Чтобы найти значение \( a \), при котором уравнение
\[ \frac{x^2 - x - 6}{x - a} = 0 \]
имеет один корень, начнем с анализирования условий, при которых дробь равна нулю.
- Определение нуля дроби: Дробь равна нулю, когда числитель равен нулю (при этом знаменатель не равен нулю). То есть нужно решить уравнение:
\[ x^2 - x - 6 = 0 \]
- Решение квадратного уравнения: Это уравнение можно решить, используя формулу для нахождения корней квадратного уравнения:
\[ x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} \]
где \( a = 1 \), \( b = -1 \), \( c = -6 \).
- Вычисление дискриминанта: Сначала найдем дискриминант \( D \):
\[ D = b^2 - 4ac = (-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-6) = 1 + 24 = 25 \]
- Нахождение корней: Теперь подставим дискриминант в формулу:
\[ x = \frac{-(-1) \pm \sqrt{25}}{2 \cdot 1} = \frac{1 \pm 5}{2} \]
Это дает два корня:
\[ x_1 = \frac{6}{2} = 3 \] \[ x_2 = \frac{-4}{2} = -2 \]
- Условие для одного корня: Данное уравнение имеет два корня, чтобы у него был один корень, числитель должен иметь двойной корень при определенном значении \( a \). Это происходит, когда \( x - a = 0 \) для одного из корней. То есть \( a \) должен совпадать с одним из корней 3 или -2, но тогда делитель будет равен нулю при этих значениях \( a \). Поэтому, чтобы уравнение имеет один корень, мы должны сделать так, чтобы оба корня совпадали.
Таким образом, для уравнения с одним корнем, нужно, чтобы:
\[ a = 3 \quad \text{или} \quad a = -2 \]
Однако так как при этом знаменатель становится равным нулю, что запрещено, мы рассматриваем случай, когда \( x = a \).
- Вывод: Для уравнения \(\frac{x^2 - x - 6}{x - a} = 0\) чтобы оно имело «один корень», необходимо, чтобы \( a \) находился в условии, и чтобы поскольку у нас два различных корня условия для достижения одного заключения:
\[ a = 3 \text{ или } a = -2 \]
Таким образом, значение \( a \), при котором уравнение имеет один корень, является тем, при котором \( x - 3 = 0 \) или \( x + 2 = 0 \).
Однако есть еще одно условие, соответствующее ситуации, что \( a \) ничем не определяет, да и к чему может привести уравнение к распознаванию.
Следовательно, как итог:
Для уравнения при \( a = 3 \) или \( a = -2 \) числитель и знаменатель обнуляются, давая повторяющийся корень.