Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 02 февраля 2025 13:33

1 Тип 2 Решите уравнение 2(x+ 4)(x+ 2) = x2 + 2х. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания. Ответ: 2 Тип 2 Решите уравнение 16х +9 - 4х2 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания. Ответ: 3 Тип 2 Решите уравнение (x+3)(x - 4) - 18 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

Ответ нейросети

02 февраля 2025 13:33

Давайте разберем каждую из задач по порядку, решая их и объясняя каждый шаг.

Задача 1:

Уравнение: ( 2(x + 4)(x + 2) = x^2 + 2x )

Шаг 1: Раскроем скобки. Сначала раскроем левую часть уравнения:

[ 2(x + 4)(x + 2) = 2(x^2 + 2x + 4x + 8) = 2(x^2 + 6x + 8) = 2x^2 + 12x + 16 ]

Теперь у нас есть:

[ 2x^2 + 12x + 16 = x^2 + 2x ]

Шаг 2: Приведем все к одной стороне. Переносим все члены влево:

[ 2x^2 + 12x + 16 - x^2 - 2x = 0 ]

Соберем подобные:

[ x^2 + 10x + 16 = 0 ]

Шаг 3: Используем формулу квадратного уравнения. Теперь решим это уравнение по формуле:

[ x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} ]

где (a = 1), (b = 10), (c = 16):

[ D = b^2 - 4ac = 10^2 - 4 \cdot 1 \cdot 16 = 100 - 64 = 36 ]

Так как дискриминант положителен, у нас два разных корня. Рассчитываем:

[ x_1 = \frac{-10 + \sqrt{36}}{2 \cdot 1} = \frac{-10 + 6}{2} = \frac{-4}{2} = -2 ] [ x_2 = \frac{-10 - \sqrt{36}}{2 \cdot 1} = \frac{-10 - 6}{2} = \frac{-16}{2} = -8 ]

Ответ: ( -8, -2 ) (без пробелов и в порядке возрастания: -8-2)


Задача 2:

Уравнение: ( 16x + 9 - 4x^2 = 0 )

Шаг 1: Приведем уравнение к стандартному виду. Перепишем уравнение:

[ -4x^2 + 16x + 9 = 0 ]

Умножим на -1, чтобы избавиться от отрицательных коэффициентов:

[ 4x^2 - 16x - 9 = 0 ]

Шаг 2: Используем формулу квадратного уравнения. Здесь (a = 4), (b = -16), (c = -9):

[ D = (-16)^2 - 4 \cdot 4 \cdot (-9) = 256 + 144 = 400 ]

Дискриминант положительный:

[ x_1 = \frac{16 + \sqrt{400}}{2 \cdot 4} = \frac{16 + 20}{8} = \frac{36}{8} = 4.5 ] [ x_2 = \frac{16 - \sqrt{400}}{2 \cdot 4} = \frac{16 - 20}{8} = \frac{-4}{8} = -0.5 ]

Ответ: ( -0.5, 4.5 ) (записываем как -0.54.5)


Задача 3:

Уравнение: ( (x + 3)(x - 4) - 18 = 0 )

Шаг 1: Раскроем скобки и упростим.

[ (x + 3)(x - 4) = x^2 - 4x + 3x - 12 = x^2 - x - 12 ]

Теперь подставим это в уравнение:

[ x^2 - x - 12 - 18 = 0 ]

Упрощаем:

[ x^2 - x - 30 = 0 ]

Шаг 2: Используем формулу квадратного уравнения. Здесь (a = 1), (b = -1), (c = -30):

[ D = (-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-30) = 1 + 120 = 121 ]

Дискриминант положительный:

[ x_1 = \frac{1 + \sqrt{121}}{2 \cdot 1} = \frac{1 + 11}{2} = \frac{12}{2} = 6 ] [ x_2 = \frac{1 - \sqrt{121}}{2 \cdot 1} = \frac{1 - 11}{2} = \frac{-10}{2} = -5 ]

Ответ: ( -5, 6 ) (записываем как -56)


Если у вас есть дополнительные вопросы или другие задачи, не стесняйтесь спрашивать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

1 Тип 2 Решите уравнение 2(x+ 4)(x+ 2) = x2 + 2х. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания. Ответ: 2 Тип 2 Решите уравнение 16х +9 - 4х2 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания. Ответ: 3 Тип 2 Решите уравнение (x+3)(x - 4) - 18 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
Давайте разберем каждую из задач по порядку, решая их и объясняя каждый шаг. ### Задача 1: **Уравнение:** \( 2(x + 4)(x + 2) = x^2 + 2x \) **Шаг 1: Раскроем скобки.** Сначала раскроем левую часть уравнения: \[ 2(x + 4)(x + 2) = 2(x^2 + 2x + 4x + 8) = 2(x^2 + 6x + 8) = 2x^2 + 12x + 16 \] Теперь у нас есть: \[ 2x^2 + 12x + 16 = x^2 + 2x \] **Шаг 2: Приведем все к одной стороне.** Переносим все члены влево: \[ 2x^2 + 12x + 16 - x^2 - 2x = 0 \] Соберем подобные: \[ x^2 + 10x + 16 = 0 \] **Шаг 3: Используем формулу квадратного уравнения.** Теперь решим это уравнение по формуле: \[ x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} \] где \(a = 1\), \(b = 10\), \(c = 16\): \[ D = b^2 - 4ac = 10^2 - 4 \cdot 1 \cdot 16 = 100 - 64 = 36 \] Так как дискриминант положителен, у нас два разных корня. Рассчитываем: \[ x_1 = \frac{-10 + \sqrt{36}}{2 \cdot 1} = \frac{-10 + 6}{2} = \frac{-4}{2} = -2 \] \[ x_2 = \frac{-10 - \sqrt{36}}{2 \cdot 1} = \frac{-10 - 6}{2} = \frac{-16}{2} = -8 \] **Ответ:** \( -8, -2 \) (без пробелов и в порядке возрастания: **-8-2**) --- ### Задача 2: **Уравнение:** \( 16x + 9 - 4x^2 = 0 \) **Шаг 1: Приведем уравнение к стандартному виду.** Перепишем уравнение: \[ -4x^2 + 16x + 9 = 0 \] Умножим на -1, чтобы избавиться от отрицательных коэффициентов: \[ 4x^2 - 16x - 9 = 0 \] **Шаг 2: Используем формулу квадратного уравнения.** Здесь \(a = 4\), \(b = -16\), \(c = -9\): \[ D = (-16)^2 - 4 \cdot 4 \cdot (-9) = 256 + 144 = 400 \] Дискриминант положительный: \[ x_1 = \frac{16 + \sqrt{400}}{2 \cdot 4} = \frac{16 + 20}{8} = \frac{36}{8} = 4.5 \] \[ x_2 = \frac{16 - \sqrt{400}}{2 \cdot 4} = \frac{16 - 20}{8} = \frac{-4}{8} = -0.5 \] **Ответ:** \( -0.5, 4.5 \) (записываем как **-0.54.5**) --- ### Задача 3: **Уравнение:** \( (x + 3)(x - 4) - 18 = 0 \) **Шаг 1: Раскроем скобки и упростим.** \[ (x + 3)(x - 4) = x^2 - 4x + 3x - 12 = x^2 - x - 12 \] Теперь подставим это в уравнение: \[ x^2 - x - 12 - 18 = 0 \] Упрощаем: \[ x^2 - x - 30 = 0 \] **Шаг 2: Используем формулу квадратного уравнения.** Здесь \(a = 1\), \(b = -1\), \(c = -30\): \[ D = (-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-30) = 1 + 120 = 121 \] Дискриминант положительный: \[ x_1 = \frac{1 + \sqrt{121}}{2 \cdot 1} = \frac{1 + 11}{2} = \frac{12}{2} = 6 \] \[ x_2 = \frac{1 - \sqrt{121}}{2 \cdot 1} = \frac{1 - 11}{2} = \frac{-10}{2} = -5 \] **Ответ:** \( -5, 6 \) (записываем как **-56**) --- Если у вас есть дополнительные вопросы или другие задачи, не стесняйтесь спрашивать!