Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 19 января 2025 16:44

Решить "x²-10x+25=0 ; 3x²-5x+2=0 ; 4x²+6x+2=0 ; 3x²+8x+6=0 ; 2x²-6x=0"

Ответ нейросети

19 января 2025 16:44

Давайте решим каждое из уравнений по порядку.

  1. Уравнение: (x² - 10x + 25 = 0)

    Это квадратное уравнение можно решить, заметив, что оно имеет вид полного квадрата:

    ((x - 5)² = 0)

    Приравниваем к нулю:

    (x - 5 = 0)

    (x = 5)

  2. Уравнение: (3x² - 5x + 2 = 0)

    Применим формулу для решения квадратных уравнений (ax² + bx + c = 0):

    (x = \frac{-b \pm \sqrt{b² - 4ac}}{2a})

    Здесь (a = 3), (b = -5), (c = 2):

    Дискриминант:

    (D = b² - 4ac = (-5)² - 4 \cdot 3 \cdot 2 = 25 - 24 = 1)

    Решения:

    (x = \frac{5 \pm \sqrt{1}}{2 \cdot 3} = \frac{5 \pm 1}{6})

    (x_1 = \frac{6}{6} = 1)

    (x_2 = \frac{4}{6} = \frac{2}{3})

    Таким образом, решения: (x = 1) и (x = \frac{2}{3}).

  3. Уравнение: (4x² + 6x + 2 = 0)

    Сначала найдем дискриминант:

    (D = b² - 4ac = 6² - 4 \cdot 4 \cdot 2 = 36 - 32 = 4)

    Решения:

    (x = \frac{-6 \pm \sqrt{4}}{2 \cdot 4} = \frac{-6 \pm 2}{8})

    (x_1 = \frac{-4}{8} = -\frac{1}{2})

    (x_2 = \frac{-8}{8} = -1)

    Таким образом, решения: (x = -\frac{1}{2}) и (x = -1).

  4. Уравнение: (3x² + 8x + 6 = 0)

    Дискриминант:

    (D = b² - 4ac = 8² - 4 \cdot 3 \cdot 6 = 64 - 72 = -8)

    Так как дискриминант отрицательный, у этого уравнения нет действительных корней.

  5. Уравнение: (2x² - 6x = 0)

    Здесь можно вынести общий множитель:

    (2x(x - 3) = 0)

    Приравниваем к нулю:

    (2x = 0 \Rightarrow x = 0)

    (x - 3 = 0 \Rightarrow x = 3)

    Таким образом, решения: (x = 0) и (x = 3).

Итоговые решения:

  1. (x = 5)
  2. (x = 1) и (x = \frac{2}{3})
  3. (x = -\frac{1}{2}) и (x = -1)
  4. Нет действительных корней
  5. (x = 0) и (x = 3)

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Решить "x²-10x+25=0 ; 3x²-5x+2=0 ; 4x²+6x+2=0 ; 3x²+8x+6=0 ; 2x²-6x=0"
Давайте решим каждое из уравнений по порядку. 1. **Уравнение**: \(x² - 10x + 25 = 0\) Это квадратное уравнение можно решить, заметив, что оно имеет вид полного квадрата: \((x - 5)² = 0\) Приравниваем к нулю: \(x - 5 = 0\) \(x = 5\) 2. **Уравнение**: \(3x² - 5x + 2 = 0\) Применим формулу для решения квадратных уравнений \(ax² + bx + c = 0\): \(x = \frac{-b \pm \sqrt{b² - 4ac}}{2a}\) Здесь \(a = 3\), \(b = -5\), \(c = 2\): Дискриминант: \(D = b² - 4ac = (-5)² - 4 \cdot 3 \cdot 2 = 25 - 24 = 1\) Решения: \(x = \frac{5 \pm \sqrt{1}}{2 \cdot 3} = \frac{5 \pm 1}{6}\) \(x_1 = \frac{6}{6} = 1\) \(x_2 = \frac{4}{6} = \frac{2}{3}\) Таким образом, решения: \(x = 1\) и \(x = \frac{2}{3}\). 3. **Уравнение**: \(4x² + 6x + 2 = 0\) Сначала найдем дискриминант: \(D = b² - 4ac = 6² - 4 \cdot 4 \cdot 2 = 36 - 32 = 4\) Решения: \(x = \frac{-6 \pm \sqrt{4}}{2 \cdot 4} = \frac{-6 \pm 2}{8}\) \(x_1 = \frac{-4}{8} = -\frac{1}{2}\) \(x_2 = \frac{-8}{8} = -1\) Таким образом, решения: \(x = -\frac{1}{2}\) и \(x = -1\). 4. **Уравнение**: \(3x² + 8x + 6 = 0\) Дискриминант: \(D = b² - 4ac = 8² - 4 \cdot 3 \cdot 6 = 64 - 72 = -8\) Так как дискриминант отрицательный, у этого уравнения нет действительных корней. 5. **Уравнение**: \(2x² - 6x = 0\) Здесь можно вынести общий множитель: \(2x(x - 3) = 0\) Приравниваем к нулю: \(2x = 0 \Rightarrow x = 0\) \(x - 3 = 0 \Rightarrow x = 3\) Таким образом, решения: \(x = 0\) и \(x = 3\). ### Итоговые решения: 1. \(x = 5\) 2. \(x = 1\) и \(x = \frac{2}{3}\) 3. \(x = -\frac{1}{2}\) и \(x = -1\) 4. Нет действительных корней 5. \(x = 0\) и \(x = 3\)