Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ01 мая 2024 14:32
Тест по французскому языку для учеников 9 класса. Тема: В аэропорту
Ответьте на следующие вопросы:
Quel est le mot français pour "aéroport"? A. Avión B. Gare C. Aéroport D. Ville
Comment dit-on "bagage" en français? A. Sac B. Valise C. Chapeau D. Livre
Quel est le moyen de transport traditionnellement utilisé pour se rendre à l'aéroport? A. Taxi B. Bus C. Voiture D. Vélo
Que signifie "départ" en français? A. Arrivée B. Délai C. Partir D. Rester
Quel est le mot français pour "billet d'avion"? A. Ticket B. Argent C. Réservation D. Billet
Ответы:
Конечно! Ниже представлен тест по математике для 8 класса на тему "Случайные события, вероятность, графы" с 10 вопросами множественного выбора и ответами.
Тест по математике: Случайные события, вероятность, графы
Класс: 8
Количество вопросов: 10
Вопрос 1.
Какое из утверждений верно относительно случайных событий?
A) Они всегда происходят с одинаковой вероятностью.
B) Они могут быть несовместимы или совместимы.
C) Они всегда несовместимы.
D) Они обязательно происходят при одном и том же условии.
Ответ: B) Они могут быть несовместимы или совместимы.
Вопрос 2.
Вероятность события, при котором выпадает орёл при подбрасывании честной монеты, равна:
A) 0
B) 0,25
C) 0,5
D) 1
Ответ: C) 0,5
Вопрос 3.
Если из 10 одинаковых карт по 2 - красные и 8 - черных, какова вероятность вытянуть красную карту?
A) 0,2
B) 0,4
C) 0,5
D) 0,8
Ответ: B) 0,2
(Редакция: Вероятность вытянуть красную карту: 2/10 = 0,2)
Вопрос 4.
На графе представлены вершины и рёбра, соединяющие их. Что из ниже перечисленного является графом?
A) Множество точек и линий, соединяющих их.
B) Набор чисел.
C) Пара чисел.
D) Равенство нескольких множеств.
Ответ: A) Множество точек и линий, соединяющих их.
Вопрос 5.
Что такое вероятность события?
A) Отношение благоприятных исходов к общему количеству исходов.
B) Разница между числом успехов и неудач.
C) Количество случаев, когда событие обязательно происходит.
D) Возможность события.
Ответ: A) Отношение благоприятных исходов к общему количеству исходов.
Вопрос 6.
На игральной косточке с числом от 1 до 6 какова вероятность выпадения числа больше 4?
A) 1/6
B) 1/3
C) 1/2
D) 1/2
Ответ: B) 1/3 (числа больше 4 — это 5 и 6, итого 2 варианта: 2/6 = 1/3)
Вопрос 7.
К какому типу графов относится граф, в котором каждая вершина соединирена с каждой?
A) Ориентированный граф.
B) Полному графу.
C) Дереву.
D) Циклическому графу.
Ответ: B) Полному графу.
Вопрос 8.
Если два события являются несовместимыми, то их вероятность:
A) равно 1.
B) равна произведению их вероятностей.
C) равна сумме их вероятностей.
D) равна нулю.
Ответ: C) равна сумме их вероятностей.
Вопрос 9.
Что изображено на графе, где вершины показывают города, а рёбра — дороги между ними?
A) Модель транспортной системы.
B) Модель вероятностей.
C) Модель случайных событий.
D) Модель числового множества.
Ответ: A) Модель транспортной системы.
Вопрос 10.
В игре с игральной костью вероятность получить число, которое делится на 3, равна:
A) 1/6
B) 1/3
C) 1/2
D) 2/3
Ответ: B) 1/3 (числа делятся на 3: 3 и 6, итого 2 варианта: 2/6 = 1/3)
Если нужно, я могу подготовить еще дополнительные материалы или изменить формат вопросов!
Тест по математике для 3 класса на тему "Доли дроби"
Какое число представляет дробь 1/2?
Какую долю составляет 1/4 от числа 8?
Если у тебя есть 3/5 пирога, сколько частей составляет одна часть пирога?
Сколько будет 1/3 от 9?
Какой из следующих вариантов представляет целую единицу, если 1/2 + 1/2?
Если у тебя есть 2/3 ведра воды, какова доля воды в ведре?
Этот тест включает 6 вопросов с единственным выбором ответов на тему дробей. Удачи вам на экзамене!
Разберитесь в предложении: "Солнце светит ярко."
Разберите предложение: "Ветер дует холодный и сильный."
Проанализируйте предложение: "Маша прочитала книгу и написала о ней отчёт."
Сделайте синтаксический разбор: "На улице стало тепло."
Разберите простое предложение: "Лиса бегала по лесу."
Проанализируйте составное предложение: "Когда настало утро, птицы начали петь."
Разберите предложение: "Учитель задавал нам интересные вопросы."
Сделайте синтаксический разбор: "Вечером мы пошли на прогулку."
Разберите предложение: "Паша и Маша играли в футбол."
Проанализируйте предложение: "Этот фильм мне очень понравился."