Тест на тему строение автомобиля

Тест по истории для 5 класса Тема: знания первобытных людей Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Ответы приведены после окончания тест

1. Что называют палеолитом?

• a) период железного века
• b) период каменного века
• c) период бронзового века
• d) современная эпоха

2. Какие орудия были характерны для раннего каменного века?

• a) кремневые рубила и скребки
• b) железные топоры
• c) луки и стрелы
• d) керамические посуда и корабли

3. Как люди научились добывать огонь в древности?

• a) трение дерева и искры от камня
• b) электричество
• c) магия
• d) молния

4. Где жили первобытные люди чаще всего?

• a) в пещерах и укрытиях на открытом воздухе
• b) в кирпичных домах
• c) в небесах
• d) на кораблях

5. Кто такой Питекантроп?

• a) ранний представитель рода Homo, использовавший каменные орудия
• b) неандерталец
• c) современный человек
• d) динозавр

6. Как называли человека, который жил в Европе примерно 40–30 тысяч лет назад и был близок к современным людям?

• a) неандерталец
• b) австралопитек
• c) питекантроп
• d) homo habilis

7. Какой вид искусства возник в палеолите?

• a) наскальная живопись
• b) глиняная керамика
• c) бронзовые изделия
• d) письмо

8. Что означает слово «неолит»?

• a) новый каменный век
• b) новый бронзовый век
• c) новый железный век
• d) древний каменный век

9. Какие изменения произошли в быту в период неолита?

• a) переход к оседлому образу жизни, земледелию и скотоводству
• b) массовое использование огня
• c) изобретение колес
• d) появление городов

10. Что означает введение земледелия и скотоводства в неолите?

• a) возможность жить оседло и производить пищу
• b) исчезновение пищи
• c) переход к кочевому образу жизни
• d) появление письменности

11. Какие животные чаще всего становились добычей первобытных людей в эпоху неолита?

• a) мамонт и бизон
• b) динозавры
• c) киты
• d) пингвины

12. Как называли первые каменные орудия?

• a) кремневые орудия (скребки, рубила)
• b) бронзовые изделия
• c) костяные детали
• d) железные инструменты

13. В чем главное отличие палеолита от неолита?

• a) наличие письменности
• b) переход от охоты и собирательства к земледелию и скотоводству
• c) изобретение колеса
• d) появление городов

14. Как огонь помогал первобытным людям?

• a) готовить пищу и согреваться
• b) запускать ракеты
• c) выращивать зерно
• d) писать тексты

15. Как назван современный человек, появившийся в Африке примерно 300 тысяч лет назад?

• a) Homo sapiens (человек разумный)
• b) Неандерталец
• c) Австралопитек
• d) Питекантроп

Ответы: 1 — b 2 — a 3 — a 4 — a 5 — a 6 — a 7 — a 8 — a 9 — a 10 — a 11 — a 12 — a 13 — b 14 — a 15 — a

Тест по математике Тема: Сложение и вычитание в пределах 1000 Класс: 4 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да

1. Сколько будет 123 + 256? A) 379 B) 367 C) 389 D) 402

2. Сколько будет 450 - 128? A) 312 B) 322 C) 332 D) 342

3. Сколько будет 999 + 1? A) 1000 B) 1001 C) 999 D) 998

4. Сколько будет 700 + 250? A) 900 B) 1000 C) 970 D) 950

5. Сколько будет 512 - 279? A) 223 B) 233 C) 243 D) 213

6. Сколько будет 305 + 690? A) 995 B) 985 C) 1005 D) 900

7. Сколько будет 810 - 405? A) 400 B) 405 C) 415 D) 395

8. Сколько будет 123 + 877? A) 999 B) 1000 C) 1001 D) 980

9. Сколько будет 464 + 89? A) 563 B) 553 C) 574 D) 452

10. Сколько будет 200 - 198? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

Ответы: 1 — A 2 — B 3 — A 4 — D 5 — B 6 — A 7 — B 8 — B 9 — B 10 — B

Вот тест по алгебре на тему "Действия с алгебраическими дробями" для 8 класса:

---

Тест по Алгебре: Действия с алгебраическими дробями

Вопрос 1: Какое из следующих выражений является сокращением дроби (\frac{6x^2}{3x})?

A) (2x)
B) (3x)
C) (x)
D) (6x)

---

Вопрос 2: Какое значение имеет выражение (\frac{4}{x} + \frac{2}{x})?

A) (\frac{6}{x})
B) (\frac{2}{x})
C) (\frac{8}{x})
D) (\frac{4}{2x})

---

Вопрос 3: При выполнении действия (\frac{x^2 - 1}{x - 1} \cdot \frac{x - 1}{x + 1}) результатом является:

A) (1)
B) (\frac{x^2 - 1}{x + 1})
C) (x - 1)
D) (\frac{x + 1}{x - 1})

---

Вопрос 4: Какой вид имеет выражение (\frac{3x^2 + 6x}{3x}) после сокращения?

A) (3x + 6)
B) (x + 2)
C) (x + 6)
D) (3(x + 2))

---

Вопрос 5: Какое значение будет у выражения (\frac{5}{x} - \frac{2}{x^2}), если (x = 2)?

A) (\frac{18}{4})
B) (\frac{9}{4})
C) (\frac{1}{4})
D) (\frac{7}{2})

---

Вопрос 6: Найдите значение выражения (\frac{x + 3}{x - 3}) при (x = 4).

A) (\frac{7}{1})
B) (\frac{1}{7})
C) (\frac{6}{-2})
D) (\frac{8}{-1})

---

Вопрос 7: Какой из следующих вариантов является результатом сложения (\frac{2}{x} + \frac{3}{x})?

A) (\frac{6}{x^2})
B) (\frac{5}{x})
C) (\frac{5}{x^2})
D) (\frac{1}{x})

---

Вопрос 8: Упростите выражение (\frac{4x^2 - 9}{2x - 3}) до его окончательной формы.

A) (2x + 3)
B) (\frac{(2x - 3)(2x + 3)}{2x - 3})
C) (2x + 3)
D) (2x - 3)

---

Вопрос 9: Что будет результатом произведения (\frac{x + 1}{x - 1} \cdot \frac{x - 1}{x + 2})?

A) (\frac{x + 1}{x + 2})
B) (1)
C) (\frac{x + 1}{x^2 - 1})
D) (\frac{0}{x + 2})

---

Вопрос 10: Какое значение имеет выражение (\frac{x^2 - 4}{x + 2}) при (x = 4)?

A) (2)
B) (0)
C) (6)
D) (8)

---

Конец теста

---

Показанные вопросы помогут учащимся проверить свои знания и навыки работы с алгебраическими дробями.

Вот тест по математике на тему "Нахождение неизвестного компонента действия умножения" для 4 класса. Вопросы представлены в открытом формате.

Тест по математике: Нахождение неизвестного компонента действия умножения

Вопросы:

1. Если 7 умножить на неизвестное число, получится 42. Какое число неизвестно?

   • Ответ: ____________

2. Неизвестное число, умноженное на 5, равно 30. Найдите это число.

   • Ответ: ____________

3. 8 умножить на неизвестное число равно 64. Какое число пропущено?

   • Ответ: ____________

4. Если 9 умножить на неизвестный компонент, то получится 81. Какое число это?

   • Ответ: ____________

5. Неизвестное число, умноженное на 4, равно 16. Какое это число?

   • Ответ: ____________

Ответы:

1. 6
2. 6
3. 8
4. 9
5. 4

Удачи вашим школьникам на тесте!