Тренажёр ЕГЭ Обществознание

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определенной теме.

Выполните задания 24 и 25.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)Обоснуйте необходимость отделения церкви от государства в светском демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2)Какие религиозные конфессии существуют в Российской Федерации? (Назовите любые три конфессии.)

3)Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции религии в жизни общества и государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определенной теме.

Выполните задания 24 и 25.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)Обоснуйте необходимость  гарантий свободы в художественной творческой деятельности в демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2)Какие произведения (достижения) российского искусства обогатили мировую культуру? (Назовите любые три произведения (достижения).)

3)Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции искусства в жизни общества. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определенной теме.

Выполните задания 24 и 25.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)Обоснуйте необходимость изучения основ экономики для современного человека. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2)Какие отрасли материального и нематериального производства существуют в Российской Федерации? (Назовите любые три отрасли.)

3)Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему создание экономических благ. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных экономических блага.)

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определенной теме.

Выполните задания 24 и 25.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)Обоснуйте особую роль информации как фактора производства в современной экономике. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2)В какой собственности могут находиться факторы производства в РФ? (Назовите любые три вида собственности.)

3)Для каждого вида собственности приведите по одному примеру, иллюстрирующему получение дохода их собственниками. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных вида собственности.)

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определенной теме.

Выполните задания 24 и 25.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)Обоснуйте необходимость сокращения социального неравенства в современном обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2)Какие категории граждан относятся к числу социально незащищенных в Российской Федерации? (Назовите любые три категории.)

3)Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию государством функцию социальной поддержки этих социальных групп. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определенной теме.

Выполните задания 24 и 25.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)Обоснуйте необходимость многообразия каналов социальной мобильности в современном демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2)Какие каналы социальной мобильности (социальные лифты) действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три лифта.)

3)Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему изменение положения человека в обществе и миграции по социальной лестнице. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных канала.)

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определенной теме.

Выполните задания 24 и 25.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)Обоснуйте необходимость принятия государственных мер по предупреждению социальных конфликтов в обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2)Какие виды конфликтов по содержанию проблемы наиболее актуальны для Российской Федерации? (Назовите любые три вида.)

3)Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему проявления различных видов социальных конфликтов. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных вида конфликтов.)

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определенной теме.

Выполните задания 24 и 25.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)Обоснуйте необходимость  проведения гуманистической, демократической национальной политики в современном многонациональном государстве. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2)Какие проявления националистических взглядов запрещены в Российской Федерации? (Назовите любые три проявления.)

3)Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему возможные меры борьбы с проявлениями национализма. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные меры.)

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определенной теме.

Выполните задания 24 и 25.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)Обоснуйте пользу выявления девиантного поведения для общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2)Какие формы негативного девиантного поведения наиболее распространены в Российской Федерации? (Назовите любые три формы.)

3)Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему способы преодоления и предупреждения этих форм девиации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных способа.)

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определенной теме.

Выполните задания 24 и 25.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)Обоснуйте необходимость государственного вмешательства в рыночную экономику. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2)Какие государственные органы в Российской Федерации участвуют в регулировании экономических процессов? (Назовите любые три государственных органа.)

3)Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему деятельность, связанную с государственным регулированием экономики. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных вида деятельности.)