Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Тренировки Пробники Статистика Карточки Учебник Об экзамене Учительская
  • Тренажёр заданий ЕГЭ
  • Тренажёр ЕГЭ по Русскому языку
  • Список заданий №17
  • Задание №17
  • Задание №93017 ЕГЭ Русскому языку

    Условие задания #93017

    №17 по КИМ

    Ука­жи­те цифру(-ы), на месте ко­то­рой(-ых) долж­на(-ы) сто­ять за­пя­тая(-ые).

     

    Анна Го­луб­ки­на (1) толь­ко что вер­нув­ша­я­ся из Па­ри­жа (2) и (3) ободрённая бла­го­же­ла­тель­ным по­ощ­ре­ни­ем Ро­де­на (4) стре­ми­тель­но на­би­ра­ла силу (5)ра­бо­тая с раз­ны­ми ма­те­ри­а­ла­ми (6) и (7) по­сти­гая воз­мож­но­сти мра­мо­ра, брон­зы, де­ре­ва, их зна­че­ние в пла­сти­че­ском оду­хо­тво­ре­нии об­ра­за.

    Ответ

    Ответ:

    145

    Решение

    По­яс­не­ние (см. также Правило ниже).

    Рас­ста­вим знаки.

     

    Анна Го­луб­ки­на, (1) толь­ко что вер­нув­ша­я­ся из Па­ри­жа (2) и (3) ободрённая бла­го­же­ла­тель­ным по­ощ­ре­ни­ем Ро­де­на, (4) стре­ми­тель­но на­би­ра­ла силу, (5)ра­бо­тая с раз­ны­ми ма­те­ри­а­ла­ми (6) и (7) по­сти­гая воз­мож­но­сти мра­мо­ра, брон­зы, де­ре­ва, их зна­че­ние в пла­сти­че­ском оду­хо­тво­ре­нии об­ра­за.

    В пред­ло­же­нии два де­е­при­част­ных и два при­част­ных обо­ро­та.

     

    По от­но­ше­нию к ска­зу­е­мо­му «на­би­ра­ла силу» есть де­е­при­част­ные обо­ро­ты «ра­бо­тая с раз­ны­ми ма­те­ри­а­ла­ми » и «по­сти­гая воз­мож­но­сти мра­мо­ра, брон­зы, де­ре­ва, их зна­че­ние в пла­сти­че­ском оду­хо­тво­ре­нии об­ра­за». Между ними стоит союз «и», по­это­му за­пя­тых 6 и 7 не долж­но быть, а вот 5 нужна на гра­ни­це пер­во­го обо­ро­та.

    Под циф­ра­ми 1, 2, 3, 4  — пунк­ту­а­ция, свя­зан­ная с при­част­ны­ми обо­ро­та­ми. Обо­ро­ты «толь­ко что вер­нув­ша­я­ся из Па­ри­жа» и «ободрённая бла­го­же­ла­тель­ным по­ощ­ре­ни­ем Ро­де­на» между собой од­но­род­ны, со­еди­не­ны со­ю­зом «и», по­это­му на ме­стах 2 и 3 за­пя­тых нет. На­ча­ло пер­во­го обо­ро­та и конец вто­ро­го (цифры 1 и 4 ) нужно вы­де­лить.

     

    Ответ: 145.

    Понятно ли решение?

    Похожие задания

    15
    Задание №53749Задание №11655Задание №11651Задание №11641Задание №11627Задание №11622Задание №11615Задание №11074Задание №10998Задание №10985Задание №10914Задание №10910Задание №10906Задание №10902Задание №40979
    Бесплатно

    Решай задачи ЕГЭ в приложении

    Скачивай наш Тренажер ЕГЭ на iPhone или Android и тренируйся в любое время и в любом месте!

    Саша — ассистент в телеграмме