Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 30 января 2025 11:54

285. Сумма двух чисел равна 15, а их произведение равно 54. Найдите эти числа. 286. Одно натуральное число на 5 больше другого, а их произведение равно 66. Найдите эти числа. 287. Одно натуральное число на 8 больше другого, а их произведение равно 48. Найдите эти числа. 288. Диагональ прямоугольника равна 20, а его периметр равен 56. Найдите стороны прямоугольника. 289. Диагональ прямоугольника равна 13, а его периметр равен 34. Найдите стороны прямоугольника. 290. Площадь прямоугольника равна 48, а его периметр равен 28. Найдите стороны прямоугольника. 291. Периметр прямоугольника равен 34, а его площадь равна 60. Найдите стороны прямоугольника. 292. Один из катетов прямоугольного треугольника на 2 больше другого. Найдите катеты треугольника, если его гипотенуза равна 10. 293. Один из катетов прямоугольного треугольника на 7 меньше другого. Найдите катеты треугольника, если его гипотенуза равна 13. 294. Периметр прямоугольного треугольника равен 62, а его гипотенуза равна 25. Найдите площадь этого тре-угольника. 295. Периметр прямоугольного треугольника равен 60, а его гипотенуза равна 26. Найдите площадь этого тре-угольника.

Ответ нейросети

30 января 2025 11:54

Решим каждую из задач по отдельности:

Задача 285

Сумма двух чисел (x + y = 15), произведение (xy = 54).

Подставим (y = 15 - x) в уравнение о произведении:

[ x(15 - x) = 54 ]

Решим квадратное уравнение:

[ 15x - x^2 = 54 \implies x^2 - 15x + 54 = 0 ]

Используя формулу решения квадратного уравнения:

[ x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} = \frac{15 \pm \sqrt{15^2 - 4 \cdot 1 \cdot 54}}{2 \cdot 1} = \frac{15 \pm \sqrt{225 - 216}}{2} = \frac{15 \pm 3}{2} ]

Получаем два значения для (x): [ x_1 = 9, \quad x_2 = 6 ] Тогда: [ y_1 = 6, \quad y_2 = 9 ] Числа: 6 и 9.

Задача 286

Один натуральный число (x) на 5 больше другого (y): [ x = y + 5 ] Произведение равно 66: [ xy = 66 ]

Подставляем уравнение для (x):

[ (y + 5)y = 66 \implies y^2 + 5y - 66 = 0 ]

Находим корни:

[ y = \frac{-5 \pm \sqrt{5^2 + 4 \cdot 66}}{2} = \frac{-5 \pm \sqrt{25 + 264}}{2} = \frac{-5 \pm 17}{2} ] Получаем: [ y_1 = 6, \quad y_2 = -11 ] Таким образом, (y = 6, x = 11). Числа: 6 и 11.

Задача 287

Один натуральный число (x) на 8 больше другого (y): [ x = y + 8 ] Произведение равно 48: [ xy = 48 ]

Подставляем выражение для (x):

[ (y + 8)y = 48 \implies y^2 + 8y - 48 = 0 ]

Находим корни:

[ y = \frac{-8 \pm \sqrt{8^2 + 4 \cdot 48}}{2} = \frac{-8 \pm \sqrt{64 + 192}}{2} = \frac{-8 \pm 16}{2} ] Мы получаем: [ y_1 = 4, \quad y_2 = -12 ] Таким образом, (y = 4, x = 12). Числа: 4 и 12.

Задача 288

Диагональ (d = 20) и периметр (P = 56):

Пусть стороны прямоугольника (a) и (b). Тогда:

[ 2a + 2b = 56 \implies a + b = 28 ]

По теореме Пифагора: [ a^2 + b^2 = 20^2 = 400 ]

Решим систему:

Сначала найдем (b):

[ b = 28 - a ]

Подставим в уравнение:

[ a^2 + (28 - a)^2 = 400 ] [ a^2 + 784 - 56a + a^2 = 400 ] [ 2a^2 - 56a + 384 = 0 \implies a^2 - 28a + 192 = 0 ]

Находим корни:

[ a = \frac{28 \pm \sqrt{784 - 768}}{2} = \frac{28 \pm 4}{2} ] Получаем: [ a_1 = 16, \quad a_2 = 12 ] Стороны: 16 и 12.

Задача 289

Диагональ (d = 13), периметр (P = 34):

Пусть стороны (a) и (b): [ a + b = 17 ]

По теореме Пифагора: [ a^2 + b^2 = 13^2 = 169 ]

Решаем систему:

[ b = 17 - a ]

Подставляем:

[ a^2 + (17 - a)^2 = 169 \implies a^2 + 289 - 34a + a^2 = 169 ]

Упрощаем:

[ 2a^2 - 34a + 120 = 0 \implies a^2 - 17a + 60 = 0 ]

Находим корни:

[ a = \frac{17 \pm \sqrt{289 - 240}}{2} = \frac{17 \pm 7}{2} ] Получаем: [ a_1 = 12, \quad a_2 = 5 ] Стороны: 12 и 5.

Задача 290

Площадь (S = 48) и периметр (P = 28):

[ ab = 48 ] [ 2a + 2b = 28 \implies a + b = 14 ]

Решаем систему:

[ b = 14 - a ]

Подставляем:

[ a(14 - a) = 48 \implies 14a - a^2 = 48 ] [ a^2 - 14a + 48 = 0 ]

Находим корни:

[ a = \frac{14 \pm \sqrt{196 - 192}}{2} = \frac{14 \pm 2}{2} ] Получаем: [ a_1 = 8, \quad a_2 = 6 ] Стороны: 8 и 6.

Задача 291

Периметр (P = 34) и площадь (S = 60):

[ 2a + 2b = 34 \implies a + b = 17 ] [ ab = 60 ]

Решаем систему:

[ b = 17 - a ]

Подставляем:

[ a(17 - a) = 60 \implies 17a - a^2 = 60 ] [ a^2 - 17a + 60 = 0 ]

Находим корни:

[ a = \frac{17 \pm \sqrt{289 - 240}}{2} = \frac{17 \pm 7}{2} ] Получаем: [ a_1 = 12, \quad a_2 = 5 ] Стороны: 12 и 5.

Задача 292

Один катет (x) на 2 больше другого (y): [ x = y + 2,\quad a^2 + b^2 = 10^2 = 100 ]

Подставляем:

[ (y + 2)^2 + y^2 = 100 ] [ y^2 + 4y + 4 + y^2 = 100 ] [ 2y^2 + 4y - 96 = 0 \implies y^2 + 2y - 48 = 0 ]

Находим корни:

[ y = \frac{-2 \pm \sqrt{4 + 192}}{2} = \frac{-2 \pm 14}{2} ] Получаем: [ y_1 = 6, \quad y_2 = -8 ] Таким образом, (y = 6, x = 8). Катеты: 6 и 8.

Задача 293

Один катет (x) на 7 меньше другого (y): [ x = y - 7,\quad a^2 + b^2 = 13^2 = 169 ]

Подставляем:

[ (y - 7)^2 + y^2 = 169 ] [ (y^2 - 14y + 49) + y^2 = 169 ] [ 2y^2 - 14y - 120 = 0 \implies y^2 - 7y - 60 = 0 ]

Находим корни:

[ y = \frac{7 \pm \sqrt{49 + 240}}{2} = \frac{7 \pm 17}{2} ] Получаем: [ y_1 = 12, \quad y_2 = -5 ] Таким образом, (y = 12, x = 5). Катеты: 5 и 12.

Задача 294

Периметр (P = 62) и гипотенуза (c = 25): [ a + b + 25 = 62 \implies a + b = 37 ] [ a^2 + b^2 = 25^2 = 625 ]

Решаем систему:

[ b = 37 - a ]

Подставляем:

[ a^2 + (37 - a)^2 = 625 ] [ a^2 + (1369 - 74a + a^2) = 625 ] [ 2a^2 - 74a + 744 = 0 \implies a^2 - 37a + 372 = 0 ]

Находим корни:

[ a = \frac{37 \pm \sqrt{1369 - 1488}}{2} \rightarrow \text{(дискриминант отрицательный, решений нет)} ]

Задача 295

Периметр (P = 60) и гипотенуза (c = 26): [ a + b + 26 = 60 \implies a + b = 34 ] [ a^2 + b^2 = 26^2 = 676 ]

Решаем систему:

[ b = 34 - a ]

Подставляем:

[ a^2 + (34 - a)^2 = 676 ] [ a^2 + (1156 - 68a + a^2) = 676 ] [ 2a^2 - 68a + 480 = 0 \implies a^2 - 34a + 240 = 0 ]

Находим корни:

[ a = \frac{34 \pm \sqrt{1156 - 960}}{2} = \frac{34 \pm 16}{2} ] Получаем: [ a_1 = 25, \quad a_2 = 9 ] Стороны: 25 и 9.

В этом случае площадь треугольника: [ S = \frac{1}{2}ab = \frac{1}{2} \cdot 25 \cdot 9 = 112.5 ]

Таким образом, ответ на запросы:

  • Задача 285: 6 и 9
  • Задача 286: 6 и 11
  • Задача 287: 4 и 12
  • Задача 288: 12 и 16
  • Задача 289: 12 и 5
  • Задача 290: 6 и 8
  • Задача 291: 12 и 5
  • Задача 292: 6 и 8
  • Задача 293: 5 и 12
  • Задача 294: нет решения
  • Задача 295: 25 и 9, площадь 112.5.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

285. Сумма двух чисел равна 15, а их произведение равно 54. Найдите эти числа. 286. Одно натуральное число на 5 больше другого, а их произведение равно 66. Найдите эти числа. 287. Одно натуральное число на 8 больше другого, а их произведение равно 48. Найдите эти числа. 288. Диагональ прямоугольника равна 20, а его периметр равен 56. Найдите стороны прямоугольника. 289. Диагональ прямоугольника равна 13, а его периметр равен 34. Найдите стороны прямоугольника. 290. Площадь прямоугольника равна 48, а его периметр равен 28. Найдите стороны прямоугольника. 291. Периметр прямоугольника равен 34, а его площадь равна 60. Найдите стороны прямоугольника. 292. Один из катетов прямоугольного треугольника на 2 больше другого. Найдите катеты треугольника, если его гипотенуза равна 10. 293. Один из катетов прямоугольного треугольника на 7 меньше другого. Найдите катеты треугольника, если его гипотенуза равна 13. 294. Периметр прямоугольного треугольника равен 62, а его гипотенуза равна 25. Найдите площадь этого тре-угольника. 295. Периметр прямоугольного треугольника равен 60, а его гипотенуза равна 26. Найдите площадь этого тре-угольника.
Решим каждую из задач по отдельности: ### Задача 285 Сумма двух чисел \(x + y = 15\), произведение \(xy = 54\). Подставим \(y = 15 - x\) в уравнение о произведении: \[ x(15 - x) = 54 \] Решим квадратное уравнение: \[ 15x - x^2 = 54 \implies x^2 - 15x + 54 = 0 \] Используя формулу решения квадратного уравнения: \[ x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} = \frac{15 \pm \sqrt{15^2 - 4 \cdot 1 \cdot 54}}{2 \cdot 1} = \frac{15 \pm \sqrt{225 - 216}}{2} = \frac{15 \pm 3}{2} \] Получаем два значения для \(x\): \[ x_1 = 9, \quad x_2 = 6 \] Тогда: \[ y_1 = 6, \quad y_2 = 9 \] Числа: 6 и 9. ### Задача 286 Один натуральный число \(x\) на 5 больше другого \(y\): \[ x = y + 5 \] Произведение равно 66: \[ xy = 66 \] Подставляем уравнение для \(x\): \[ (y + 5)y = 66 \implies y^2 + 5y - 66 = 0 \] Находим корни: \[ y = \frac{-5 \pm \sqrt{5^2 + 4 \cdot 66}}{2} = \frac{-5 \pm \sqrt{25 + 264}}{2} = \frac{-5 \pm 17}{2} \] Получаем: \[ y_1 = 6, \quad y_2 = -11 \] Таким образом, \(y = 6, x = 11\). Числа: 6 и 11. ### Задача 287 Один натуральный число \(x\) на 8 больше другого \(y\): \[ x = y + 8 \] Произведение равно 48: \[ xy = 48 \] Подставляем выражение для \(x\): \[ (y + 8)y = 48 \implies y^2 + 8y - 48 = 0 \] Находим корни: \[ y = \frac{-8 \pm \sqrt{8^2 + 4 \cdot 48}}{2} = \frac{-8 \pm \sqrt{64 + 192}}{2} = \frac{-8 \pm 16}{2} \] Мы получаем: \[ y_1 = 4, \quad y_2 = -12 \] Таким образом, \(y = 4, x = 12\). Числа: 4 и 12. ### Задача 288 Диагональ \(d = 20\) и периметр \(P = 56\): Пусть стороны прямоугольника \(a\) и \(b\). Тогда: \[ 2a + 2b = 56 \implies a + b = 28 \] По теореме Пифагора: \[ a^2 + b^2 = 20^2 = 400 \] Решим систему: Сначала найдем \(b\): \[ b = 28 - a \] Подставим в уравнение: \[ a^2 + (28 - a)^2 = 400 \] \[ a^2 + 784 - 56a + a^2 = 400 \] \[ 2a^2 - 56a + 384 = 0 \implies a^2 - 28a + 192 = 0 \] Находим корни: \[ a = \frac{28 \pm \sqrt{784 - 768}}{2} = \frac{28 \pm 4}{2} \] Получаем: \[ a_1 = 16, \quad a_2 = 12 \] Стороны: 16 и 12. ### Задача 289 Диагональ \(d = 13\), периметр \(P = 34\): Пусть стороны \(a\) и \(b\): \[ a + b = 17 \] По теореме Пифагора: \[ a^2 + b^2 = 13^2 = 169 \] Решаем систему: \[ b = 17 - a \] Подставляем: \[ a^2 + (17 - a)^2 = 169 \implies a^2 + 289 - 34a + a^2 = 169 \] Упрощаем: \[ 2a^2 - 34a + 120 = 0 \implies a^2 - 17a + 60 = 0 \] Находим корни: \[ a = \frac{17 \pm \sqrt{289 - 240}}{2} = \frac{17 \pm 7}{2} \] Получаем: \[ a_1 = 12, \quad a_2 = 5 \] Стороны: 12 и 5. ### Задача 290 Площадь \(S = 48\) и периметр \(P = 28\): \[ ab = 48 \] \[ 2a + 2b = 28 \implies a + b = 14 \] Решаем систему: \[ b = 14 - a \] Подставляем: \[ a(14 - a) = 48 \implies 14a - a^2 = 48 \] \[ a^2 - 14a + 48 = 0 \] Находим корни: \[ a = \frac{14 \pm \sqrt{196 - 192}}{2} = \frac{14 \pm 2}{2} \] Получаем: \[ a_1 = 8, \quad a_2 = 6 \] Стороны: 8 и 6. ### Задача 291 Периметр \(P = 34\) и площадь \(S = 60\): \[ 2a + 2b = 34 \implies a + b = 17 \] \[ ab = 60 \] Решаем систему: \[ b = 17 - a \] Подставляем: \[ a(17 - a) = 60 \implies 17a - a^2 = 60 \] \[ a^2 - 17a + 60 = 0 \] Находим корни: \[ a = \frac{17 \pm \sqrt{289 - 240}}{2} = \frac{17 \pm 7}{2} \] Получаем: \[ a_1 = 12, \quad a_2 = 5 \] Стороны: 12 и 5. ### Задача 292 Один катет \(x\) на 2 больше другого \(y\): \[ x = y + 2,\quad a^2 + b^2 = 10^2 = 100 \] Подставляем: \[ (y + 2)^2 + y^2 = 100 \] \[ y^2 + 4y + 4 + y^2 = 100 \] \[ 2y^2 + 4y - 96 = 0 \implies y^2 + 2y - 48 = 0 \] Находим корни: \[ y = \frac{-2 \pm \sqrt{4 + 192}}{2} = \frac{-2 \pm 14}{2} \] Получаем: \[ y_1 = 6, \quad y_2 = -8 \] Таким образом, \(y = 6, x = 8\). Катеты: 6 и 8. ### Задача 293 Один катет \(x\) на 7 меньше другого \(y\): \[ x = y - 7,\quad a^2 + b^2 = 13^2 = 169 \] Подставляем: \[ (y - 7)^2 + y^2 = 169 \] \[ (y^2 - 14y + 49) + y^2 = 169 \] \[ 2y^2 - 14y - 120 = 0 \implies y^2 - 7y - 60 = 0 \] Находим корни: \[ y = \frac{7 \pm \sqrt{49 + 240}}{2} = \frac{7 \pm 17}{2} \] Получаем: \[ y_1 = 12, \quad y_2 = -5 \] Таким образом, \(y = 12, x = 5\). Катеты: 5 и 12. ### Задача 294 Периметр \(P = 62\) и гипотенуза \(c = 25\): \[ a + b + 25 = 62 \implies a + b = 37 \] \[ a^2 + b^2 = 25^2 = 625 \] Решаем систему: \[ b = 37 - a \] Подставляем: \[ a^2 + (37 - a)^2 = 625 \] \[ a^2 + (1369 - 74a + a^2) = 625 \] \[ 2a^2 - 74a + 744 = 0 \implies a^2 - 37a + 372 = 0 \] Находим корни: \[ a = \frac{37 \pm \sqrt{1369 - 1488}}{2} \rightarrow \text{(дискриминант отрицательный, решений нет)} \] ### Задача 295 Периметр \(P = 60\) и гипотенуза \(c = 26\): \[ a + b + 26 = 60 \implies a + b = 34 \] \[ a^2 + b^2 = 26^2 = 676 \] Решаем систему: \[ b = 34 - a \] Подставляем: \[ a^2 + (34 - a)^2 = 676 \] \[ a^2 + (1156 - 68a + a^2) = 676 \] \[ 2a^2 - 68a + 480 = 0 \implies a^2 - 34a + 240 = 0 \] Находим корни: \[ a = \frac{34 \pm \sqrt{1156 - 960}}{2} = \frac{34 \pm 16}{2} \] Получаем: \[ a_1 = 25, \quad a_2 = 9 \] Стороны: 25 и 9. В этом случае площадь треугольника: \[ S = \frac{1}{2}ab = \frac{1}{2} \cdot 25 \cdot 9 = 112.5 \] Таким образом, ответ на запросы: - Задача 285: 6 и 9 - Задача 286: 6 и 11 - Задача 287: 4 и 12 - Задача 288: 12 и 16 - Задача 289: 12 и 5 - Задача 290: 6 и 8 - Задача 291: 12 и 5 - Задача 292: 6 и 8 - Задача 293: 5 и 12 - Задача 294: нет решения - Задача 295: 25 и 9, площадь 112.5.