"Из предложений 6–11 выпишите антонимы (антонимическую пару). (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, без пробелов и запятых) …
"Из предложений 6–11 выпишите антонимы (антонимическую пару). (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, без пробелов и запятых) (6)«Ваше любимое занятие?» – (7)«Рыться в книгах». (8)Это и про меня. (9)Тогда, в детстве, тоже рылся. (10)Пока в один счастливый момент не выудил из этой горы потрёпанный кирпичик: тонкая рисовая бумага, старинные буквы «еры» и «яти», обложек нет, первых страниц нет, последних нет. (11)Автор – инкогнито."
Привет! Давай разбираться вместе с твоим заданием.
Ты должен был найти антонимы — слова с противоположным значением — в предложениях 6–11. Правильный ответ: "первыхпоследних, последнихпервых, первыепоследние, последниепервые".
Теперь разберём, почему твой ответ не совсем подходит. Ты написал: "Ученик не дал ответ на задание". Это не так, как минимум, потому что задания подразумевает поиск антонимов, а у тебя не указаны конкретные слова, которые можно было бы считать антонимами.
Суть задания: нужно найти слова, имеющие противоположное значение.
Правильное решение: антонимы в данном параграфе – это слова "первые" и "последние". Смысл в том, что одно слово обозначает то, что предшествует, а другое – то, что идет последним. Поэтому они образуют антонимическую пару.
Сравнение: твой ответ не включает в себя сами слова, поэтому его оценка как "ответа" – не совсем уместна в этом контексте.
Объяснение правильного ответа: чтобы получить антонимы, нужно выявить слова, которые являются противоположными по значению. В данном случае "первые" – это те, кто стоят на первом месте, а "последние" – те, кто на последнем. Исключение других слов в предложении, которые не соответствуют этому смыслу, делает процесс поиска антонимов более точным.
Если ты ещё что-то не понял или у тебя есть вопросы, пиши! Буду рад помочь.
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
