Тест на тему День без табака

Тест по предмету: Музыка Тема: Входная контрольная за 3 класс (без вопросов про ноты) Класс учеников: 4 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: да

1. Что такое темп в музыке? A) Как быстро звучит музыка
   B) Какой цвет звучания у инструмента
   C) Где написана музыка
   D) Кто исполняет музыку
   Правильный ответ: A

2. Какие термины обозначают громко и тихо в музыке? A) forte и piano
   B) фортепиано и флейта
   C) быстро и медленно
   D) радость и грусть
   Правильный ответ: A

3. К какому семейству инструментов относится флейта? A) духовые
   B) струнные
   C) ударные
   D) клавишные
   Правильный ответ: A

4. Что означает музыкальная пауза? A) время молчания
   B) момент звучания
   C) звук нарастающий
   D) повторение мелодии
   Правильный ответ: A

5. Что помогает держать ритм во время исполнения? A) метроном
   B) карандаш
   C) линейка
   D) ручка
   Правильный ответ: A

6. Какой инструмент относится к ударным? A) барабан
   B) флейта
   C) гитара
   D) скрипка
   Правильный ответ: A

7. Как называется песня, которую поют вместе несколько человек? A) хор
   B) сольная песня
   C) баллада
   D) джаз
   Правильный ответ: A

8. Кто руководит оркестром на концерте? A) дирижер
   B) певец
   C) композитор
   D) звукорежиссер
   Правильный ответ: A

9. Как зовут человека, который пишет музыку? A) композитор
   B) певец
   C) дирижер
   D) слушатель
   Правильный ответ: A

10. Что из перечисленного не является музыкальным инструментом? A) барабан
    B) карандаш
    C) книга
    D) телефон
    Правильный ответ: B

Удачи учащимся на контрольной! Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный уровень класса или добавить изображения для визуального восприятия.

Тест по английскому языку Тема: Все грамматические времена Класс: 8 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 20 Ответы: Без ответов

Инструкция: для каждого пункта составьте полное предложение на указанном времени, используя указанные глаголы и подлежащее.

1. Present Simple – утвердительное. Напишите полное предложение в Present Simple, используя глагол "to eat" и подлежащее "he".
2. Present Simple – отрицательное. Напишите полное предложение в Present Simple с тем же глаголом и подлежащим, в отрицательной форме.
3. Present Simple – вопрос. Сформируйте вопрос в Present Simple с глаголом "to eat" и подлежащим "he".
4. Present Continuous – утвердительное. Напишите полное предложение в Present Continuous, используя глагол "to read" и подлежащее "they".
5. Present Continuous – отрицательное. Напишите полное предложение в Present Continuous с тем же глаголом и подлежащим, в отрицательной форме.
6. Present Continuous – вопрос. Сформируйте вопрос в Present Continuous с глаголом "to read" и подлежащим "they".
7. Present Perfect – утвердительное. Напишите полное предложение в Present Perfect, используя глагол "to finish" и подлежащее "she".
8. Present Perfect – отрицательное. Напишите полное предложение в Present Perfect с тем же глаголом и подлежащим, в отрицательной форме.
9. Present Perfect – вопрос. Сформируйте вопрос в Present Perfect с глаголом "to finish" и подлежащим "she".
10. Present Perfect Continuous – утвердительное. Напишите полное предложение в Present Perfect Continuous, используя глагол "to study" и подлежащее "they".
11. Past Simple – утвердительное. Напишите полное предложение в Past Simple с глаголом "to go" и подлежащее "we".
12. Past Simple – отрицательное. Напишите полное предложение в Past Simple с тем же глаголом и подлежащим, в отрицательной форме.
13. Past Simple – вопрос. Сформируйте вопрос в Past Simple с глаголом "to go" и подлежащим "we".
14. Past Continuous – утвердительное. Напишите полное предложение в Past Continuous, используя глагол "to work" и подлежащее "I".
15. Past Perfect – утвердительное. Напишите полное предложение в Past Perfect, используя глагол "to finish" и подлежащее "they".
16. Past Perfect Continuous – утвердительное. Напишите полное предложение в Past Perfect Continuous, используя глагол "to study" и подлежащее "she".
17. Future Simple (will) – утвердительное. Напишите полное предложение в Future Simple (will) с глаголом "to travel" и подлежащим "he".
18. Future Continuous – утвердительное. Напишите полное предложение в Future Continuous, используя глагол "to read" и подлежащее "I".
19. Future Perfect – утвердительное. Напишите полное предложение в Future Perfect, используя глагол "to finish" и подлежащее "they".
20. Future Perfect Continuous – утвердительное. Напишите полное предложение в Future Perfect Continuous, используя глагол "to study" и подлежащее "you".

Тест по истории: Средневековая Япония (для 6-го класса)

1. Опишите, каким образом была организована власть в средневековой Японии. Кто такие сёгуны и какова их роль?

2. Что такое самураи и какую роль они играли в обществе средневековой Японии?

3. Расскажите о значении бусидзё — кодекса чести для самураев.

4. Какие основные направления буддизма имели влияние на японское общество в средние века?

5. Объясните, что такое феодальная система в средневековой Японии и какие регионы она делила.

6. Какие знаменитые архитектурные памятники существуют в эпоху средневековой Японии?

7. Опишите роль и значение храмов и монастырей в жизни средневекового японского общества.

8. Что такое эпоха Хейан, и почему она важна для истории Японии?

9. Как развивался искусство и культура в Средние века? Назовите известные виды искусств или произведения.

10. Какие основные причины и последствия окончания эпохи средневековья в Японии?

Желаю успехов в подготовке к экзамену!

Тест по алгебре для 9 класса

Тема: Задачи на нахождение вероятности покупки

Вопрос 1: Петя и Вася пошли в магазин. Вероятность того, что Петя купит мороженое, равна 0.4, а Вася - 0.3. Какова вероятность того, что хотя бы один из них купит мороженое?

Ответ: [ P(\text{хотя бы один из них купит мороженое}) = 1 - P(\text{ни один из них не купит мороженое}) ]

[ P(\text{ни один из них не купит мороженое}) = P(\text{Петя не купит мороженое}) \times P(\text{Вася не купит мороженое}) ]

[ P(\text{ни один из них не купит мороженое}) = (1 - 0.4) \times (1 - 0.3) ]

[ P(\text{ни один из них не купит мороженое}) = 0.6 \times 0.7 = 0.42 ]

[ P(\text{хотя бы один из них купит мороженое}) = 1 - 0.42 ]

[ P(\text{хотя бы один из них купит мороженое}) = 0.58 ]

Таким образом, вероятность того, что хотя бы один из них купит мороженое составляет 0.58.

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену! Удачи!