Задание №93397 ЕГЭ Обществознанию

Ответ:

<p> Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы:</p> <p>&nbsp;</p> <p> 1.&#8239;&#8239;По­ня­тие «фис­каль­ная по­ли­ти­ка».</p> <p> 2.&#8239;&#8239;Эле­мен­ты фис­каль­ной по­ли­ти­ки:</p> <p class="left_margin">а)&#8239;&#8239;цель фис­каль­ной по­ли­ти­ки (обес­пе­че­ние ста­биль­но­го раз­ви­тия эко­но­ми­ки, предот­вра­ще­ние ин­фля­ции, обес­пе­че­ние за­ня­то­сти на­се­ле­ния);</p> <p class="left_margin">б)&#8239;&#8239;Пра­ви­тель­ство РФ как глав­ный орган, осу­ществ­ля­ю­щий фис­каль­ную по­ли­ти­ку го­су­дар­ства;</p> <p class="left_margin">в)&#8239;&#8239;объ­ек­ты фис­каль­ной по­ли­ти­ки (на­ло­ги, го­су­дар­ствен­ные рас­хо­ды).</p> <p> 3.&#8239;&#8239;Ос­нов­ные ин­стру­мен­ты фис­каль­ной по­ли­ти­ки:</p> <p class="left_margin">а)&#8239;&#8239;на­ло­ги;</p> <p class="left_margin">б)&#8239;&#8239;го­су­дар­ствен­ные рас­хо­ды;</p> <p class="left_margin">в)&#8239;&#8239;из­ме­не­ние ба­лан­са го­су­дар­ствен­но­го бюд­же­та.</p> <p> 4.&#8239;&#8239;Виды фис­каль­ной по­ли­ти­ки:</p> <p class="left_margin">а)&#8239;&#8239;сти­му­ли­ру­ю­щая;</p> <p class="left_margin">б)&#8239;&#8239;сдер­жи­ва­ю­щая;</p> <p class="left_margin">в)&#8239;&#8239;дис­кре­ци­он­ная.</p> <p> 5.&#8239;&#8239;Меры фис­каль­ной по­ли­ти­ки по сни­же­нию ин­фля­ции:</p> <p class="left_margin">а)&#8239;&#8239;уве­ли­че­ние на­ло­го­вых ста­вок;</p> <p class="left_margin">б)&#8239;&#8239;сни­же­ние го­су­дар­ствен­ных рас­хо­дов;</p> <p class="left_margin">в)&#8239;&#8239;при­ня­тие про­фи­цит­но­го бюд­же­та.</p> <p> 6.&#8239;&#8239;Меры фис­каль­ной по­ли­ти­ки для сти­му­ли­ро­ва­ния эко­но­ми­че­ско­го роста:</p> <p class="left_margin">а)&#8239;&#8239;сни­же­ние на­ло­го­вых ста­вок;</p> <p class="left_margin">б)&#8239;&#8239;уве­ли­че­ние го­су­дар­ствен­ных рас­хо­дов;</p> <p class="left_margin">в)&#8239;&#8239;при­ня­тие де­фи­цит­но­го бюд­же­та.</p> <p>&nbsp;</p> <p class="left_margin"><i>Воз­мож­ны дру­гое ко­ли­че­ство и (или) иные кор­рект­ные фор­му­ли­ров­ки пунк­тов и под­пунктов плана. Они могут быть пред­став­ле­ны в на­зыв­ной, во­прос­ной или сме­шан­ной формах. На­ли­чие любых двух из 3, 4, 5, 6 пунктов плана в дан­ной или близ­кой по смыс­лу формулировке поз­волит рас­крыть со­дер­жа­ние этой темы по су­ще­ству.</i></p>