2-7/8

На изображении представлено упражнение с целыми числами и выражениями. 1. **Решение Примера (первое задание):** Нужно расставить знаки для выражений в квадратах и кругах, а также вычислить их значение. Изобразим выражения: - \(2 - 3\) (в квадрате) \[ 2 - 3 = -1 \] - \((-7) + 3\) (в квадрате) \[ -7 + 3 = -4 \] - \( (-2) + 5\) (в квадрате) \[ -2 + 5 = 3 \] - \((-9) + 9\) (в квадрате) \[ -9 + 9 = 0 \] Мы решаем, какое из выражений подходит. Допустим, мы ищем выражение, равное \(4\). - \(-5 + 9\) (в квадрате) \[ -5 + 9 = 4 \] **Итого:** Для \(4\) подходит выражение \(-5 + 9\). 2. **Подстановка Чисел:** Нужно найти пару, подлежащую под указанное ребус-задачу - \(n + n + 8 = n - n + 8\), например \(2\) \[ 2 + 2 + 8 = 4 + 8 = 12 \] \(2 - 2 + 8 = 8\), здесь пример не равен другому и правильно, пусть \((a+b)\), значит: \[ 12 \neq 8 \] 3. **Выводы:** Вы должны попытаться самыми разными комбинации считают разными числами, найти решения для каждого примера, чтобы найти значения выражения равные числу. Все это путем действия сложения и вычитания (умножение и деление). Чтобы правильно выполнить этот раздел, возможно, есть специальные значения \((m - m + 8)\). Таким образом, используя попытки и различные комбинации, можно найти правильное решение.