Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 27 января 2025 07:53

Периметр прямоугольника равен 26 см а его площадь равна 42 см2 найдите стороны прямоугольника

Ответ нейросети

27 января 2025 07:53

Для решения задачи о нахождении сторон прямоугольника, имея данные о его периметре и площади, проведем следующие шаги.

  1. Обозначим стороны прямоугольника:
    Пусть длина прямоугольника равна ( a ), а ширина — ( b ).

  2. Используем формулы для периметра и площади:

    • Формула периметра: [ P = 2(a + b) ]
    • Формула площади: [ S = a \times b ]
  3. Запишем уравнения:
    Из условия задачи нам известно:

    • Периметр: [ 2(a + b) = 26 ] Делим обе стороны на 2: [ a + b = 13 \quad (1) ]

    • Площадь: [ a \times b = 42 \quad (2) ]

  4. Перепишем одно из уравнений:
    Из уравнения (1) выразим одну из сторон, например, ( b ): [ b = 13 - a \quad (3) ]

  5. Подставим ( b ) из (3) в уравнение (2): [ a \times (13 - a) = 42 ] [ 13a - a^2 = 42 ] Приведем уравнение к стандартному виду: [ a^2 - 13a + 42 = 0 ]

  6. Решим квадратное уравнение:
    Используем формулу discriminant: [ D = b^2 - 4ac = (-13)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 42 = 169 - 168 = 1 ] Поскольку дискриминант положителен, у уравнения есть два различных корня. Находим корни по формуле: [ a = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{13 \pm 1}{2} ] Это дает нам два значения: [ a_1 = \frac{14}{2} = 7 \quad \text{и} \quad a_2 = \frac{12}{2} = 6 ]

  7. Находим соответствующие ( b ):
    Подставим значения ( a ) обратно в формулу (3):

    • Если ( a = 7 ), тогда: [ b = 13 - 7 = 6 ]
    • Если ( a = 6 ), тогда: [ b = 13 - 6 = 7 ]

Таким образом, стороны прямоугольника имеют значения ( 7 , \text{см} ) и ( 6 , \text{см} ).

Ответ: Стороны прямоугольника равны ( 7 , \text{см} ) и ( 6 , \text{см} ).

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

периметр прямоугольника равен 26 см а его площадь равна 42 см2 найдите стороны прямоугольника
Для решения задачи о нахождении сторон прямоугольника, имея данные о его периметре и площади, проведем следующие шаги. 1. **Обозначим стороны прямоугольника:** Пусть длина прямоугольника равна \( a \), а ширина — \( b \). 2. **Используем формулы для периметра и площади:** - Формула периметра: \[ P = 2(a + b) \] - Формула площади: \[ S = a \times b \] 3. **Запишем уравнения:** Из условия задачи нам известно: - Периметр: \[ 2(a + b) = 26 \] Делим обе стороны на 2: \[ a + b = 13 \quad (1) \] - Площадь: \[ a \times b = 42 \quad (2) \] 4. **Перепишем одно из уравнений:** Из уравнения (1) выразим одну из сторон, например, \( b \): \[ b = 13 - a \quad (3) \] 5. **Подставим \( b \) из (3) в уравнение (2):** \[ a \times (13 - a) = 42 \] \[ 13a - a^2 = 42 \] Приведем уравнение к стандартному виду: \[ a^2 - 13a + 42 = 0 \] 6. **Решим квадратное уравнение:** Используем формулу discriminant: \[ D = b^2 - 4ac = (-13)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 42 = 169 - 168 = 1 \] Поскольку дискриминант положителен, у уравнения есть два различных корня. Находим корни по формуле: \[ a = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{13 \pm 1}{2} \] Это дает нам два значения: \[ a_1 = \frac{14}{2} = 7 \quad \text{и} \quad a_2 = \frac{12}{2} = 6 \] 7. **Находим соответствующие \( b \):** Подставим значения \( a \) обратно в формулу (3): - Если \( a = 7 \), тогда: \[ b = 13 - 7 = 6 \] - Если \( a = 6 \), тогда: \[ b = 13 - 6 = 7 \] Таким образом, стороны прямоугольника имеют значения \( 7 \, \text{см} \) и \( 6 \, \text{см} \). **Ответ:** Стороны прямоугольника равны \( 7 \, \text{см} \) и \( 6 \, \text{см} \).