Тренажёр ЕГЭ Обществознание

Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «инфляция»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о видах инфляции в зависимости от причин;

− одно предложение о сущности галопирующей инфляции

Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «метод научного познания»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о примерах методов научного познания;

− одно предложение, раскрывающее сущность одного любого метода научного познания .

Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «социальный институт»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о примерах социальных институтов в экономической сфере;

− одно предложение, раскрывающее сущность любой функции социальных институтов .

Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «социальный институт»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о примерах социальных институтов в экономической сфере;

− одно предложение, раскрывающее сущность любой функции социальных институтов .

Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «ценные бумаги»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о видах ценных бумаг согласно Гражданскому кодексу РФ;

− одно предложение, раскрывающее сущность одного любого вида ценной бумаги.

Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «мировоззрение»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о путях формирования мировоззрения;
− одно предложение, раскрывающее сущность обыденного мировоззрения.
     (Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.)

Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «познание»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о формах рационального познания;

− одно предложение, раскрывающее специфику знаний, получаемых с помощью рационального познания.

(Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.)

Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «социальное познание»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию об особенностях социального познания;

− одно предложение, раскрывающее сущность социальных фактов как источников социального познания.

      Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

Используя обществоведческие знания,

1)раскройте смысл понятия «деятельность»;

2)составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о формах (видах) деятельности по объектам деятельности;

− одно предложение, раскрывающее любую особенность одной из этих форм (видов) деятельности.

     Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «гражданская дееспособность»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о возрасте наступления полной гражданской дееспособности для физических лиц согласно ГК РФ

− одно предложение, содержащее информацию об основаниях признания гражданина недееспособным 

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.