Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Тренировки Пробники Статистика Карточки Учебник Об экзамене Учительская
  • Тренажёр заданий ЕГЭ
  • Тренажёр ЕГЭ по Русскому языку
  • Список заданий №24
  • Задание №24
  • Задание №85745 ЕГЭ Русскому языку

    Условие задания #85745

    №24 по КИМ

    Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

    1) Предложение 42 указывает на причину того, о чём говорится в предложениях 40, 41.
    2) В предложениях 37-39 представлено повествование.
    3) Предложения 32, 33 раскрывают смысл предложения 30.
    4) В предложении 2 сформулирован аргумент к тезису, выдвинутому в предложении 20.
    5)  В предложениях 2, 3 присутствует описание.

    Текст:
    (1)Неподалёку от Кешкиного дома протекала речка. (2)В начале лета крикливые буксиры забили всю речку лесом. (3)Намокшие за долгое путешествие брёвна жались к берегу, как стадо усталых молчаливых тюленей. (4)Ребята постарше придумали игру, даже не игру, а просто так – занятие. (5)Они перескакивали по брёвнам с одного на другое. (6)Брёвна под ногами тонули, но в этом и был весь интерес. (7)Сколько великолепного, сосущего под ложечкой страха, сколько хвастливой гордости доставляла прыгунам эта затея! (8)Чемпионом на брёвнах считался Мишка.
    (9)Однажды на берегу играли Кешка, Круглый Толик и Людмилка. (10)Мальчишки ходили по брёвнам у самого берега, а Людмилка сидела на песке и поддразнивала.
    — (11)Слабо дальше!.. (12)Слабо дальше!..
    (13)Мальчишки не очень-то слушали, что она там кричит, и скоро ей надоело их дразнить. (14)Она стала переплетать свои маленькие, с мизинец, косы. (15)Налетел ветер, вырвал у неё из рук белую шёлковую ленточку и отнёс на самые дальние брёвна.
    (16)Людмилка заревела.
    — (17)Моя ленточка!.. (18)Теперь мне от мамы попадё-ёт… (19)И всё из-за вас!..
    (20)Кешка видел, что ветер вот-вот сбросит ленточку в воду. (21)Не раздумывая, он прыгнул на бревно подальше, потом на следующее. (22)Добрался до ленточки; только наклонился, чтобы её поднять, как брёвна расступились, и он провалился в воду. (23)Не успей Кешка вовремя расставить руки, случилась бы непоправимая беда.
    — (24)Кешка утонул! — вскрикнула Людмилка.
    (25)Толик, чувствовавший себя на брёвнах очень неустойчиво, прыгнул на берег и что есть мочи припустил к дому, за ним Людмилка, воя от страха, понеслась домой.
    — (26)Мама!.. (27)Никому не скажешь? — выпалила она, врываясь в квартиру. — (28)Кешка утону-у-ул!..
    — (29)Да что ты! — всплеснула руками Людмилкина мать, заперла дочку на ключ, быстро выскочила на лестницу и застучала по ступенькам тонкими каблуками.
    (30)Кешка тем временем держался за брёвна, болтал ногами в воде, стараясь закинуть хоть одну наверх. (31)Но либо ботинки стали тяжёлыми, либо сил у Кешки осталось совсем мало – выкарабкаться ему не удавалось. (32)Пальцы немели. (33)Плечи опускались всё ниже.
    — (34)Держись, Кешка!
    (35)От забора, перескакивая через камни, размахивая руками для равновесия, мчался Мишка. (36)За ним, пыхтя, катился Круглый Толик.
    (37)Мишка громко кричал:
    — Держись!
    (38)Кешка крепче вцепился в скользкую кору. (39)А Мишка вскочил на брёвна, прыгнул раз, другой… лёг на живот и схватил Кешку за ворот.
    (40)От забора к речке бежали Кешкина мама, Кешкин сосед – шофёр Василий Михайлович, соседка тётя Люся. (41)И позади всех, осторожно пробираясь между камнями и досками, поспешала мать Людмилки.
    (42)Сразу стало шумно. (43)Тётя Люся принялась тормошить Кешку, будто сомневаясь, он ли это. (44)А Кешкина мама опустилась на жёлтые камни и заплакала. (45)Ребята прижались друг к другу; они почти оглохли от шума, оторопели от такого яростного внимания… (46)А Кешка посмотрел на маму и произнёс добрые слова.
    — (47)Ну чего ты, ма?.. (48)Ну чего?.. (49)Я ведь не утонул, а ты плачешь!..

    (По Р.П. Погодину*)

    * Радий Петрович Погодин (1925-1993) – русский советский писатель, поэт, сценарист, художник, детский писатель.

    Ответ

    Ответ:

    25, 52

    Решение

    1) Предложение 42 указывает на причину того, о чём говорится в предложениях 40, 41. - неверно, предложения 40, 41 раскрывают причину, а 42 предложение указывает на следствие. 
    2) В предложениях 37-39 представлено повествование. - верно.
    3) Предложения 32, 33 раскрывают смысл предложения 30. - неверно, предложения дополняют смысл сказанного. 
    4) В предложении 2 сформулирован аргумент к тезису, выдвинутому в предложении 20. - неверно, предложения не связаны по смыслу. 
    5)  В предложениях 2, 3 присутствует описание. - верно.

    Понятно ли решение?

    Похожие задания

    15
    Задание №29586Задание №557Задание №84763Задание №70455Задание №47211Задание №59328Задание №40514Задание №40486Задание №61913Задание №59859Задание №84411Задание №84416Задание №86359Задание №89415Задание №89416
    Бесплатно

    Решай задачи ЕГЭ в приложении

    Скачивай наш Тренажер ЕГЭ на iPhone или Android и тренируйся в любое время и в любом месте!

    Саша — ассистент в телеграмме