Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 29 января 2025 06:13

Реши

Ответ нейросети

29 января 2025 06:13

Давайте решим каждое из уравнений по порядку, используя пошаговый подход.

1. ((x + 5)(x - 3) = 0)

Это уравнение задано в виде произведения, равного нулю. Если произведение равно нулю, то хотя бы один из множителей должен быть равен нулю.

  1. (x + 5 = 0)

    • Решаем: (x = -5)
  2. (x - 3 = 0)

    • Решаем: (x = 3)

Корни уравнения: (x = -5) или (x = 3).

2. (x^2 + 5x = 0)

Здесь важно вынести общий множитель:

  1. Вынесем (x) за скобки: (x(x + 5) = 0)

Теперь снова применяем правило нуля:

  1. (x = 0)

  2. (x + 5 = 0)

    • Решаем: (x = -5)

Корни уравнения: (x = 0) или (x = -5).

3. (x^2 - 16 = 0)

Это разность квадратов, которая раскладывается как ((x - 4)(x + 4) = 0).

  1. (x - 4 = 0)

    • Решаем: (x = 4)
  2. (x + 4 = 0)

    • Решаем: (x = -4)

Корни уравнения: (x = 4) или (x = -4).

4. (2x^2 - 3x - 5 = 0)

Это квадратное уравнение, для его решения можно использовать дискриминант:

Формула дискриминанта: (D = b^2 - 4ac)

Коэффициенты: (a = 2), (b = -3), (c = -5).

  1. Вычисляем дискриминант: [ D = (-3)^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-5) = 9 + 40 = 49 ]

  2. Корни находятся по формуле: [ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} ]

  3. Подставим значения: [ x_1 = \frac{3 + 7}{4} = \frac{10}{4} = 2.5 ] [ x_2 = \frac{3 - 7}{4} = \frac{-4}{4} = -1 ]

Корни уравнения: (x = 2.5) или (x = -1).

5. (x^2 - 3x - 4 = 0)

Также квадратное уравнение, решим его по аналогии с предыдущим:

Коэффициенты: (a = 1), (b = -3), (c = -4).

  1. Вычисляем дискриминант: [ D = (-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-4) = 9 + 16 = 25 ]

  2. Корни находятся по формуле: [ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} ]

  3. Подставим значения: [ x_1 = \frac{3 + 5}{2} = \frac{8}{2} = 4 ] [ x_2 = \frac{3 - 5}{2} = \frac{-2}{2} = -1 ]

Корни уравнения: (x = 4) и (x = -1).

Если остались вопросы по решению, не стесняйтесь уточнять!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Реши
Давайте решим каждое из уравнений по порядку, используя пошаговый подход. ### 1. \((x + 5)(x - 3) = 0\) Это уравнение задано в виде произведения, равного нулю. Если произведение равно нулю, то хотя бы один из множителей должен быть равен нулю. 1. \(x + 5 = 0\) - Решаем: \(x = -5\) 2. \(x - 3 = 0\) - Решаем: \(x = 3\) **Корни уравнения:** \(x = -5\) или \(x = 3\). ### 2. \(x^2 + 5x = 0\) Здесь важно вынести общий множитель: 1. Вынесем \(x\) за скобки: \(x(x + 5) = 0\) Теперь снова применяем правило нуля: 1. \(x = 0\) 2. \(x + 5 = 0\) - Решаем: \(x = -5\) **Корни уравнения:** \(x = 0\) или \(x = -5\). ### 3. \(x^2 - 16 = 0\) Это разность квадратов, которая раскладывается как \((x - 4)(x + 4) = 0\). 1. \(x - 4 = 0\) - Решаем: \(x = 4\) 2. \(x + 4 = 0\) - Решаем: \(x = -4\) **Корни уравнения:** \(x = 4\) или \(x = -4\). ### 4. \(2x^2 - 3x - 5 = 0\) Это квадратное уравнение, для его решения можно использовать дискриминант: Формула дискриминанта: \(D = b^2 - 4ac\) Коэффициенты: \(a = 2\), \(b = -3\), \(c = -5\). 1. Вычисляем дискриминант: \[ D = (-3)^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-5) = 9 + 40 = 49 \] 2. Корни находятся по формуле: \[ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} \] 3. Подставим значения: \[ x_1 = \frac{3 + 7}{4} = \frac{10}{4} = 2.5 \] \[ x_2 = \frac{3 - 7}{4} = \frac{-4}{4} = -1 \] **Корни уравнения:** \(x = 2.5\) или \(x = -1\). ### 5. \(x^2 - 3x - 4 = 0\) Также квадратное уравнение, решим его по аналогии с предыдущим: Коэффициенты: \(a = 1\), \(b = -3\), \(c = -4\). 1. Вычисляем дискриминант: \[ D = (-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-4) = 9 + 16 = 25 \] 2. Корни находятся по формуле: \[ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} \] 3. Подставим значения: \[ x_1 = \frac{3 + 5}{2} = \frac{8}{2} = 4 \] \[ x_2 = \frac{3 - 5}{2} = \frac{-2}{2} = -1 \] **Корни уравнения:** \(x = 4\) и \(x = -1\). Если остались вопросы по решению, не стесняйтесь уточнять!