Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Что нас окружает дома?

01 мая 2024 09:56

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по окружающему миру для 1 класса

Тема: Что нас окружает дома?

  1. Возле дома растут зеленые __________. A) машины B) деревья C) книги D) столы

  2. Дома строятся из кирпичей, дерева и __________. A) стекла B) металла C) пластика D) бумаги

  3. В доме мы живем в комнатах: спальня, гостиная, кухня, __________. A) танцевальная B) туалет C) бассейн D) гараж

  4. На крыше дома может быть _________, чтобы защитить от дождя и солнца. A) велосипед B) коврик C) крыша D) стол

  5. Во дворе дома дети могут играть на __________. A) кухне B) дороге C) планете D) песочнице

  6. Двери в доме можно открывать и закрывать с помощью __________. A) стакана B) пальца C) ключа D) гитары

  7. Окна в доме делают из стекла, чтобы внутрь попадал __________. A) вода B) свет C) снег D) огонь

  8. В доме есть специальное место для хранения одежды – это __________. A) пианино B) холодильник C) шкаф D) унитаз

  9. Во дворе дома можно вырастить красивые цветы в __________. A) кастрюле B) ванне C) газоне D) раковине

  10. Собака и кошка – это обычные домашние ________. A) киты B) слоны C) птицы D) животные

Ответы:

  1. B) деревья
  2. A) стекла
  3. B) туалет
  4. C) крыша
  5. D) песочнице
  6. C) ключа
  7. B) свет
  8. C) шкаф
  9. C) газоне
  10. D) животные

Удачи на тесте! 📚🌍

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
6 Класс

Тест по ОБЖ Тема: Как развести костёр при разной погоде Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

  1. Какой вариант наиболее безопасен и законен для разведения костра? A) Развести костёр в любом месте по своему выбору. B) Развести костёр только в специально отведённых местах и при соблюдении правил пожарной безопасности. C) Развести костёр рядом с палаткой. D) Развести костёр без предупреждения взрослых.

Ответ: B

  1. При сильном ветре разведение костра обычно: A) можно без ограничений. B) риск пожара возрастает. C) становится более безопасным. D) не влияет на пожарную безопасность.

Ответ: B

  1. Почему риск возгорания выше в сухую погоду? A) Потому что идёт сильный дождь. B) Потому что влажность высокая. C) Потому что сухие материалы горят легче. D) Потому что ветер исчезает.

Ответ: C

  1. Как дождь влияет на возможность поддерживать костёр? A) Дождь делает костёр безопаснее. B) Влажная погода затрудняет поддержание костра. C) Дождь не влияет на костёр. D) Дождь полностью гасит костёр.

Ответ: B

  1. Что делать, если во время разведения костра начинается сильный ветер? A) Продолжать и добавлять топлива. B) Прекратить попытку, не туша. C) Прекратить костёр и полностью потушить огонь, уйти на безопасное расстояние. D) Перенести костёр ближе к ветру.

Ответ: C

  1. Какие меры безопасности следует проверить перед тем как разводить костёр? A) Проверку местных правил и погодных условий. B) Никаких мер безопасности не нужна. C) Разведение костра рядом с палаткой. D) Игнорировать правила пожарной безопасности.

Ответ: A

  1. В каких условиях разведение костра обычно запрещено законом? A) При пожарной опасности или запрете на костры. B) Всегда разрешено. C) Только если нет ветра. D) Только ночью.

Ответ: A

  1. Какие действия следует выполнить после окончания пребывания у костра? A) Оставить угли без тушения и уйти. B) Тушить огонь до углей, проверить отсутствие искр, убрать мусор. C) Оставить следы костра в природе. D) Залить воду и не проверять, остался ли жар.

Ответ: B

  1. Какие погодные признаки указывают на высокий риск возгорания? A) Сильный дождь. B) Тёплый, влажный воздух. C) Сухой воздух и сильный ветер (сухая трава, пыль, искры легко воспламеняются). D) Холодная белая тьма.

Ответ: C

  1. Кто несёт ответственность за безопасность костра на школьной экскурсии? A) Только учитель. B) Все участники под руководством учителя. C) Только старшие ученики. D) Никто не отвечает.

Ответ: B

{Другой предмет}
11 Класс

Вот тест для 11 класса по теме «Услуги интернет», формат — открытые вопросы. В конце каждого вопроса приведён образец ответа (ключ).

  1. Вопрос 1 Опишите принцип работы веб‑услуг (World Wide Web). Включите в ответ:
  • что такое адрес сайта (URL) и доменное имя;
  • роль DNS в переводе имени в IP‑адрес;
  • как браузер обращается к серверу по протоколам HTTP/HTTPS;
  • что такое HTTP-запрос и HTTP‑ответ, чем отличается HTTP и HTTPS;
  • какие меры безопасности применяются при обмене данными в вебе.

Ответ образец:
  1. Вопрос 2 Опишите электронную почту как интернет‑службу. Укажите:
  • какие протоколы используются для отправки и получения писем (SMTP, IMAP, POP3) и чем они отличаются;
  • как проходит цепочка передачи письма между отправителем и получателем;
  • какие меры безопасности применяются (TLS, SPF, DKIM, DMARC).

Ответ образец:

  • Электронная почта работает через набор протоколов: SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) — отправка писем между серверами; IMAP (Internet Message Access Protocol) и POP3 (Post Office Protocol) — получение писем клиентами (IMAP хранит письма на сервере, POP3 чаще загружает и удаляет).
  • Цепочка передачи: отправитель пишет письмо в почтовый клиент; клиент отправляет письмо на исходящий SMTP‑сервер; SMTP‑сервер смотрит MX‑запись получателя через DNS и отравляет письмо на почтовый сервер получателя; получатель забирает письмо через IMAP/POP3.
  • Безопасность: TLS обеспечивает шифрование почтового трафика между серверами и между клиентом и сервером. SPF помогает определить, какие серверы имеют право отправлять письма от домена; DKIM добавляет цифровую подпись письма для проверки подлинности; DMARC позволяет владеть доменом политикой обработки непринятых писем.
  1. Вопрос 3 Опишите службу DNS как пример интернет‑услуги. В ответе затроните:
  • как работает сопоставление доменного имени и IP‑адреса;
  • какие ноды задействованы (корневые серверы, серверы верхнего уровня, авторитетные серверы);
  • разницу между рекурсивным и итеративным запросами и роль кеширования;
  • зачем нужна защита DNS (упомините DNSSEC).

Ответ образец:

  • DNS позволяет преобразовывать читаемое доменное имя (например, example.com) в IP‑адрес, необходимый для установления соединения с сервером.
  • В работе участвуют корневые DNS‑серверы, сервера TLD (верхнего уровня) и авторитетные DNS‑серверы конкретного домена. Клиент обращается к локальному резолверу, который может обратиться к корню или к другим серверам, пока не получит ответ.
  • Рекурсивный запрос — резолвер отвечает клиенту с итоговым ответом, выполняя все необходимые запросы к другим серверам. Итеративный запрос — каждый сервер отвечает ссылкой на следующий сервер, если не имеет полного ответа.
  • Кеширование сохраняет ранее полученные ответы для ускорения повторных запросов, уменьшая нагрузку на сеть и время доступа.
  • DNSSEC добавляет цифровую подпись к DNS‑записям, позволяя проверить целостность и подлинность ответов и снизить риск подмены записей (к примеру, от фишинга или атаки «человек посередине»).

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретный учебник/уровень сложности, сократить или расширить ответы, добавить критерии оценивания или дополнительные примеры.

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по географии на тему "Сельское хозяйство" (9 класс)

Вопросы

  1. Какой из следующих факторов не влияет на эффективность сельского хозяйства? a) Климат
    b) Технологии
    c) Место расположения школы
    d) Почвы

  2. Какой из следующих видов сельского хозяйства ориентирован на продукцию для внутреннего потребления? a) Промышленное
    b) Экспортно-ориентированное
    c) Отраслевое
    d) Личное подсобное

  3. Какое из следующих растений является важной зерновой культурой? a) Картофель
    b) Овощи
    c) Пшеница
    d) Ягоды

  4. Какое из перечисленных животных чаще всего разводят в мясном скотоводстве? a) Куры
    b) Овцы
    c) Со́бь
    d) Коровы

  5. Какое зерно является основным продуктом питания в восточных странах? a) Рис
    b) Ком кукурузы
    c) Пшеница
    d) Ячмень

  6. Как называется система обработки земли, при которой вносится большое количество удобрений и используются высокие технологии? a) Обычное сельское хозяйство
    b) Интенсивное сельское хозяйство
    c) Экстенсивное сельское хозяйство
    d) Природное сельское хозяйство

  7. Какой из следующих факторов является основным для определения размещения сельскохозяйственного производства? a) Уровень образования населении
    b) Рынок сбыта
    c) Природоохранные меры
    d) Климатические условия

  8. Какой агрокультура чаще всего производится в теплицах? a) Свекла
    b) Помидоры
    c) Пшеница
    d) Яблоки

  9. Какой из следующих способов обработки почвы является наиболее экологически чистым? a) Пахота
    b) Сидерация
    c) Химическая обработка
    d) Механическая обработка

  10. Какой из методов повышения урожайности включает в себя использование устойчивых сортов растений? a) Внедрение новых технологий
    b) Селекция
    c) Использование пестицидов
    d) Увеличение площади возделываемых земель

  11. Какой из следующих факторов напрямую влияет на выбор сельскохозяйственной культуры для возделывания? a) Мода
    b) Рыночные цены
    c) Климатические условия
    d) Уровень жизни населения

  12. Что такое агрономия? a) Наука о животных
    b) Наука о растениях
    c) Наука о взаимодействии между растениями и почвой
    d) Наука о климатических изменениях

  13. Какой метод ведения сельского хозяйства основан на использовании многополья? a) Системный подход
    b) Экологическое сельское хозяйство
    c) Интенсивное сельское хозяйство
    d) Экстенсивное сельское хозяйство

  14. Какой из следующих процессов улучшает качество почвы? a) Ерничество
    b) Эрозия
    c) Сорные травы
    d) Компостирование

  15. В каком из регионов мира сельское хозяйство основано на орошении? a) Субтропики
    b) Арктика
    c) Тундра
    d) Пустыни

Ответы:

  1. c) Место расположения школы
  2. d) Личное подсобное
  3. c) Пшеница
  4. d) Коровы
  5. a) Рис
  6. b) Интенсивное сельское хозяйство
  7. d) Климатические условия
  8. b) Помидоры
  9. b) Сидерация
  10. b) Селекция
  11. c) Климатические условия
  12. c) Наука о взаимодействии между растениями и почвой
  13. a) Системный подход
  14. d) Компостирование
  15. d) Пустыни

Успехов на экзамене!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта