Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 29 января 2025 06:13

(3x+2)²-10(3x+2)+=0 3)(8×-1)²+5(8x-1)+4=0

Ответ нейросети

29 января 2025 06:13

Для решения данной задачи, давай сначала разберем каждое уравнение по отдельности.

Уравнение 1:

((3x + 2)^2 - 10(3x + 2) = 0)

Шаг 1: Вводим подстановку

Обозначим (y = 3x + 2). Теперь уравнение выглядит так: [y^2 - 10y = 0]

Шаг 2: Выносим общий множитель

Мы можем вынести (y) за скобки: [y(y - 10) = 0]

Шаг 3: Находим корни

Это произведение равно нулю, если хотя бы одно из множителей равно нулю. Таким образом, у нас есть два уравнения:

  1. (y = 0)
  2. (y - 10 = 0 \Rightarrow y = 10)

Шаг 4: Возвращаемся к (x)

Теперь подставим обратно (y = 3x + 2):

  1. (3x + 2 = 0 \Rightarrow 3x = -2 \Rightarrow x = -\frac{2}{3})
  2. (3x + 2 = 10 \Rightarrow 3x = 8 \Rightarrow x = \frac{8}{3})

Ответ для первого уравнения:

Корни первого уравнения: (x = -\frac{2}{3}) и (x = \frac{8}{3})


Уравнение 2:

[3(8x - 1)^2 + 5(8x - 1) + 4 = 0]

Шаг 1: Вводим подстановку

Обозначим (z = 8x - 1). Теперь уравнение становится: [3z^2 + 5z + 4 = 0]

Шаг 2: Используем дискриминант

Для решения квадратного уравнения используем дискриминант: [D = b^2 - 4ac] где (a = 3), (b = 5), (c = 4). Подставим значения: [D = 5^2 - 4 \cdot 3 \cdot 4 = 25 - 48 = -23]

Шаг 3: Анализ дискриминанта

Так как дискриминант (D < 0), у этого уравнения нет действительных корней.

Ответ для второго уравнения:

Нет действительных решений.


Итог:

  1. Первое уравнение имеет корни: (x = -\frac{2}{3}) и (x = \frac{8}{3}).
  2. Второе уравнение не имеет действительных решений.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

(3x+2)²-10(3x+2)+=0 3)(8×-1)²+5(8x-1)+4=0
Для решения данной задачи, давай сначала разберем каждое уравнение по отдельности. ### Уравнение 1: \((3x + 2)^2 - 10(3x + 2) = 0\) #### Шаг 1: Вводим подстановку Обозначим \(y = 3x + 2\). Теперь уравнение выглядит так: \[y^2 - 10y = 0\] #### Шаг 2: Выносим общий множитель Мы можем вынести \(y\) за скобки: \[y(y - 10) = 0\] #### Шаг 3: Находим корни Это произведение равно нулю, если хотя бы одно из множителей равно нулю. Таким образом, у нас есть два уравнения: 1. \(y = 0\) 2. \(y - 10 = 0 \Rightarrow y = 10\) #### Шаг 4: Возвращаемся к \(x\) Теперь подставим обратно \(y = 3x + 2\): 1. \(3x + 2 = 0 \Rightarrow 3x = -2 \Rightarrow x = -\frac{2}{3}\) 2. \(3x + 2 = 10 \Rightarrow 3x = 8 \Rightarrow x = \frac{8}{3}\) #### Ответ для первого уравнения: Корни первого уравнения: \(x = -\frac{2}{3}\) и \(x = \frac{8}{3}\) --- ### Уравнение 2: \[3(8x - 1)^2 + 5(8x - 1) + 4 = 0\] #### Шаг 1: Вводим подстановку Обозначим \(z = 8x - 1\). Теперь уравнение становится: \[3z^2 + 5z + 4 = 0\] #### Шаг 2: Используем дискриминант Для решения квадратного уравнения используем дискриминант: \[D = b^2 - 4ac\] где \(a = 3\), \(b = 5\), \(c = 4\). Подставим значения: \[D = 5^2 - 4 \cdot 3 \cdot 4 = 25 - 48 = -23\] #### Шаг 3: Анализ дискриминанта Так как дискриминант \(D < 0\), у этого уравнения нет действительных корней. #### Ответ для второго уравнения: Нет действительных решений. --- ### Итог: 1. Первое уравнение имеет корни: \(x = -\frac{2}{3}\) и \(x = \frac{8}{3}\). 2. Второе уравнение не имеет действительных решений.