Новая школа

{Другой предмет}

5 Класс

Тест по английскому языку Тема: глагол to be Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Формат: без ответов

I ___ a student. A) am B) is C) are D) be
She ___ my sister. A) am B) is C) are D) be
They ___ at the cinema. A) am B) is C) are D) be
We ___ happy today. A) am B) is C) are D) be
It ___ a sunny day. A) am B) is C) are D) be
The cat ___ on the chair. A) am B) is C) are D) be
You ___ my best friend. A) am B) is C) are D) be
He ___ a teacher. A) am B) is C) are D) be
The books ___ on the table. A) am B) is C) are D) be
Where ___ you from? A) am B) is C) are D) be

{Другой предмет}

10 Класс

Тест по французскому языку: Степень сравнения прилагательных

Класс: 10

Инструкция: Выберите правильный ответ на каждый вопрос.

Вопрос 1: Какой из следующих вариантов является правильной формой степени сравнения прилагательного "beau" (красивый)?

A) plus beau
B) belle
C) mieux
D) le plus beau

Вопрос 2: Какой из следующих прилагательных правильно образует сравнительную степень "плохой"?

A) moins mauvais
B) plus mauvais
C) mauvaisest
D) le pire

Вопрос 3: Какой из этих вариантов означает "самый высокий"?

A) le plus grand
B) le moins grand
C) plus grand
D) grandest

Вопрос 4: Как будет на французском языке "более интересный"?

A) plus intéressant
B) le plus intéressant
C) moins intéressant
D) intéressantest

Вопрос 5: Какой из этих вариантов правильно говорит о хорошем игроке в сравнительной степени?

A) meilleur joueur
B) plus bon joueur
C) moins bon joueur
D) bonder joueur

Конец теста. Пожалуйста, проверьте свои ответы.

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по теме: Реализация потенциала классного руководства в воспитании обучающихся

Класс: 11

Вопрос 1: Какова основная роль классного руководителя в воспитании обучающихся?
A) Проведение контрольных работ
B) Организация культурных мероприятий
C) Поддержка и развитие личности учащихся
D) Обучение предметным знаниям

Правильный ответ: C

Вопрос 2: Какие из следующих методов воспитания используются классными руководителями?
A) Навязывание своих взглядов
B) Индивидуальная работа с учащимися
C) Игнорирование проблем учеников
D) Проведение групповых дискуссий

Правильный ответ: B, D

Вопрос 3: Какие из следующих характеристик важны для эффективного классного руководства?
A) Эмпатия
B) Авторитарность
C) Коммуникабельность
D) Изоляция

Правильный ответ: A, C

Вопрос 4: Как классный руководитель может помочь в формировании социальной ответственности учащихся?
A) Участвовать в благотворительных акциях
B) Игнорировать негативное поведение
C) Поощрять инициативу в социальных проектах
D) Непрерывно контролировать учеников

Правильный ответ: A, C

Вопрос 5: Каков подход классного руководителя к конфликтам между учениками?
A) Игнорировать конфликт
B) Стремиться к разрешению конфликта через диалог
C) Устанавливать строгие наказания
D) Обсуждать ситуацию с родителями учеников

Правильный ответ: B, D

Вопрос 6: Какую роль играют родительские собрания в воспитательной работе классного руководителя?
A) Возможность обсудить успеваемость
B) Объяснение родителям, почему их дети непослушные
C) Формирование партнерства с родителями
D) Информирование о школьных мероприятиях

Правильный ответ: A, C, D

Вопрос 7: Как классный руководитель может способствовать развитию лидерских качеств у учащихся?
A) Давая им возможность принимать решения
B) Препятствуя формированию групп и команд
C) Организуя конкурсы и соревнования
D) Участвуя во всех школьных мероприятиях без помощи учащихся

Правильный ответ: A, C

Вопрос 8: Какова важность групповой работы в воспитательном процессе?
A) Позволяет ученикам развивать сотрудничество
B) Уменьшает количество преподавательской работы
C) Помогает в выявлении талантов и способностей
D) Способствует созданию конфликтов

Правильный ответ: A, C

Вопрос 9: Какую ценность имеет взаимодействие с внеучебными организациями для классного руководителя?
A) Расширяет возможности для досуга
B) Увеличивает нагрузку на классного руководителя
C) Помогает формировать социальные навыки у учеников
D) Увеличивает число устных жалоб от родителей

Правильный ответ: A, C

Вопрос 10: Что является одним из основных принципов воспитательной работы классного руководителя?
A) Индивидуальный подход к каждому ученику
B) Полное контролирование всех аспектов жизни класса
C) Регулярное применение наказаний
D) Сосредоточение на оценках и успеваемости

Правильный ответ: A

Итог: Тест содержит 10 вопросов, каждый из которых имеет один или несколько правильных ответов. Он охватывает ключевые аспекты воспитательной работы классного руководителя и позволяет оценить знания старшеклассников по этой теме.

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по предмету "Безопасность жизнедеятельности"

Тема: Ментальная, научная и технологическая безопасность
Класс: 11

Вопросы:

Что такое ментальная безопасность?
- A) Защита от физического насилия
- B) Защита психического здоровья человека
- C) Защита информации в технологических системах
- D) Защита окружающей среды
  Ответ: B
Какой из следующих факторов может негативно влиять на ментальную безопасность?
- A) Образование
- B) Стресс
- C) Здоровое питание
- D) Спортивные занятия
  Ответ: B
Какой метод обучения способствует научной безопасности?
- A) Запоминание фактов
- B) Интерактивные занятия
- C) Индивидуальные задания
- D) Занятия на свежем воздухе
  Ответ: B
Что из перечисленного является угрозой технологической безопасности?
- A) Вредные привычки
- B) Кибератаки
- C) Психологическое давление
- D) Экологические катастрофы
  Ответ: B
Какова основная цель научной безопасности?
- A) Увеличение производительности труда
- B) Устойчивое развитие общества
- C) Защита научных данных от подделки
- D) Повышение уровня образования
  Ответ: C
Какой из следующих подходов применяется для обеспечения ментальной безопасности в обществе?
- A) Реклама лекарств
- B) Психологическая поддержка
- C) Общее образование
- D) Религиозные практики
  Ответ: B
Что является основным принципом технологической безопасности?
- A) Разработка новых технологий
- B) Использование существующих технологий без изменений
- C) Оценка рисков и выявление уязвимостей
- D) Сокращение затрат на технологии
  Ответ: C
Какие меры могут повысить ментальную безопасность молодежи?
- A) Исключение социальных сетей
- B) Создание сообществ поддержки
- C) Увеличение учебной нагрузки
- D) Изоляция от проблем
  Ответ: B
Кто из перечисленных специалистов отвечает за научную безопасность в учреждении?
- A) Психолог
- B) Инженер
- C) Научный руководитель
- D) Администратор
  Ответ: C
Какой из следующих аспектов не относится к ментальной безопасности?
- A) Эмоциональное состояние человека
- B) Социальные взаимодействия
- C) Защита информации
- D) Уровень стресса
  Ответ: C
Какой вид угрозы связан с несанкционированным доступом к научной информации?
- A) Экологическая угроза
- B) Экономическая угроза
- C) Информационная угроза
- D) Социальная угроза
  Ответ: C
Какова основная угроза для ментального здоровья в образовательных учреждениях?
- A) Нехватка учебных материалов
- B) Пренебрежение учебным процессом
- C) Токсичная среда и буллинг
- D) Недостаток физической активности
  Ответ: C
Какой подход не способствует научной безопасности?
- A) Коллективные научные исследования
- B) Публикация результатов в открытых источниках
- C) Секретность научной информации
- D) Обсуждение результатов на конференциях
  Ответ: C
Какое действие не защищает технологическую безопасность?
- A) Обновление программного обеспечения
- B) Использование легкого пароля
- C) Проведение регулярных аудитов безопасности
- D) Проведение обучения по безопасности
  Ответ: B
Каковы преимущества реализации ментальной безопасности на уровне государства?
- A) Увеличение налогов
- B) Устойчивое развитие и благосостояние граждан
- C) Увеличение рабочей силы
- D) Исключение молодежи из общения
  Ответ: B
Что является ролью технологий в научной безопасности?
- A) Исключение традиционных методов исследования
- B) Поддержка и автоматизация исследовательских процессов
- C) Усложнение научного общения
- D) Замена научных исследований
  Ответ: B
Какой из следующих факторов наиболее негативно влияет на технологическую безопасность?
- A) Профессиональная подготовка
- B) Использование устаревшего оборудования
- C) Высокая этика
- D) Хорошая кадровая политика
  Ответ: B
К каким последствиям может привести отсутствие ментальной безопасности?
- A) Повышение качества жизни
- B) Психические расстройства и снижение продуктивности
- C) Увеличение налогообложения
- D) Упрощение образовательного процесса
  Ответ: B
Какой из элементов не входит в концепцию научной безопасности?
- A) Конфиденциальность данных
- B) Этичные нормы научных исследований
- C) Открытость исследования
- D) Увеличение контроля над сотрудниками
  Ответ: D
Для обеспечения ментальной безопасности важно:
- A) Принуждение к определенным действиям
- B) Свобода выбора и самовыражения
- C) Поддержка жесткой дисциплины
- D) Изоляция от социальных контактов
  Ответ: B

Итоги

Этот тест охватывает ключевые аспекты ментальной, научной и технологической безопасности, что является важным для формирования у учеников понимания этих тем.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему почему полезно есть овощи и фрукты

Популярные тесты

Тест по предмету "Безопасность жизнедеятельности"

Вопросы:

Итоги