Привет! Давай вместе рассмотрим эту картину Б.М. Кустодиева, "Земская школа в Московской Руси".
1. Сначала нам нужно понять контекст изображения. Мы видим земскую школу, что была одной из форм образования в России после реформы 1864 года. Обрати внимание на деревянное здание с небольшими окнами, простую мебель и учеников разных возрастов.
2. Задачи тут две: описать обстановку в классе и рассказать о присутствующих персонажах, а также обсудить особенности школы в России того времени.
3. Чтобы решить эти задачи, нам нужно внимательно изучить детали на картине и использовать знания истории образования.
4. Итак, вот как я вижу решение задачи:
- Обстановка в классе простая: деревянные скамьи и столы, мало учебных принадлежностей, светло от естественного освещения.
- В классе учатся дети разного возраста, что говорит о том, что образование было доступно широкому кругу людей.
- Урок ведет мужчина, видимо, учитель, что было характерно для того времени.
- На картине есть карта, из чего можно сделать вывод, что возможно проходит география или обучение чтению.
Особенности школы в Руси:
- Образование было начальным и доступным, что отличало земские школы от церковно-приходских.
- Обучение проводилось на русском языке, что способствовало распространению грамотности среди народа.
- Учебная программа включала чтение, письмо, основы религии, арифметику и пение.
Надеюсь, это поможет тебе с заданием! Если есть ещё вопросы — спрашивай.
