Спишите, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Подчеркните орфограммы в корнях слов и третьем, четвертом и пятом предложениях. К выделенному слову подберите однокоренные слова, образованные разными способами. К какому стилю относятся данные предложения? Докажите.

Давай разберем вместе эту задачку. Передо мной задание №388, которое говорит: "Спишите, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Подчеркните орфограммы в корнях слов и третьем, четвертом и пятом предложениях. К выделенному слову подберите однокоренные слова, образованные разными способами. К какому стилю относятся данные предложения? Докажите." Для начала расставим пропущенные запятые и раскроем скобки: 1. "Сверху раствор становится осторожно соединять седимент, насыпают слой чистой соли." 2. "Она точно малой песком между частицами тела достаточно притяжение между молекулами метким остального." 3. "Общий вид пердого вещества сохнуть сливать или чтобы тепло состояние из верхнего вещества сорвут." 4. "Нужно усилие чтобы отливать одну часть жидкости из другой." 5. "Чтобы определить плотность вещества, надо массу тела разделить на его объем." Теперь подчеркнем орфограммы в корнях слов в третьем, четвертом и пятом предложениях. Это слова "сохнуть", "сорвут", "отливать", "определить", "плотность", "вещества", "массу", "тела", "разделить", "объем". К выделенному слову "масса" нужно подобрать однокоренные слова, образованные разными способами. Это могут быть слова "массовый", "массированный", "масса". Данные предложения относятся к научному стилю, так как они содержат терминологию и выражения, характерные для научного текста: использование специализированных терминов ("раствор", "седимент", "соли", "молекулы" и т. д.), а также заимствованных слов с латинскими корнями ("плотность", "жидкость").