБЖ. Тема: вредоносные программы, опасный контент, деструктивные течения в интернете. Класс: 9. Тип вопросов: Открытый вопрос. Количество вопросов: 5. Вывод теста без ответов.

1. Что такое вредоносные программы? Перечислите основные их виды (например, вирусы, черви, троянские программы, ransomware, шпионское ПО) и кратко охарактеризуйте цели и угрозы, которые они представляют для устройств и личных данных.

2. Какие признаки могут свидетельствовать о наличии вредоносного ПО на устройстве? Какие общие способы защиты и профилактики вы можете привести, чтобы снизить риск заражения и сохранить данные в безопасности?

3. Какие виды опасного контента существуют в интернете? Опишите риски для здоровья, психического состояния и безопасности школьника, связанные с таким контентом. Приведите примеры и способы безопасного поведения.

4. Что такое деструктивные течения в интернете? Приведите примеры (например, кибербуллинг, распространение дезинформации, экстремистский контент) и объясните, как они влияют на людей и общество. Какие признаки могут указывать на вовлеченность в такие течения?

5. Опишите план действий, если вы наткнулись на подозрительное письмо, вредоносную ссылку или опасный/деструктивный контент. Какие шаги вы предпримете, к кому обратиться (учитель, родители, администрация сети), как сохранить доказательства и как минимизировать риск для себя и окружающих?

Тест по ОБЖ для 6 класса
Тема: Поведение человека в условиях автономного существования

1. Какое из перечисленных действий является важным при автономном существовании?
A) Никаких действий не предпринимать
B) Принять меры к поиску источников пищи и воды
C) Ждать помощи от окружающих
D) Постоянно передвигаться

Ответ: B) Принять меры к поиску источников пищи и воды

---

2. Что нужно делать в первую очередь, если вы lost в лесу?
A) Кричать и искать помощь
B) Постараться найти дорогу обратно
C) Оставаться на месте и ждать
D) Развести огонь

Ответ: D) Развести огонь

---

3. Какое главное правило следует соблюдать при тушении костра?
A) Оставить костер гореть весь день
B) Закрыть костер пластиковой бутылкой
C) Тушить костер водой или землёй
D) Заливать костер спиртом

Ответ: C) Тушить костер водой или землёй

---

4. Что лучше всего брать с собой, если вы планируете отправиться в поход?
A) Большое количество пищи
B) Легкий рюкзак с необходимыми вещами
C) Много игрушек
D) Сумку с тяжелыми предметами

Ответ: B) Легкий рюкзак с необходимыми вещами

---

5. Какой из этих сигналов может помочь в привлечении внимания к себе в экстренной ситуации?
A) Светлый фонарик
B) Крики
C) Звуки из свистка
D) Все перечисленные варианты

Ответ: D) Все перечисленные варианты

---

6. Какую опасность представляет собой неосторожное использование огня в лесу?
A) Никакой опасности не представляет
B) Может привести к лесному пожару
C) Поможет в поиске пищи
D) Ничего страшного, если рядом есть вода

Ответ: B) Может привести к лесному пожару

---

7. Как можно использовать компас для ориентации на местности?
A) Указывать время
B) Определять направление на магнитный север
C) Найти источники воды
D) Находить еду

Ответ: B) Определять направление на магнитный север

---

8. Какое значение имеет знание основ первой помощи?
A) Полезно только в городских условиях
B) Позволяет спасти жизнь в экстренной ситуации
C) Не имеет значения
D) Полезно только медсестрам

Ответ: B) Позволяет спасти жизнь в экстренной ситуации

---

9. Что делать, если у вас нет воды, а жара высокая?
A) Не пить, потерпите
B) Пить как можно больше, чтобы утолить жажду
C) Найти способ прикрыться от солнца и сохранить потери жидкости
D) Бегать, чтобы ускорить обмен веществ

Ответ: C) Найти способ прикрыться от солнца и сохранить потери жидкости

---

10. Как избежать паники при оказании в экстренной ситуации?
A) Игнорировать всё и ждать помощи
B) Принять здравое решение, оценить ситуацию и планировать действия
C) Паниковать, чтобы другие заметили
D) Критиковать других участников

Ответ: B) Принять здравое решение, оценить ситуацию и планировать действия

---

Тест завершен. Удачи на экзаменах!