1. Какой фактор эволюции играет решающую роль в фор мировании адаптаций? 2. Могут ли сложные адаптации возникать благодаря еди- ничным мутациям? 3. Какие преимущества даёт мимикрия одного несъедобного вида под другой? 4. Предложите возможные пути возникновения многоклеточности и объ ясните приспособительное значение начальных стадий этого процесса. Ре- зультаты ваших размышлений обсудите в классе.

1. Основным фактором эволюции, который играет решающую роль в формировании адаптаций, является естественный отбор. Он идет по пути отборки особей с наиболее подходящими признаками для конкретных условий среды. Эти признаки, или адаптации, помогают организмам выживать и размножаться, передавая свои гены потомству. В результате со временем популяции становятся всё более приспособленными к своему окружению. 2. Сложные адаптации, как правило, развиваются не от одной единственной мутации, а являются результатом накопления множества небольших изменений, которые взаимодействуют друг с другом. Однако в некоторых случаях единичная мутация может привести к значительным изменениям, которые создают основу для дальнейшей эволюции. Например, такое явление как «модульность» в развитии может позволить небольшим мутациям оказывать значительное влияние на целый комплекс признаков. 3. Мимикрия несъедобного вида под другой предоставляет ему несколько преимуществ. Во-первых, это помогает избежать хищников, так как другие организмы избегают слишком схожие, но отравленные виды. Во-вторых, мимикрия может облегчить процесс кормления, если несъедобный вид будет ошибочно принят за съедобный. Таким образом, мимикрия обеспечивает защиту и повышает шансы на выживание для особей, обладающих такой адаптацией. 4. Возможные пути возникновения многоклеточности включают симбиоз между одноклеточными организрами, где две или более клетки начинают работать совместно, или простой клеточной деление, которая приводит к образованию клеточных колоний. Начальные стадии этого процесса могут обеспечить новые формы взаимодействия между клетками, такие как разделение труда, что значительно увеличивает шансы на выживание каждой из клеток. Обсуждение этих идей в классе может привести к интересным выводам о том, как общий интерес к выживанию может сподвигнуть на появление более сложных форм жизни.