Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ01 мая 2024 14:48
Тест по французскому языку: Музеи Франции (9 класс)
Отметьте соответствия:
Лувр A. Музей современного искусства в Париже
Музей Орсе B. Известный музей с искусством Древнего Египта
Помпиду C. Знаменитый музей, расположенный во Французских Альпах
Музей д'Орсе D. Музей, расположенный в замке Шамбор
Лувр E. Один из крупнейших музеев мира с богатой коллекцией искусства
Ответы: 1 - E (Лувр) 2 - D (Музей д'Орсе) 3 - A (Помпиду) 4 - B (Музей Орсе) 5 - C (Музей Лувр)
Удачи на экзамене!
Тест по литературе для 6 класса на тему рассказа В. Шукшина "Сапожки"
1. Какой основной предмет рассказа "Сапожки"?
A) Дружба
B) Самоотверженность
C) Сапожная работа
D) Природа
Ответ: C) Сапожная работа
2. Какой главный герой рассказа?
A) Пётр
B) Иван
C) Андрей
D) Василий
Ответ: A) Пётр
3. Каково настроение главного героя в начале рассказа?
A) Радостное
B) Печальное
C) Нейтральное
D) Вдохновенное
Ответ: B) Печальное
4. Почему герой остался без сапог?
A) Он их потерял
B) Он их порвал
C) Он отдал их другому человеку
D) Он не мог их купить
Ответ: C) Он отдал их другому человеку
5. Какое значение имеют сапоги в жизни героя?
A) Символ богатства
B) Символ статуса
C) Символ помощи людям
D) Символ приключений
Ответ: C) Символ помощи людям
6. Какие чувства испытывает герой, когда обдумывает свой поступок?
A) Сожаление
B) Гордость
C) Уверенность
D) Непонимание
Ответ: B) Гордость
7. Как другая персонажка, Ольга, относится к герою?
A) С презрением
B) С восхищением
C) С недовольством
D) С ожесточением
Ответ: B) С восхищением
8. В чем заключается главное противоречие рассказа?
A) Между богатством и бедностью
B) Между добротой и эгоизмом
C) Между счастьем и несчастьем
D) Между мечтой и реальностью
Ответ: B) Между добротой и эгоизмом
9. Почему герой считает важным помочь другому человеку?
A) Чтобы получить награду
B) Чтобы почувствовать себя лучше
C) Потому что это правильно
D) Чтобы быть популярным
Ответ: C) Потому что это правильно
10. Как развиваются события в рассказе?
A) Постепенно развиваются к конфликту
B) Отрицательные события чередуются с положительными
C) Все происходит быстро и неожиданно
D) События идут в линейном порядке
Ответ: B) Отрицательные события чередуются с положительными
11. Какой вывод делает герой в конце рассказа?
A) Деньги — это главное
B) Доброта важнее материальных ценностей
C) Люди всегда предают друг друга
D) Трудности делают нас сильнее
Ответ: B) Доброта важнее материальных ценностей
12. Какой стиль использует Шукшин в своем рассказе?
A) Лирический
B) Эпический
C) Сатирический
D) Эмоционально-насыщенный
Ответ: D) Эмоционально-насыщенный
13. Как автор описывает деревенскую жизнь?
A) Как скучную и однообразную
B) Как полную забот и трудностей
C) Как идиллическую и спокойную
D) Как шумную и беспокойную
Ответ: B) Как полную забот и трудностей
14. Какое философское значение можно найти в рассказе?
A) Деньги решают все
B) Человек должен быть самому себе хозяином
C) Доброта и человечность важнее материального блага
D) Судьба каждого предопределена
Ответ: C) Доброта и человечность важнее материального блага
15. Какой основной конфликт развивается в рассказе?
A) Внутренний конфликт героя
B) Конфликт с окружающими
C) Конфликт с природой
D) Социальный конфликт
Ответ: A) Внутренний конфликт героя
16. Какой момент в рассказе можно считать кульминацией?
A) Когда герой отдает сапоги
B) Когда герой встречает Ольгу
C) Когда герой решает, что делать дальше
D) Когда начнутся дожди
Ответ: A) Когда герой отдает сапоги
17. Каково место действия рассказа?
A) Город
B) Деревня
C) Лес
D) Район
Ответ: B) Деревня
18. Как герой выглядит в глазах окружающих?
A) Как лентяй
B) Как добрый человек
C) Как вор
D) Как хитрец
Ответ: B) Как добрый человек
19. Какая тема второстепенная в рассказе?
A) Человечность
B) Природа
C) Социальные проблемы
D) Семейные ценности
Ответ: B) Природа
20. Какие чувства вызывает у читателя рассказ?
A) Безразличие
B) Сострадание и уважение
C) Раздражение
D) Непонимание
Ответ: B) Сострадание и уважение
21. Какова главная мысль рассказа?
A) Жизнь трудна
B) Человек должен помогать другим
C) Друзья — это важнее всего
D) Успех зависит от удачи
Ответ: B) Человек должен помогать другим
22. Какую роль играет Ольга в рассказе?
A) Антагонист
B) Мотиватор
C) Побочный персонаж
D) Безразличный знакомый
Ответ: B) Мотиватор
23. Каково значение заглавия "Сапожки"?
A) Они символизируют бедность
B) Они символизируют дружбу
C) Они символизируют самопожертвование
D) Они символизируют радость
Ответ: C) Они символизируют самопожертвование
24. Как рассказывается о детстве главного героя?
A) С сожалением
B) С радостью и ностальгией
C) Без особого внимания
D) С презрением
Ответ: B) С радостью и ностальгией
25. Какое решение принимает главный герой в сложной ситуации?
A) Изолироваться от людей
B) Попросить о помощи
C) Пойти на риск ради других
D) Сдаться
Ответ: C) Пойти на риск ради других
26. Как воспринимает общество действия главного героя?
A) Как глупый поступок
B) Как мужественный поступок
C) С недоумением
D) С осуждением
Ответ: B) Как мужественный поступок
27. Как главный герой относится к своим действиям?
A) С сожалением
B) С радостью
C) С гордостью
D) С недовольством
Ответ: C) С гордостью
28. Как развивается характер главного героя на протяжении рассказа?
A) Он становится эгоистом
B) Он становится более отзывчивым
C) Он не меняется
D) Он становится хитрым
Ответ: B) Он становится более отзывчивым
29. Какое предложение лучше всего отражает суть рассказа?
A) Все мы хотим быть счастливыми
B) Легко быть добрым, когда у тебя есть все
C) Настоящая доброта проявляется в наших поступках
D) Каждый человек сам по себе
Ответ: C) Настоящая доброта проявляется в наших поступках
30. Какова общее впечатление от рассказа?
A) Печальное
B) Радостное
C) Оптимистичное
D) Мрачное
Ответ: C) Оптимистичное
Этот тест поможет ученикам проверить свои знания о рассказе В. Шукшина "Сапожки" и глубже понять его содержание и философскую нагрузку.
Конечно! Вот тест по теме "Введение в социальную психологию" для 10 класса. Тест состоит из 40 вопросов с множественным выбором. Ответы предоставлены в конце.
Что такое социальная психология?
a) Наука о поведении индивидуумов
b) Наука о взаимодействии между людьми
c) Наука о биологических основах поведения
d) Наука о структуре общества
Какое из следующих определений наиболее точно отражает социальное влияние?
a) Формирование убеждений под давлением окружающих
b) Изменение поведения в результате насилия
c) Адаптация к природной среде
d) Процесс обучения в школе
Что из перечисленного является примером конформизма?
a) Применение силы для убеждения
b) Изменение своего мнения, чтобы соответствовать группе
c) Игнорирование мнения большинства
d) Лидерство в группе
Как называется явление, когда люди менее склонны помогать жертве, находясь в толпе?
a) Эффект наблюдателя
b) Социальная изоляция
c) Групповая поляризация
d) Альтруизм
Какое из следующих утверждений верно о социальной идентичности?
a) Она всегда индивидуальна
b) Она формируется только на основе этнической принадлежности
c) Она связана с принадлежностью к группе
d) Она не влияет на поведение
Что такое «групповая поляризация»?
a) Упрощение группы к единственной точке зрения
b) Усиление мнений членов группы после обсуждения
c) Разнообразие мнений внутри группы
d) Отсутствие мнений у членов группы
Как называется процесс, посредством которого люди обучаются нормам и ценностям общества?
a) Библизация
b) Социальная адаптация
c) Социализация
d) Действенная интеграция
Какой термин используется для обозначения восприятия людей в зависимости от их принадлежности к определенной группе?
a) Стереотип
b) Предвзятость
c) Дискриминация
d) Эмпатия
Какое из следующих утверждений относится к эффекту "ложного консенсуса"?
a) Люди склонны считать свои мнения общепринятыми
b) Люди могут изменять свое мнение
c) Люди поддерживают меньшинства
d) Люди устойчивы к групповому давлению
Какое из следующего является примером «дисфункционального поведения» в группе?
a) Сотрудничество
b) Конфликт и агрессия
c) Комплексное решение задач
d) Поддержка друг друга
Что такое альтруизм?
a) Эгоистическое поведение
b) Помощь другим без ожидания вознаграждения
c) Интерес к собственной выгоде
d) Принятие риска для себя
Каковы основные цели социальной психологии?
a) Изучение законов природы
b) Понимание процессов взаимодействия между людьми
c) Исследование экологических проблем
d) Анализ исторических событий
Что такое социальные нормы?
a) Общепринятые правила поведения
b) Индивидуальные предпочтения
c) Личные убеждения
d) Законы, принятые государством
Каково воздействие «группового давления» на индивидуальное поведение?
a) Снижение мотивации
b) Увеличение критического мышления
c) Изменение поведения в соответствии с ожиданиями группы
d) Непосредственное игнорирование группы
Какое из следующих определений описывает роль в группе?
a) Социальная функция, выполняемая индивидом
b) Индивидуальные характеристики личности
c) Стереотип о человеке
d) Формальное задание группы
Что такое "общее мнение"?
a) Индивидуальное мнение
b) Субъективная оценка
c) Агрегированное мнение группы
d) Мнение экспертов
Какой термин описывает негативное отношение к определенной группе людей?
a) Стереотип
b) Дискриминация
c) Предвзятость
d) Социальная справедливость
Какое влияние на поведение человека имеет его окружение?
a) Незначительное
b) Умеренное
c) Существенное
d) Неопределенное
Что подразумевается под понятием "индикатор социальной идентичности"?
a) Личные достижения
b) Элементы, отражающие принадлежность к группе
c) Экономический статус
d) Географическое положение
Какая теория объясняет, почему люди действуют альтруистично?
a) Теория социализации
b) Теория социального обмена
c) Теория эволюционной психологии
d) Теория роли
Что такое "социальная фасилитация"?
a) Уплотнение группы
b) Улучшение производительности при наличии других людей
c) Понижение морального духа людей
d) Социальная изоляция
Какое из следующих определений описывает стереотип?
a) Убеждение, основанное на переживаниях
b) Обобщенное представление о группе людей
c) Индивидуальная точка зрения
d) Социальная норма
Что такое "социальная добродетель"?
a) Негативное отношение к другим
b) Способность к добрым поступкам
c) Идея индивидуализма
d) Общие правила поведения на улице
Как называется процесс, через который люди усваивают культурные ценности своего общества?
a) Социальное взаимодействие
b) Социальная адаптация
c) Социализация
d) Культурная интеграция
Каковы основы социальной идентичности?
a) Принадлежность к определенной группе и культурные особенности
b) Личные предпочтения и интересы
c) Экономическое положение
d) Индивидуальный опыт
Что такое "проектирование" в контексте социальной психологии?
a) Принятие компромиссов
b) Атрибуция состояний или характеристик к другим
c) Формирование социальных норм
d) Групповая динамика
Что такое предвзятость?
a) Объективное суждение о человеке
b) Эмоциональная реакция на группу
c) Субъективное мнение, основанное на стереотипах
d) Изменение поведения другого человека
Какова роль "лидерства" в групповой динамике?
a) Создание конфликтов
b) Установление порядка и мотивация группы
c) Игнорирование мнений членов группы
d) Снижение активности группы
Какое из следующих определений описывает "групповую динамику"?
a) Исследование индивидуального поведения
b) Изучение внутренних процессов и структур в группе
c) Феномен природных катастроф
d) Обсуждение межличностных конфликтов
Какое из следующих явлений вызывает групповую конфронтацию?
a) Погодные условия
b) Недостаток информации
c) Разные мнения по одному вопросу
d) Поддержка членов группы
Что такое социальное сравнение?
a) Сравнение с природой
b) Оценка своего положения через призму других
c) Сравнение с групповой динамикой
d) Социальные роли и статусы
Какое из следующих утверждений верно о "групповых нормах"?
a) Они определяют индивидуальные убеждения
b) Они могут изменяться со временем
c) Они всегда жесткие и неотъемлемые
d) Они основаны только на биологическом поведении
Что такое "социальное давление"?
a) Влияние меньшинства на большинство
b) Стандарты группового поведения
c) Ощущение, что необходимо действовать согласно ожиданиям группы
d) Личная инициатива
Какое влияние на поведение человека может оказать социальное сравнение?
a) Никакого
b) Стимулирующее
c) Угнетающее
d) Негативное
Какова основная цель исследования в социальной психологии?
a) Построение теорий
b) Понимание социального поведения
c) Изучение биологических основ
d) Анализ культурных различий
Какое из следующих определений является корректным для "интергруппового конфликта"?
a) Конфликт внутри одной группы
b) Борьба между разными социальными группами
c) Личностный конфликт без участия других
d) Состояние социальной изоляции
Что такое «групповая идентичность»?
a) Прямо противоположно индивидуальной идентичности
b) Чувство принадлежности к определенной группе
c) Чувство одиночества
d) Убеждение в превосходстве своей группы
Какое из следующих определений отражает понятие "атрибуция"?
a) Процесс, в котором мы получаем информацию
b) Объяснение поведения других на основе внутренних и внешних факторов
c) Оценка иерархии в обществе
d) Нормы, связанные с группами
Что такое "социальные группы"?
a) Меньшинства, влияющие на общество
b) Люди, которые взаимодействуют друг с другом
c) Индивидуумы с разными мнениями
d) Сложные структуры власти
Каково влияние семьи на социализацию подростка?
a) Не имеющее значения
b) Ограниченное
c) Существенное
d) Негативное
Надеюсь, данный тест будет полезен для учащихся!
Вам необходимо соотнести каждое из элементов в первой колонке с правильным описанием из второй колонки. Напишите номер элемента и букву правильного ответа.
A. Структуры, ответственные за синтез белков.
B. Полупроницаемая оболочка, регулирующая обмен веществ между клеткой и окружающей средой.
C. Органеллы, занимающиеся энергетическим обменом, вырабатывающие АТФ.
D. Основная жидкая часть клетки, где расположены органеллы.
E. Структура, участвующая в упаковке и модификации белков и липидов.
F. Органеллы, ответственные за расщепление отходов и опасных веществ.
G. Структуры, содержащие хлорофилл, необходимый для фотосинтеза.
H. Сетка, которая участвует в синтезе и транспортировке веществ внутри клетки.
I. Жесткая оболочка, придающая форму и защиту растительным клеткам.
J. Структуры, содержащиеся в клетках и отвечающие за переработку клеточных остатков.
Удачи на тесте!