Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ01 мая 2024 16:00
Тест по Гражданскому праву для 11 класса
Тема: Общая собственность
Когда может возникнуть общая собственность на имущество? a) При добровольном соглашении собственников b) При наследовании c) При приобретении имущества в браке d) При исполнении долгов
Какие формы общей собственности существуют? a) Только долевая b) Только совместная c) Долевая и совместная d) Общая и частная
Каким образом регулируется общая собственность законодательством? a) Гражданским кодексом b) Уголовным кодексом c) Административным кодексом d) Налоговым кодексом
Как можно завершить общую собственность? a) Продажей имущества b) Подарком c) Добровольным разделом d) Разделом по решению суда
Что происходит с долей собственника при разделе общей собственности? a) Она передается в полном объеме другим собственникам b) Она остается у собственника, который выходит из общей собственности c) Она исключается из состава имущества d) Она распределяется между всеми участниками общей собственности
При каком условии имущество может быть признано общим? a) Если имущество приобретено в браке b) Если имущество приобретено в учреждении c) Если имущество приобретено общими трудовыми усилиями собственников d) Если имущество приобретено при наличии завещания
Какие гражданские права и обязанности возникают у собственников в случае общей собственности? a) Ограничивающие права только b) Только права пользования c) Полномочия и обязанности, определенные законом и соглашениями сторон d) Отправлять вещи для пользования другим участникам
Можно ли передать свою долю в общей собственности на другого лица без согласия остальных собственников? a) Да, в любом случае b) Да, если собственник объявлен недееспособным c) Нет, без согласия остальных собственников нельзя d) Нет, только по судебному решению
Каким образом можно определить долю каждого собственника в общей собственности? a) По личной инициативе каждого собственника b) По судебному решению c) По договору сторон d) По объективным правилам, установленным законом
Какие способы защиты прав собственников на общую собственность предусмотрены законодательством? a) Только судебная защита b) Судебная защита и обращение в правоохранительные органы c) Обращение в органы местного самоуправления d) Только мирное сосуществование и соглашения между сторонами
Ответы к тесту:
Тест по ОБЖ Тема: Правила безопасного поведения при угрозе наводнения и цунами Класс: 9 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса. Ответы не приводятся в тесте.
Какие признаки могут свидетельствовать об угрозе наводнения?
A) Резкое понижение уровня воды
B) Резкое повышение уровня воды в реках и затопление низменных участков
C) Внезапная жара
D) Появление радуги после дождя
Что следует сделать при предупреждении об угрозе наводнения?
A) Игнорировать предупреждения и сидеть дома
B) Перемещаться к низинам
C) Переместиться на верхний этаж, отключить электроприборы и взять документы
D) Пойти наблюдать за водой на берегу
Какое действие во время угрозы наводнения не рекомендуется?
A) Подниматься на верхний этаж здания
B) Переправляться через затопленные участки на транспорте или пешком
C) Следовать инструкциям местных служб
D) Перемещать домашних животных в безопасное место
Какие шаги относятся к действиям при угрозе цунами?
A) Оставаться на побережье и ожидать волну
B) Немедленно уходить к более высокой возвышенности или вглубь материка
C) Плавать вдоль побережья
D) Смотреть на море из окна
Что полезно сделать заранее, чтобы быть готовым к угрозе наводнения и цунами?
A) Составить план эвакуации, собрать запас воды и пищи, документы, аптечку
B) Игнорировать предупреждения
C) Играть в игры на телефоне
D) Прогуливаться по берегу каждый день
Какие источники информации полезно использовать для инструкций во время угрозы?
A) Официальные каналы: МЧС, администрация, радио/телевидение
B) Социальные сети без проверки
C) Слухи и разговоры в школе
D) Интернет-форумы без источников
Какие вещи стоит взять с собой при эвакуации?
A) Только деньги
B) Документы, аптечка, запас воды и еды, фонарик
C) Игрушки и книги
D) Ножницы и скотч
Где безопаснее всего находиться во время наводнения?
A) В подвале
B) На верхнем этаже или на возвышенности, вдали от воды
C) В автомобиле на дороге во время затопления
D) На пляже
Какова основная цель действий во время угрозы наводнения и цунами?
A) Развлечение
B) Обезопасить жизнь и здоровье людей и животных
C) Найти сокровища на берегу
D) Не вмешиваться в ситуацию
Какие меры действий следует принять после угрозы наводнения/цунами?
A) Вернуться домой и проверить безопасность, при необходимости выключить газ и электричество
B) Немедленно выйти на улицу и гулять
C) Ничего не делать
D) Обсуждать произошедшее на уроке без практических действий
История. Тест Тема: Реформация и Контрреформация Класс: 7 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 4 Выводить тест с ответами: Нет
Задание 1. Соотнеси Reformers и их вклад/идея Левая колонка: A. Мартин Лютер B. Жан Кальвин C. Ульрих Цвингли D. Игнатий Лойола
Правая колонка:
Задание 2. Соотнеси термины и определения Левая колонка: A. Инквизиция B. Тридентский собор C. Индульгенции D. Орден иезуитов
Правая колонка:
Задание 3. Соотнеси события и годы Левая колонка: A. Публикация 95 тезисов Лютера B. Тридентский собор C. Основание ордена иезуитов D. Реформа в Швейцарии под руководством Цвингли
Правая колонка:
Задание 4. Соотнеси фигуры и роль Левая колонка: A. Мартин Лютер B. Игнатий Лойола C. Жан Кальвин D. Папа Павел III
Правая колонка:
Какой из ниже представленных чисел является квадратным корнем из 36?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
Ответ: b) 6
Какой из следующих корней является числом, равным нулю?
a) √1
b) √2
c) √0
d) √4
Ответ: c) √0
Какое из следующих выражений эквивалентно √(a²)?
a) a
b) -a
c) ±a
d) a²
Ответ: c) ±a
Какова область определения функции f(x) = √(x - 2)?
a) x < 2
b) x ≥ 2
c) x > 2
d) Все x
Ответ: b) x ≥ 2
Найдите значение выражения √(49) + √(16):
a) 7
b) 11
c) 23
d) 15
Ответ: b) 11
Если x = 9, то чему равно значение √(x - 5)?
a) 2
b) 4
c) 5
d) 0
Ответ: b) 4
Какое из следующих чисел не является целым числом?
a) √25
b) √50
c) √36
d) √64
Ответ: b) √50
Если y = √(x + 3), какое значение y получается при x = 1?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 1
Ответ: a) 2
Этот тест включает в себя базовые вопросы о квадратных корнях, их свойствах и области определения. Удачи в подготовке к экзаменам!