1. Теплая з…лотая осень легко пр…к…сается к дальнему лесу. 2. То тут, то там заг…раются ж…лтым огнем пр…дорожные осинки и зам…рают в ожидании лист…пада. 3. Пр…бл…жение Прочитайте…
1. Теплая з…лотая осень легко пр…к…сается к дальнему лесу. 2. То тут, то там заг…раются ж…лтым огнем пр…дорожные осинки и зам…рают в ожидании лист…пада. 3. Пр…бл…жение Прочитайте текст. Выполните задания. осени чувствуют и клёны. 4.Во все стороны ра…кинули они свои резные рази…цветные листья. 5. Нарядные б…рёзки ра…пол…жились на левом краю леса. 6. На них ещё много з…леных лист…ев. 7. Но и до них доб…рётся осень. 8. В…пыхнут тогда на б…рёзках ж…лтые и красные огоньки, словно заг…рится множество св…чей. 9. А на другом краю леса р…стут пушистые вечн…3…леные ели. 10. Осень не пр…града для их пышной хвои. последним бе…ценным т…плом, оз…рит неяркими луч…ми и уйдет на покой. 1.Сформулируйте и запишите основную мысль текста 11. Не оставит осень никого в стор…не от своей заботы. 12. Всех пр…нарядит, пр…голубит 2.Вставьте пропущенные буквы. 3.Из предложений 5-8 выпишите слова с чередующимися гласными в корне. Графически объясните правописание орфограммы.
Основная мысль текста: Текст описывает наступление осени и её влияние на природу, как она меняет цвета деревьев и обаяние леса, создавая особую атмосферу и подготавливая природу к зимнему покою.
Пропущенные буквы:
- Тёплая золотая осень легко прикасаться к дальнему лесу.
- То тут, то там загораются жёлтым огнём придорожные осинки и замерают в ожидании листопада.
- Признаки осени чувствуют и клёны.
- Во все стороны раскинули они свои резные разноцветные листья.
- Нарядные берёзки расположились на левом краю леса.
- На них ещё много зелёных листьев.
- Но и до них доберется осень.
- Вспыхнут тогда на берёзках жёлтые и красные огоньки, словно загорится множество свечей.
- А на другом краю леса растут пушистые вечнозелёные ели.
- Осень не преграда для их пышной хвои.
- Не оставит осень никого в стороне от своей заботы.
- Всех принарядит, приголубит.
Слова с чередующимися гласными в корне из предложений 5-8:
- берёзки (корень берёз-)
- зелёных (корень зелё-)
- огоньки (корень огонь-)
- свечей (корень свеч-)
Графическое объяснение правописания орфограммы:
- В корне "берёз-" буква "ё" пишется в словах, связанных с деревом берёза.
- В корне "зелё-" также используется "ё", когда речь идёт о природе и листях.
- В словах "огоньки" и "свечи" в корне "огонь-" и "свеч-" используется чередование гласных, где "ё" указывает на конкретное значение, связанное с ярким светом и теплотой.
Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь в другой теме, не стесняйтесь обращаться!
