Привет! Давай попробуем вместе разгадать этот ребус. Чтобы решить его, нужно составить слова из изображений и звуков, которые они представляют.
На первом изображении девочка говорит "я лох". Это подсказка к первому слогу, но важно отбросить "я", чтобы осталось просто "лох".
Второе изображение - аккордеон с указанием цифр "4.2.3". Если мы прочтем эти цифры как части слова "до-ре-ми", то получится "ре-до-ми".
На третьем изображении изображено бегущее музыкальное примечание с минусом и словом "до". Поскольку оно бежит и нужно отнять "до", то остается "беж".
Последние два изображения - это кусок земли (грядка) и автобусная остановка. Слово может быть "грядкаставка", но это не совсем правильно. Давай посмотрим по-другому: "грядка" и "ост" от слова остановка. Получается "грядкаост".
Теперь, объединим все части вместе: "лох", "ре-до-ми", "беж", "грядка", "ост". Посмотрим, что у нас получится, когда соединим их:
"ЛохреДоМиБежГрядкаост".
Слоги "ре" и "до" похоже стоят не на своих местах. Если мы поменяем их местами, то получим:
"ЛохдоРеМиБежГрядкаост".
Получается фраза, которая звучит как "локомотив бежит по грядкаст". Из этого можно понять фразу: "локомотив бежит по грядкам". Это звучит как правильный ответ на ребус. Получилось интересное словосочетание, не так ли?
