Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Тренировки Пробники Статистика Карточки Учебник Об экзамене Учительская
  • Тренажёр заданий ЕГЭ
  • Тренажёр ЕГЭ по Русскому языку
  • Список заданий №2
  • Задание №2
  • Задание №94579 ЕГЭ Русскому языку

    Условие задания #94579

    №2 по КИМ

    Прочитайте текст и выполните задание.

    В связи с вопросом о предмете стилистики выдвигается вопрос об особом стилистическом уровне. При этом обычно говорят об уровне разнообразных стилистических приемов. Однако стилистические приемы создаются и употребляются в речи, в тексте в процессе функционирования. Назначение их самое разное в зависимости от коммуникативных задач. Они могут твориться заново, строиться по известным моделям и, наконец, использоваться в готовом виде. В структурном отношении они могут быть лексико-семантическими, словообразовательными, фразеологическими, грамматическими (в том числе синтаксическими), а также собственно текстовыми сущностями (выходящими за пределы предложения), например, композиционными. Это говорит о том, что особого языкового уровня (в общепринятом речеведческом смысле) они не образуют, так как составляют неравновеликие и качественно разнородные, то есть принадлежащие к разным языковым ярусам, единицы и явления. (В языке нет уровня, состоящего из каких-то особых, самостоятельных стилистических единиц или приемов.) Правда, все эти средства объединяются единой функцией в речи — направленностью на эффективность высказывания. Таким образом, и стилистика приемов «прорезает» разные уровни языковой системы, а <…> и не составляет особого уровня языка. Кроме того, эта стилистика приемов представляет собой аспект употребления языка, узус, то есть опять-таки «особый угол зрения», и, соответственно, относится к функционированию языка.

    В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

    1) РЕЧЬ. Звучащий язык (противопоставление системы языка и её функционирования). Русская речь музыкальна.

    2) ЗАДАЧА. Упражнение, которое выполняется посредством умозаключения, вычисления. Сборник упражнений.

    3) СТРОИТЬСЯ. Становиться в строй. «Ровняясь, строятся полки» Пушкин.

    4) САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ. Решительный, обладающий собственной инициативой. Самостоятельный человек.

    5) ПРИЁМ. Способ в осуществлении чего-либо. Художественный приём.

    Ответ

    Ответ:

    15

    Решение

    Правильное лексическое значение выделенных слов в данном тексте.

    2) ЗАДАЧА. То, что требует исполнения, разрешения. Поставить задачу. Выполнить задачу.
    3) СТРОИТЬСЯ. на чем. Иметь что-л. своей основой, источником; основываться, базироваться.
    4) САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ. Независящий от другого, главный (грам.). Самостоятельное предложение.

    Понятно ли решение?

    Похожие задания

    15
    Задание №51525Задание №50921Задание №92923Задание №85473Задание №58542Задание №73144Задание №86890Задание №58204Задание №56620Задание №17631Задание №17629Задание №54856Задание №49567Задание №57402Задание №55661
    Бесплатно

    Решай задачи ЕГЭ в приложении

    Скачивай наш Тренажер ЕГЭ на iPhone или Android и тренируйся в любое время и в любом месте!

    Саша — ассистент в телеграмме