заполни пропуски.

Привет! Давай вместе разберемся с этим заданием. Задание гласит вставить пропущенные буквы и знаки препинания, указать способ подчинительной связи в выделенных сложносочиненных предложениях. Первое предложение: "Обычно фамилии учёных-лингвистов __ (знают) только их коллеги __ (и) они мало извест__ны людям далёк__м от науки о языке." Тут пропущены глагол во множественном числе (знают) и союз (и), а также окончания прилагательных (известны, далёким). Второе предложение: "Но Сергей Иванович Ожегов знают все. Он автор знам__нитого толкового словаря русского языка, который, нав__рное, есть в каждой сем__е (__де)." Здесь пропущены частицы (знаменитого, наверное), окончание слова (семье) и союз (где). Следующее предложение: "C.И. Ожегов _ перв__м в истории зани__лся систематизаци__й русского языка и его активно развив__ет." Нужно вставить слово (был) и окончания глаголов (занимался, систематизацией, развивает). Последнее предложение: "Ожегову поступ__и (письма) от читател__й (__го) словаря и просто любителей русского языка." Здесь не хватает окончания прошедшего времени для глагола (поступили), окончания существительного в родительном падеже множественного числа (читателей) и формы притяжательного местоимения (его). Теперь про названия 2-3 словарей: 1. "Толковый словарь русского языка" составлен С.И. Ожеговым. 2. "Большой толковый словарь русского языка", издание П. Я. Черных. Пристяжное причастие в тексте - "развивающий". Проведем его морфологический разбор: 1. Часть речи – причастие. 2. Вид – несовершенный (обозначает процесс, который повторяется). 3. Время – настоящее (потому что это процесс, который происходит регулярно). 4. Залог – действительный (означает, что подлежащее само выполняет действие). 5. Падеж – именительный, совпадает с подлежащим в предложении. 6. Отвечает на вопрос: "Какой? развивающий". Надеюсь, я помог! Если остались вопросы или что-то непонятно, пиши - обсудим!