Задание А. Прочитайте фрагмент текста. Отредактируйте имеющиеся недочеты в тексте ( грамматические и Письмо [4] Детство и книги. В это важное, но короткое время или прочитываются некоторые книги или не прочитываются уже никогда. Потому что есть три закона чтения. Первый: нет книг, которые читать рано. Второй есть книги, которые читать поздно. И третий: именно в детстве надо составить список книг, которые в жизни надо обязательне успеть прочесть. Составить список и после этого отказаться от чтения всякой чепухи, которой сейчас везде навалом. Что косаетсятретего закона многие подумают: а что плохого в чтеньи пустых, папавшихся случайно под руку или просто модные в этот мамент книг? Не которые так и щитают а что? Ничего Задание 3. речевые ошибки) особеного. Мура, но читать можно. А дело-то главным образом в том, что плохая книжка навсегда лишает вас возможности прачесть хорошую. Почему же навсегда-то? спросите вы с возмущением. - Прочитал плохую книжку теперь почитаю хорошую книжку! Какое дела?.. А вот такие. Время-то не бесразмерное.. Задание Б |3| Б) Напишите рассказ, который бы заканчивался данным фрагментом. Используйте языковые средства для воздействия на читателя. Используйте сложные предложения. Соблюдайте грамотность речи. ..... Детство и книги... В это важное, но короткое время или прочитываются некоторые книги или не прочитываются уже никогда, потому что есть три закона чтения. Первый: нет книг, которые читать рано. Второй: есть книги, которые читать поздно. И третий: именно в детстве надо составить список книг, которые в жизни надо обязательно успеть прочесть. Составить список и после этого отказаться от чтения всякой чепухи, которой сейчас везде навалом