Задание №1 ОГЭ по Русскому языку

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.

Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Объём изложения — не менее 70 слов.

Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

В Мещёрском крае нет никаких особенных красот и богатств, кроме лесов, лугов и прозрачного воздуха. Но всё же край этот обладает большой притягательной силой. Он очень скромен, как и картины Левитана. Но в нём, как и в этих картинах, заключены вся прелесть и всё незаметное на первый взгляд разнообразие русской природы.

Что можно увидеть в Мещёрском крае? Цветущие или скошенные луга, сосновые боры, лесные озёра, стога, пахнущие сухим и тёплым сеном. Сено в стогах держит тепло всю зиму. Мне приходилось ночевать в стогах в октябре. Я вырывал в сене глубокую нору, залезал в неё и всю ночь спал в стогу, будто в запертой комнате. А что можно услышать в Мещёрском крае, кроме гула сосновых лесов? Крики перепелов и ястребов, свист иволги, суетливый стук дятлов, вой волков, шорох дождей в рыжей хвое, вечерний плач гармоники в деревушке, а по ночам — разноголосое пение петухов да колотушку деревенского сторожа.

Но увидеть и услышать так мало можно только в первые дни. Потом с каждым днём этот край делается всё богаче, разнообразнее, милее сердцу, и, наконец, наступает время, когда каждая ива над заглохшей рекой кажется своей, очень знакомой, когда о ней можно рассказывать удивительные истории.

(По Константину Георгиевичу Паустовскому)

193 слова. 

Источник: вариант 9 из сборника «36 вариантов ОГЭ 2025» под ред. Р.А. Дощинского

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.

Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Объём изложения — не менее 70 слов.

Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Каждый из нас, путешествуя, непременно открывает для себя вдали что-нибудь новое. И вернувшись домой, открывает свои глаза на знакомое и тем самым обогащает и расширяет свою родину.

В юности я поехал на Кавказ и лето прожил среди снежных гор, похожих на облака. Когда я вернулся домой, то впервые увидал у себя на родине облака. Никакого внимания раньше на них я не обращал, но после снежных гор заметил облака над равниной Еле́цкого района с её ржаными полями, васильками и ромашками. Так снежные горы в моём растущем поэтическом сознании превратились на родине в облака, и благодаря поездке на Кавказ я в душе своей стал поэтом родных облаков.

А ещё была у меня на Кавказе встреча с ледником на Эльбру́се. Передо мной стояла стена голубовато-зелёного льда, из-под которой с шумом и рёвом неслась вода. С тех пор прошло много времени. Нынешняя зима в Москве оказалась очень богатой сосульками. Громадные, блестящие, пилами они висели с крыш и почти до балкона, то уменьшаясь, то намерзая, росли. Я увлёкся жизнью сосулек, разгадывая причину их нарастания, и вдруг открыл у себя на крыше ледник, по существу такой же, каким он был и на Эльбрусе.

(По Михаилу Михайловичу Пришвину)

187 слов.

Источник: вариант 5 из сборника «36 вариантов ОГЭ 2025» под ред. Р.А. Дощинского

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.

Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Объём изложения — не менее 70 слов.

Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Где бы вы ни были – в городе или в деревне, в вагоне поезда или на палубе речного парохода, на севере или юге России, в лесу или на степной дороге, – всюду прислушивайтесь к русскому языку, к певучему народному говору, запоминайте и впитывайте в себя этот единственный по богатству, образности и поэтичности язык – поистине самый свободный и волшебный из всех языков мира.

С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в окружающей нас жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом. И звучание музыки, и блеск красок, и шум садов, и сказочные сновидения, и тяжёлое громыхание грозы, и детский лепет, и заунывный ропот прибоя. И гнев, и великую радость … Нет таких мыслей, понятий, звуков, образов – сложных и простых, – для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.

Прав был Тургенев, когда говорил, что такой язык может быть дан только великому народу. Русский язык поистине народен. Он является наилучшим выражением сущности русского человека. Cколько бы мы его ни изучали, он всегда будет производить на нас впечатление радостного чуда. Необходимо любить русский язык, изучать его, хранить и обогащать словами, рождёнными нашей эпохой, но словами, достойными этого великого языка.

(По К.Г. Паустовскому)

191 слово. 

Источник: вариант 15 из сборника «36 вариантов ОГЭ 2025» под ред. Р.А. Дощинского

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.

Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Объём изложения — не менее 70 слов.

Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Кабинет в Ялтинском доме у Антона Павловича Чехова был небольшой, шагов двенадцать в длину и шесть в ширину, скромный, но дышавший какой-то своеобразной прелестью. Прямо против входной двери — большое квадратное окно в раме из цветных жёлтых стёкол. С левой стороны от входа — письменный стол, а за ним маленькая ниша с турецким диваном. С правой стороны — камин. На стенах портреты Толстого, Григоровича, Тургенева.

Всегда бывает так: познакомишься с человеком, изучишь его наружность, походку, голос, манеры и всё-таки всегда можешь вызвать в памяти его лицо таким, каким его видел в самый первый раз. Так и у меня после нескольких лет знакомства с Антоном Павловичем сохранился в памяти тот Чехов, каким я его увидел впервые. Показался он мне тогда почти высокого роста, худощавым, несколько суровым на вид.

Но спустя несколько часов я увидел совсем другого Чехова — именно того Чехова, лицо которого никогда не могла уловить фотография и которое, к сожалению, не понял и не прочувствовал ни один из писавших с него портретов художников. Я увидел прекрасное и тонкое, самое одухотворённое человеческое лицо, какое только мне приходилось встречать в моей жизни.

(По Александру Ивановичу Куприну)

175 слов. 

Источник: вариант 32 из сборника «36 вариантов ОГЭ 2025» под ред. Р.А. Дощинского

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.

Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Объём изложения — не менее 70 слов.

Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Дама принесла мне маленький томик в переплёте синего сафьяна. Это были поэмы Александра Сергеевича Пушкина. Я прочитал их все сразу, охваченный тем жадным чувством, которое испытываешь, попадая в невиданно красивое место: всегда стремишься обежать его сразу. Так бывает после того, как долго ходишь по моховым кочкам болотистого леса и неожиданно развернётся пред тобой сухая поляна, вся в цветах и солнце. Минуту смотришь на неё, очарованный, а потом счастливо обежишь всю, и каждое прикосновение ноги к мягким травам плодородной земли тихо радует.

Пушкин до того удивил меня простотой и музыкой стиха, что долгое время проза казалась мне неестественной и читать её было неловко. Пролог к «Руслану и Людмиле» напоминал мне лучшие сказки бабушки, чудесно сжав их в одну, а некоторые строки изумляли меня своей чеканной правдой.

«Там, на неведомых дорожках, следы невиданных зверей», — мысленно повторял я чудесные строки и видел эти очень знакомые мне, едва заметные тропы, видел таинственные следы, которыми примята трава, ещё не стряхнувшая капель росы, тяжёлых, как ртуть. Полнозвучные строки стихов запоминались удивительно легко, украшая празднично всё, о чём говорили они. Это делало меня счастливым, жизнь мою — лёгкой и приятной, стихи звучали, как благовест новой жизни. Какое это счастье — быть грамотным!

(По Максиму Горькому)

193 слова. 

Источник: вариант 23 из сборника «36 вариантов ОГЭ 2025» под ред. Р.А. Дощинского

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.

Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Объём изложения — не менее 70 слов.

Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Как часто, должно быть, думал Антон Павлович Чехов о будущем счастье человечества, когда по утрам на своей ялтинской даче молчаливо подрезал розы, ещё влажные от росы, или внимательно осматривал раненный ветром молодой побег. И сколько было в этой мысли кроткого, мудрого и покорного самозабвения!

Нет, это не была заочная жажда существования, идущая от ненасытимого человеческого сердца и цепляющаяся за жизнь. Это была тоска исключительно тонкой, прелестной и чувствительной души, непомерно страдавшей от ужаса и темноты современных будней. И потому-то под конец его жизни, когда пришла к нему огромная слава, он не замкнулся в недостижимости холодного величия, не впал в пророческое учительство. Нет, вся сумма его большого и тяжёлого житейского опыта, все его огорчения, скорби, радости и разочарования выразились в этой прекрасной, тоскливой, самоотверженной мечте о грядущем, близком, хотя и чужом счастье.

И потому-то Чехов с одинаковой любовью ухаживал за цветами, точно видя в них символ будущей красоты, и следил за новыми путями, пролагаемыми человеческим умом и знанием. Он с удовольствием глядел на новые здания оригинальной постройки и на большие морские пароходы, живо интересовался всяким последним изобретением в области техники и не скучал в обществе специалистов. Писатель верил в то, что грядущая, истинная культура облагородит человечество.

(По Александру Ивановичу Куприну)

195 слов. 

Источник: вариант 35 из сборника «36 вариантов ОГЭ 2025» под ред. Р.А. Дощинского

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.

Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Объём изложения — не менее 70 слов.

Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Получил твоё письмо, сын. Наконец начались твои занятия. Ты с восторгом пишешь о богатых кабинетах по радиофизике. Меня радует, что ты утверждаешься в своём призвании. Если ты уверен, что радиофизика — твоё любимое дело, и жизнь подтвердит это, значит, ты будешь счастливым человеком.

Но призвание — это не что-то приходящее к человеку извне. Если бы в средней школе ты не сидел над схемами радиоприёмников, если бы не трудился — вряд ли появилось бы это призвание. Призвание — это маленький росточек таланта, превратившийся в крепкое, могучее дерево на благодатной почве трудолюбия. Без трудолюбия, без самовоспитания этот маленький росток может засохнуть на корню.

Найти своё призвание — это источник счастья. Есть у Марка Твена интересный рассказ. В нём говорится: на «том» свете нет ни ангелов, ни святых, ни божественного ничегонеделания, а живут люди в раю такой же трудовой жизнью, как и на грешной земле. Отличается рай от земли только одним: там каждый занимается делом по своему призванию. Писатель, надоевший читателям нудными романами, находит своё истинное призвание в профессии токаря. Человек, случайно попавший в педагоги, всю жизнь мучивший и себя, и учеников, оказывается прекрасным бухгалтером. Я не один раз перечитывал этот замечательный рассказ. Хорошо было бы добиться такого положения уже на «этом» свете!

(По Василию Александровичу Сухомлинскому)

195 слов. 

Источник: вариант 34 из сборника «36 вариантов ОГЭ 2025» под ред. Р.А. Дощинского

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.

Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Объём изложения — не менее 70 слов.

Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Впервые я увидел Сергея Александровича Есенина в Петербурге в 1914 году. Он показался мне мальчиком пятнадцати-семнадцати лет. Кудрявенький и светлый, в голубой рубашке, в нарядных сапогах, он очень напомнил открытки, изображающие боярских детей.

Было лето, душная ночь, мы шли сначала по Бассейной, постояли на мосту, глядя в чёрную воду. Не помню, о чём говорили. Есенин вызвал у меня неяркое впечатление скромного и несколько растерявшегося мальчика, который сам чувствует, что не место ему в огромном Петербурге. Такие чистенькие мальчики — жильцы тихих городов. Там видишь их приказчиками в торговых рядах, подмастерьями столяров, танцорами и певцами в трактирных хорах, а в самой лучшей позиции — детьми небогатых купцов. Позднее, когда я читал его размашистые, яркие, удивительно сердечные стихи, не верилось мне, что пишет их тот самый картинно одетый мальчик, с которым я стоял ночью на мосту.

Через шесть-семь лет я увидел Есенина в Берлине. От кудрявого, игрушечного мальчика остались только очень ясные глаза, да и они как будто выгорели на каком-то слишком ярком солнце. Беспокойный взгляд их скользил по лицам людей изменчиво. Да и весь он встревожен, рассеян, как человек, который забыл что-то важное.

(По Максиму Горькому)

180 слов. 

Источник: вариант 31 из сборника «36 вариантов ОГЭ 2025» под ред. Р.А. Дощинского

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.

Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Объём изложения — не менее 70 слов.

Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Царскосельский лицей считался высшим учебным заведением. Здесь получил образование Александр Сергеевич Пушкин. Он не был усердным учеником. Охотно и даже с увлечением занимался только такими науками, которые ему были по душе. Пушкин любил французскую, русскую словесность, историю. Профессора почти единодушно отмечали его блистательное дарование и отсутствие прилежания. Особенно слаб он был в математике.

В Лицее поощрялись литературные опыты учеников. Лицейские поэты объединились в кружок, издавали рукописные журналы со стихами и карикатурами, среди них — «Неопытное перо», «Для удовольствия и пользы», «Юные пловцы», «Лицейский мудрец». Ученики часто собирались в библиотеке, читали и обсуждали произведения великих писателей.

Пушкин мечтал быть поэтом. Где бы он ни был: бродил ли в уединении по царскосельскому парку с мраморными статуями, белыми лебедями на дремлющем пруду, гулял ли по окрестным лугам, скрывался ли в своей комнате или сидел в классе, — всегда в голове его теснились рифмы и образы поэм, посланий, эпиграмм. Александр Пушкин работал над своими произведениями почти ежедневно. Живой и пылкий, юный поэт серьёзные занятия перемежал с шалостями и потому некоторым воспитателям казался легкомысленным и ленивым. Но Пушкин не был лентяем. Всё существо поэта было в непрестанном действии, голова всегда полна мыслями, а сердце — чувствами.

(По Борису Степановичу Житкову)

188 слов. 

Источник: вариант 14 из сборника «36 вариантов ОГЭ 2025» под ред. Р.А. Дощинского

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.

Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Объём изложения — не менее 70 слов.

Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Прислушайтесь хорошенько, стоя в лесу или среди пробудившегося цветущего поля. И если у вас сохранился чуткий слух, вы непременно услышите чудесные звуки земли, которую во все времена люди так ласково называли матерью-землёю. Будь это журчание весеннего ручейка или нахлёст речных волн на береговой песок, пение птиц или гром отдалённой грозы. Всё это бесчисленные звуки земли, слышать которые люди городские, оглушённые шумом машин, отвыкли. Тем радостнее такому человеку, ещё не совсем утратившему чувство родной природы, побывать в лесу, на реке, в поле, набраться душевных сил, которые, быть может, всего нам нужнее.

Для земледельцев и нас, бывалых охотников, звуки земли драгоценны. Перечислить их, пожалуй, невозможно. Они заменяют нам музыку. Не из них ли возникло лучшее, что запечатлелось в песнях и великих музыкальных творениях?

Я с радостью вспоминаю и теперь звуки земли, некогда пленявшие меня в детстве. Не от тех ли времён осталось лучшее, что заложено в моей душе? Вспоминаю лесные таинственные вздохи пробудившейся родной земли. И теперь волнуют и радуют они меня. В ночной тишине ещё отчётливее слышу это дыхание, шелест листка над поднявшимся из земли свежим грибом, трепетание ночных лёгких бабочек, крик петуха в ближней деревне.

(По Ивану Сергеевичу Соколову-Микитову)

185 слов. 

Источник: вариант 13 из сборника «36 вариантов ОГЭ 2025» под ред. Р.А. Дощинского