2. Используя информацию прочитанного текста, напишите статью/фрагмент статьи на тему «Сохраним историческое наследие», приводя конкретные примеры, пути решения проблемы.Жамбылская земля буквально дышит историей, пряча до поры до времени под толщей асфальта уникальные артефакты. Молодежь должна знать нашу древнюю историю, считает директор РГКП «Государственный историко- культурный заповедник-музей «Памятники древнего Тараза» Нурлан БЫКЫБАЕВ, рассказавший журналу «СЭР», как энтузиасты музейного дела сохраняют и популяризируют историю края. Нашему музею фактически исполнилось только два десятилетия, — говорит Нурлан Быкыбаев. – Но за столь короткий срок собран богатый архив, уникальные исторические экспонаты. Если говорить о количестве, то мы храним около пяти тысяч экспонатов, имеющих большую музейную ценность. Причем всё это не пылится по запасникам, а выставляется, популяризируется. Под эгидой программы «Рухани жаңғыру» сотрудники заповедника-музея, настоящие энтузиасты своего дела, организуют выставки не только для туристов, зарубежных гостей, но и выездные экспозиции в других городах Казахстана, а также для жителей районов нашей области. Всё это делается для того, чтобы рассказать о нашей древней истории казахстанцам, всему миру. В школах Тараза до введения режима карантина мы проводили выездные музейные выставки древних артефактов, обнаруженных при раскопках древнего городища. На передвижной выставке «Көне шаһар жаухарлары» («Жемчужины древнего города») для детей были представлены бронзовые изделия, монеты, керамические изделия, фрагменты древних водопроводных труб, ювелирные изделия и многое другое. Дети могли не только видеть, но и прикоснуться к этим древним сокровищам, услышать рассказ об их истории. Ведь, по сути, наравне со школами и университетами всегда были и являются сейчас очагами культуры и образования, хранителями исторической памяти источниками просвещения.