Тест на тему Откуда в наш дом приходит электричество?

ЕГЭ. Английский язык. Грамматическая и словообразовательная часть. Класс 11. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 40. Выводить тест без ответов.

1. If I had known about the party, I would have attended. A) would attend B) would have attended C) will attend D) would attending

2. The film was ... interesting that I watched it twice. A) so B) such C) too D) enough

3. The novel ... by Dickens. A) was write B) writes C) was written D) has written

4. The man ... helped me yesterday is a policeman. A) who B) which C) whom D) whose

5. I'm interested in ... languages. A) to learn B) learning C) learn D) learnt

6. He ... the exam if he studied harder. A) would tell B) would pass C) will pass D) can pass

7. The restaurant ... we ate last night was expensive. A) which B) where C) who D) whom

8. I saw ... student in the corridor. A) a B) an C) the D) some

9. She is tired because she ... late last night. A) study B) studied C) studies D) will study

10. They enjoy ... to music. A) listen B) listening C) to listen D) listened

11. We have lived here ... 2005. A) since B) for C) from D) during

12. I would have bought it if the price had been lower. A) buy B) bought C) would buy D) would have bought

13. By the time he arrives, we ... finished. A) will have finished B) had finished C) will finish D) have finished

14. A new bridge is ... across the river. A) is building B) is being built C) was built D) will be built

15. If I were you, I would take the job. A) take B) took C) taking D) taken

16. The book ... won the prize. A) who B) which C) that D) whom

17. They argued ... the plan. A) of B) about C) with D) on

18. The man whom I spoke to yesterday was kind. A) who B) which C) whom D) whose

19. I am used to ... up early. A) getting B) get C) got D) to get

20. The man ... helped me was kind. A) who B) whom C) which D) whose

21. The movie ... I watched last night won several awards. A) who B) which C) where D) when

22. I am not used to ... such noise. A) to tolerate B) tolerate C) tolerating D) tolerated

23. The cake ... by my sister. A) is baked B) is baking C) bakes D) has baked

24. She suggested that I ... to the doctor. A) go B) went C) going D) to go

25. I wonder ... he lives. A) where B) when C) why D) what

26. Happiness is a noun formed from happy. A) happy B) happily C) happiness D) unhappiness

27. The opposite of 'possible' is: A) possible B) impossible C) impossibly D) impossibility

28. The process of growth is called: A) develop B) development C) developer D) developmental

29. This book is ... than that one. A) interesting B) more interesting C) the most interesting D) interestinger

30. The word 'teacher' is formed from verb 'teach' by adding suffix: A) teach B) teacher C) teaching D) taught

31. The adjective from 'danger' is: A) danger B) dangerous C) endanger D) endangered

32. The adverb from 'quiet' with -ly: A) quietly B) quiet C) quietness D) quietlyness

33. He is good ... languages. A) at B) in C) on D) with

34. Neither the students nor the teacher ... late. A) is B) are C) were D) be

35. Which sentence correctly reports the direct speech: "I will call you tomorrow." A) He said that he will call me tomorrow. B) He said that he would call me tomorrow. C) He said that he would call me the next day. D) He says that he would call me tomorrow.

36. By the time we arrived, the concert ... already started. A) has started B) started C) had started D) would start

37. The weather is nice, ...? A) isn't it B) is it C) isn't it? D) don't it

38. She is known for her generosity. The noun is: A) generous B) generosity C) generously D) gentleness

39. They have been expanding their operations since 2018. A) since B) for C) during D) from

40. I study English in order to communicate with people abroad. A) I study English to communicate with people abroad. B) I study English in order to communicating with people abroad. C) I study English in order to communicate with people abroad. D) I study English for communicate with people abroad.

Вот тест по истории для школьников 9-го класса на тему "Организация борьбы в тылу врага: партизанское движение и подполье" с открытыми вопросами и ответами:

---

Тест по истории для 9 класса
Тема: Организация борьбы в тылу врага: партизанское движение и подполье

Вопрос 1:
Объясните роль и основные задачи партизанских отрядов в годы Великой Отечественной войны.

Ответ:
Партизанские отряды выполняли задачу сопротивляться оккупантам, устраивали засады, уничтожали врагов, саботировали работу коммуникаций и военной техники. Их роль заключалась в создании напряженности на фронте, поддержании боевого духа населения, сборе разведывательных данных и разрушении тыловых ресурсов врага.

---

Вопрос 2:
Охарактеризуйте деятельность подпольных организаций в советской партизанской борьбе и их основные методы работы.

Ответ:
Подпольные организации в советской партизанской борьбе являлись центрами антифашистского сопротивления. Они осуществляли разведку, агитацию и пропаганду, распространяли тайную литературу, собирали сведения о действиях врага, а также организовывали саботаж и диверсии. Основные методы работы включали создание тайных ячеек, использование скрытых сообщений и кодов, а также проведение диверсионных актов.

---

Вопрос 3:
Проиллюстрируйте, каким образом партизанское движение и подполье способствовали общей победе над врагом во время войны.

Ответ:
Партизанское движение и подполье значительно усложняли деятельность оккупационных сил, разрушая коммуникации, снабжение и инфраструктуру врага. Благодаря их действиям усиливалось сопротивление на оккупированной территории, снижались возможности врага вести боевые действия. Это помогало развертыванию боевых операций советских войск и ускоряло освобождение стран. В целом, партизанская борьба внесла значительный вклад в победу и укрепление морального духа населения.

---

Если нужно добавить что-то или изменить формат, сообщите!

Конечно! Ниже представлен тест по теме "Ручные и машинные швы. Швейные машинные работы" для 5 класса с ответами.

Тест по технологии: Ручные и машинные швы

Вопрос 1: Какой шов называется "прямой шов"?
a) Шов "зигзаг"
b) Шов "вперед иголкой"
c) Шов "перекрестный"
Ответ: b) Шов "вперед иголкой"

---

Вопрос 2: Какой инструмент используется для прокалывания ткани при ручном шитье?
a) Ножницы
b) Игла
c) Указка
Ответ: b) Игла

---

Вопрос 3: Какой из следующих швов является машинным?
a) Шов "потайной"
b) Шов "зигзаг"
c) Шов "бахрома"
Ответ: b) Шов "зигзаг"

---

Вопрос 4: Какой элемент швейной машины отвечает за подачу ткани?
a) Игла
b) Диск натяжения
c) Патрон с иглой
Ответ: b) Диск натяжения

---

Вопрос 5: Какой шов используется для соединения двух кусков ткани с их лицевой стороны?
a) Шов "потайной"
b) Шов "плоский"
c) Шов "лицевой"
Ответ: c) Шов "лицевой"

---

Вопрос 6: Что следует сделать перед началом швейных работ?
a) Включить телевидение
b) Постелить ткань
c) Надеть защитные очки
Ответ: b) Постелить ткань

---

Вопрос 7: Какой шов лучше всего подходит для обработки краев ткани?
a) Прямой шов
b) Зигзагообразный шов
c) Бахромчатый шов
Ответ: b) Зигзагообразный шов

---

Вопрос 8: Какой из перечисленных инструментов не является швейным?
a) Ножницы
b) Угольник
c) Плоскогубцы
Ответ: c) Плоскогубцы

---

Вопрос 9: Какой шов используется для укрепления шва в местах соединения карманов и других деталей?
a) Узелковый шов
b) Держатель шва
c) Оверлок
Ответ: c) Оверлок

---

Вопрос 10: Какой элемент швейной машины используется для натяжения нитки?
a) Подъемник
b) Натяжитель
c) Рычаг
Ответ: b) Натяжитель

---

Надеюсь, данный тест окажется полезным для ваших учеников!

Тест по теме "Положительный эффект развития въездного туризма" (11 класс)

Вопросы

1. Какой из следующих факторов НЕ является положительным эффектом развития внутреннего туризма?

   • A) Увеличение числа рабочих мест
   • B) Увеличение загрязнения окружающей среды
   • C) Повышение уровня жизни местного населения
   • D) Развитие инфраструктуры

2. Какое из нижеперечисленных направлений туризма чаще всего способствует экономическому росту региона?

   • A) Экстремальный туризм
   • B) Культурный туризм
   • C) Образовательный туризм
   • D) Медицинский туризм

3. Какой положительный эффект развития въездного туризма можно наблюдать в области культуры?

   • A) Разрушение исторических памятников
   • B) Расширение культурного обмена
   • C) Уменьшение интереса к местным традициям
   • D) Рост преступности

4. Какое из следующих мероприятий может способствовать привлечению иностранных туристов?

   • A) Увеличение налогов на туризм
   • B) Разработка программ льготного визового въезда
   • C) Сокращение рекламных кампаний
   • D) Закрытие популярных туристических объектов

5. Какой из следующих аспектов имеет характерное влияние на развитие туризма?

   • A) Рост образования
   • B) Снижение доходов населения
   • C) Увеличение уровня преступности
   • D) Снижение качества обслуживания

6. Какой из перечисленных факторов может способствовать улучшению имиджа страны среди туристов?

   • A) Политическая нестабильность
   • B) Безопасные условия для путешествий
   • C) Высокие таможенные пошлины
   • D) Глобальная экономическая нестабильность

7. Какой из следующих эффектов развития въездного туризма наиболее заметен на уровне местного сообщества?

   • A) Увеличение миграции
   • B) Создание новых рабочих мест
   • C) Снижение качества жизни
   • D) Увеличение цен на жилье

8. Какой из следующих типами туризма часто привлекает больше всего международных туристов?

   • A) Оздоровительный туризм
   • B) Аграрный туризм
   • C) Приключенческий туризм
   • D) Экоконтактный туризм

9. Какой положительный экономический эффект может возникнуть от туризма для местного населения?

   • A) Увеличение цен на продукты питания
   • B) Повышение уровня занятости
   • C) Уменьшение качества доступных услуг
   • D) Уменьшение местных бюджета

10. Какой из следующих элементов инфраструктуры может наиболее положительно повлиять на развитие туризма в стране?

    • A) Устаревшие дороги
    • B) Современные международные аэропорты
    • C) Недостаточное количество гостиниц
    • D) Отсутствие парковок

11. Какой из этих аспектов может улучшить опыт въезжающего туриста?

    • A) Высокие цены на услуги
    • B) Наличие многоязычных гидов
    • C) Ограничение доступа к основным достопримечательностям
    • D) Плохая транспортная доступность

12. Какой из следующих положительных эффектов может оказать въездной туризм на экологию региона?

    • A) Увеличение отелей в природных заповедниках
    • B) Поддержка проектов по охране окружающей среды
    • C) Увеличение затрат на очистку региона
    • D) Увеличение автомобильного трафика

13. Какой из перечисленных факторов может привести к увеличению числа туристов?

    • A) Изоляция страны
    • B) Негативное восприятие местной культуры
    • C) Организация международных событий и фестивалей
    • D) Падение национального имиджа

14. Какие меры могут помочь стимулировать развитие въездного туризма?

    • A) Повышение цен на туристические пакеты
    • B) Улучшение транспортной доступности
    • C) Ужесточение визовой политики
    • D) Снижение качества услуг

15. Какой из следующих аспектов следует учитывать при разработке стратегий для развития туризма?

    • A) Игнорирование потребностей местных жителей
    • B) Ориентирование на меньшинства
    • C) Антагонизм к иностранным туристам
    • D) Учет мнения местных сообществ

Ответы:

1. B
2. B
3. B
4. B
5. A
6. B
7. B
8. A
9. B
10. B
11. B
12. B
13. C
14. B
15. D

Этот тест поможет учащимся оценить свои знания о положительных эффектах развития въездного туризма и понять его значимость для общества и экономики.