Тест на тему куда текут реки

Тест по химии Тема: Основные принципы номенклатуры органических молекул Класс: 10 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Без ответов

Инструкция: Соотнесите элементы левой колонки с элементами правой колонки. Запишите номер слева и букву справа через дефис, например: 1 - a.

Левая колонка (формулы молекул):

1. CH3-CH2-CH3
2. CH3-CH2-CH2-CH3
3. CH2=CH-CH3
4. CH3-CH2-CH2-OH
5. CH3-CH(OH)-CH3
6. CH3-COOH
7. CH3-CO-CH3
8. CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3
9. CH3-CH2-OH
10. HC≡CH

Правая колонка (названия по номенклатуре): a) пропан b) бутан c) пропен d) пропан-1-ол e) пропан-2-ол f) этановая кислота g) пропанон h) гексан i) этанол j) этин

Примечание: ответами здесь являются только варианты связи слева и справа; ответный ключ не приводится.

Тест по географии Тема: ТЭК (топливо-энергетический комплекс) Класс: 9 Тип вопросов: множественный выбор Всего вопросов: 10 Ответы приведены после каждого вопроса

1. Что входит в состав топливно-энергетического комплекса (ТЭК) России? A) только добыча нефти и газа B) добыча, переработка топлива, транспортировка и производство электроэнергии C) производство сельскохозяйственной продукции D) туризм и развлечения Ответ: B

2. Где расположены крупнейшие месторождения нефти в России? A) Западная Сибирь и Прикаспийский регион B) Дальний Восток и Сибирь C) Центральная Азия D) Европа Ответ: A

3. Какой регион РФ является основным поставщиком природного газа в Европу? A) Ямало-Ненецкий автономный округ B) Красноярский край C) Республика Коми D) Приморский край Ответ: A

4. Какие виды топлива и энергии относятся к ТЭК? A) нефть, газ, уголь и атомная энергия B) хлеб и молоко C) электричество и солнечная энергия D) лес и вода Ответ: A

5. Какие из ниже перечисленных транспортных магистралей связаны с поставкой нефти в Россию и за пределы? A) нефтепровод Druzhba B) Магистраль Белоруссия-Германия C) Водный путь на Волге D) Железная дорога Москва-Нижний Новгород Ответ: A

6. Какие проблемы характерны для развития ТЭК в России? A) зависимость бюджета от цен на нефть, истощение месторождений и экологические проблемы B) избыток солнечной энергии C) рост сельского хозяйства D) уменьшение спроса на энергию Ответ: A

7. Что обозначает понятие энергетическая безопасность? A) устойчивость энергоснабжения населения и экономики B) охрана энергетических объектов от краж C) экспорт энергии D) производство только возобновляемой энергии Ответ: A

8. Какие регионы мира являются ключевыми поставщиками нефти? A) Ближний Восток и Западная Африка B) Европа и Северная Америка C) Южная Америка D) Австралия Ответ: A

9. Где сосредоточены крупные газовые месторождения Ямала? A) Ямало-Ненецком автономном округе и Ханты-Мансийском автономном округе B) Красноярский край C) Оренбургская область D) Сахалинская область Ответ: A

10. Какие виды транспорта являются основными для ТЭК? A) трубопроводный транспорт, а также железнодорожные и морские перевозки B) воздушный транспорт и космические ракеты C) автомобильный транспорт D) пешеходный Ответ: A

Тест по педагогике: Оценка и отметка в современных образовательных системах

Задание

Соотнесите каждое из понятий с правильным определением или характеристикой.

Вопросы

1. Оценка
   A. Система, основанная на балльной и качественной характеристике знаний учащегося.
   B. Процесс сбора информации о уровне усвоения учебного материала.
   C. Устное или письменное выражение уровня достижений ученика.

2. Отметка
   A. Формальный способ фиксации оценочных результатов в табеле успеваемости.
   B. Метод, который может включать как количественные, так и качественные показатели.
   C. Процесс диагностики знаний с целью определения дальнейших образовательных путей.

3. Формирующее оценивание
   A. Оценивание, проводимое в конце учебного периода для определения итоговых результатов.
   B. Оценивание, которое направлено на развитие и поддержку учащегося в процессе обучения.
   C. Система оценивания, основанная на стандартах и соответствии критериям.

4. Суммативное оценивание
   A. Оценивание, осуществляемое во время обучения, для отслеживания прогресса.
   B. Оценка, ставящая акцент на итоговые результаты и завершение курсов.
   C. Формат оценивания, который предоставляет обратную связь для учащихся.

5. Критерии оценивания
   A. Установленные показатели, по которым определяется уровень знаний и навыков.
   B. Процесс, в ходе которого преподаватель применяет свою субъективную оценку.
   C. Метод, позволяющий учитывать индивидуальные особенности учащихся.

Ответы:

1. Оценка → B
2. Отметка → A
3. Формирующее оценивание → B
4. Суммативное оценивание → B
5. Критерии оценивания → A

Этот тест поможет учащимся лучше понять отличия между различными понятиями, связанными с оцениванием в образовательном процессе.