Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 апреля 2024 12:21
История России - Тест по народным движениям в 17 веке
Класс: 7
Открытые вопросы:
Какие факторы способствовали возникновению народных восстаний в России в 17 веке?
Ответ: Отсутствие стойкой правящей династии, экономические трудности, социальное неравенство.
Какие народные восстания произошли в России в 17 веке и какие были их причины?
Ответ: Крестьянское восстание под руководством Степана Разина (1670-1671) из-за экономического угнетения и социальных неравенств.
Какие последствия имели народные восстания в 17 веке для развития России?
Ответ: Потери населения, введение новых реформ для смягчения общественных противоречий.
Почему народные движения в 17 веке в России были направлены против царской власти?
Ответ: Из-за чувства несправедливости, экономического угнетения и тирании.
Какие были основные требования участников народных движений в 17 веке?
Ответ: Улучшение условий жизни, уменьшение налогов, отмена крепостного права.
Какова роль народных движений в истории России в 17 веке?
Ответ: Они стали проявлением социальных и экономических противоречий в стране и способствовали дальнейшим изменениям в обществе.
Подготовьтесь к ответу на вопросы и убедитесь в своем понимании народных движений в 17 веке в России. Удачи на экзамене!
Конечно! Ниже представлен тест для 6 класса по теме «Глагол как часть речи» в формате «Соотнесение». В конце есть правильные ответы.
Тест по русскому языку: Глагол как часть речи (6 класс)
Инструкция: Соотнесите каждое определение с правильной характеристикой глагола.
| № | Определение | Варианты характеристик |
|---|---|---|
| 1 | Глагол обозначает действие или состояние. | А) Обозначает признак предмета |
| 2 | Глагол изменяется по временам. | Б) Может иметь формы вида и залога |
| 3 | Глагол может отвечать на вопрос "Что делать?" или "Что сделать?" | В) Обозначает действие или состояние |
| 4 | Глагол может менять свою форму в зависимости от лица и числа. | Г) Имеет личные окончания |
| 5 | Глагол отвечает на вопрос "Когда?" | Д) Обозначает время действия |
| 6 | Глагол может иметь форму прошедшего времени. | Е) Обозначает время или завершенность действия |
| 7 | Глагол может выражать желание, обязанность, возможность. | Ж) Может выражать разные наклонения |
| 8 | В форме глагола часто есть суффиксы. | З) Имеет суффиксы, например, -ть, -ти |
| 9 | Глагол может быть в повелительной форме. | И) Обозначает побуждение выполнить действие |
| 10 | Глагол изменяет свою форму в устной речи для выражения времени, лица, числа. | К) Имеет различные формы для передачи времени, лица, числа |
Ответы:
1 – В
2 – Б
3 – В
4 – Г
5 – Д
6 – Е
7 – Ж
8 – З
9 – И
10 – К
Если нужно дополнительно оформить или сделать тест более сложным — скажите!
Тест по литературе на тему "Недоросль"
Класс: 7
Предмет: Литература
Тема: "Недоросль" (Д. И. Фонвизин)
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 10
1. Какой жанр произведения "Недоросль"?
a) Роман
b) Комедия
c) Трагедия
d) Лирика
Ответ: b) Комедия
2. Как зовут главного героя "Недоросля"?
a) Митрофанушка
b) Феня
c) Простаков
d) Скотинина
Ответ: a) Митрофанушка
3. Кто является матерью Митрофана?
a) Простакова
b) Татьяна
c) Степан
d) Софья
Ответ: a) Простакова
4. Какую цель преследует г-жа Простакова в воспитании сына?
a) Образование
b) Забота о здоровье
c) Наследство и богатство
d) Доброта и отзывчивость
Ответ: c) Наследство и богатство
5. Какое качество характера Митрофана подчеркивается в произведении?
a) Ум
b) Доброта
c) Леность
d) Смелость
Ответ: c) Леность
6. Кто является учителем Митрофана?
a) Кринкин
b) Кутузов
c) Филин
d) Григорий
Ответ: a) Кринкин
7. Какое отношение Простаковой к образованию своего сына?
a) Положительное
b) Безразличное
c) Отрицательное
d) Кодовое
Ответ: c) Отрицательное
8. Кто в произведении олицетворяет ум и образование?
a) Митрофан
b) Давно
c) Золотницкий
d) Софья
Ответ: d) Софья
9. Каково основное сообщение комедии "Недоросль"?
a) Влияние воспитания на человека
b) Значение денег и власти
c) Важность дружбы
d) Природа и человека
Ответ: a) Влияние воспитания на человека
10. Как заканчивается история Митрофана?
a) Он уходит в мир
b) Он становится законченным эгоистом
c) Он получает образование
d) Он принимает ответственность за свои поступки
Ответ: b) Он становится законченным эгоистом
Удачи на экзаменах!
Тест по биологии для 11 класса на тему "Стресс в студенческой среде. Стресс"
Что такое стресс? A) Это состояние психического напряжения B) Это состояние гармонии и спокойствия C) Это состояние физического усталости
Какие могут быть причины стресса у студентов? A) Экзамены и учебная нагрузка B) Здоровое питание и регулярный сон C) Просмотр интересных фильмов и чтение книг
Какие органы отвечают за выработку стрессовых гормонов? A) Печень B) Почки C) Надпочечники
Какой гормон вырабатывается в условиях стресса? A) Адреналин B) Инсулин C) Мелатонин
Что происходит с организмом при длительном стрессе? A) Возможно развитие различных заболеваний B) Организм становится более устойчивым к стрессу C) Улучшается общее самочувствие
Какие способы борьбы со стрессом могут быть эффективными? A) Физические упражнения и медитация B) Употребление алкоголя и наркотиков C) Игнорирование проблем
Какой эффект оказывают настроенные к положительным событиям воспоминания на уровень стресса? A) Снижают B) Увеличивают C) Не оказывают влияния
Какой орган является центром управления стрессовой реакцией в организме? A) Головной мозг B) Сердце C) Печень
Что такое адаптивный стресс? A) Стресс, способствующий повышению производительности B) Стресс, ведущий к плохим последствиям для здоровья C) Стресс, вызывающий неприятные эмоции
Как можно помочь студенту в управлении стрессом? A) Поддерживать позитивную обстановку и общение B) Создавать дополнительные стрессовые ситуации C) Запрещать регулярные перерывы и отдых
Ответы:
Желаю удачи на тесте!