На картинке изображен текст с пропущенными буквами. Задача состоит в том, чтобы вставить пропущенные буквы и проанализировать второе предложение текста, составив его графическую схему.
Давай сначала восстановим пропущенные буквы. В русском языке есть определенные правила, которые помогают определить, какие буквы необходимо вставить. Вот восстановленный текст:
"В полях тает, и на душу ложится лёгкость. А в лесу ещё снег лежит нетронутый и белеет плотными подушками на земле. Тонкие стволики с осени притулились к земле, передрели и теперь ждут освобождения. Вот повеет весной, приходит яркое солнце и неподвижным деревьям несёт радость и избавление, а лесным зверям и птицам – смятение и страхи. Пришёл яркий час, и снег незаметно подтаивает. От этого в лесной тишине сама собой шевельнётся еловая веточка, избавится от тяжести, и вздрогнет там, и зацепит там себя. А как раз под елькой чуточку сыпит зайчик норку, странно ему становится (не чаял он опасности), и вскакивает он в смятении, и приостанавливается."
Теперь проанализируем второе предложение и составим его графическую схему. Второе предложение:
"А в лесу ещё снег лежит нетронутый и белеет плотными подушками на земле."
Графическая схема будет выглядеть следующим образом:
А [союз] | в лесу [определение места] | ещё [наречие] | снег [подлежащее] | лежит [сказуемое] | нетронутый и белеет [определения, выраженные деепричастным и причастным оборотами] | плотными подушками [обстоятельство способа действия, выраженное причастным оборотом] | на земле [обстоятельство места].
Это выражение весьма поэтическое и описывает сцену в лесу, где снег все еще не растаял и красиво покрывает землю, словно плотные подушки.
