Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 10 февраля 2025 07:00

1) 1/3 * x ^ 2 - x + 3 = 0 2) 1/5 * x ^ 2 - 2x + 5 = 0 3) y ^ 2 - y - 42 = 0 4) (3x - 5) ^ 2 + 2x = 5 5) x ^ 2 - sqrt(3) * x - 6 = 0

Ответ нейросети

10 февраля 2025 07:00

Давайте решим предложенные уравнения по одному, предоставляя подробные объяснения на каждую задачу.

Задача 1:

[ \frac{1}{3} x^2 - x + 3 = 0 ]

Шаг 1: Умножение на 3 для устранения дроби

Чтобы упростить уравнение, умножим обе стороны на 3: [ x^2 - 3x + 9 = 0 ]

Шаг 2: Применение дискриминанта

Используем формулу дискриминанта: [ D = b^2 - 4ac ] где ( a = 1 ), ( b = -3 ), ( c = 9 ): [ D = (-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 9 = 9 - 36 = -27 ]

Так как дискриминант отрицательный, уравнение не имеет действительных корней, но есть два комплексных корня.

Шаг 3: Нахождение корней

Корни можно найти по формуле: [ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} ] Поскольку ( D < 0 ), корни будут комплексными: [ x = \frac{3 \pm \sqrt{-27}}{2} = \frac{3 \pm 3i\sqrt{3}}{2} ] Итак, комплексные корни: [ x_1 = \frac{3 + 3i\sqrt{3}}{2}, \quad x_2 = \frac{3 - 3i\sqrt{3}}{2} ]


Задача 2:

[ \frac{1}{5} x^2 - 2x + 5 = 0 ]

Шаг 1: Умножение на 5

Чтобы убрать дробь, умножаем на 5: [ x^2 - 10x + 25 = 0 ]

Шаг 2: Применение дискриминанта

Находим дискриминант: [ D = (-10)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 25 = 100 - 100 = 0 ]

Шаг 3: Нахождение корней

Поскольку ( D = 0 ), уравнение имеет один корень: [ x = \frac{10 \pm 0}{2} = 5 ]


Задача 3:

[ y^2 - y - 42 = 0 ]

Шаг 1: Применение дискриминанта

Находим дискриминант: [ D = (-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-42) = 1 + 168 = 169 ]

Шаг 2: Нахождение корней

Корни уравнения: [ y = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{1 \pm \sqrt{169}}{2} = \frac{1 \pm 13}{2} ] Таким образом, корни: [ y_1 = \frac{14}{2} = 7, \quad y_2 = \frac{-12}{2} = -6 ]


Задача 4:

[ (3x - 5)^2 + 2x = 5 ]

Шаг 1: Раскрытие скобок

Сначала раскрываем квадрат: [ 9x^2 - 30x + 25 + 2x = 5 ] Соберем все в одну сторону: [ 9x^2 - 28x + 25 = 0 ]

Шаг 2: Применение дискриминанта

Находим дискриминант: [ D = (-28)^2 - 4 \cdot 9 \cdot 25 = 784 - 900 = -116 ]

Дискриминант отрицательный, значит, у этого уравнения нет действительных корней, только комплексные.


Задача 5:

[ x^2 - \sqrt{3} x - 6 = 0 ]

Шаг 1: Применение дискриминанта

Находим дискриминант: [ D = (-\sqrt{3})^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-6) = 3 + 24 = 27 ]

Шаг 2: Нахождение корней

Корни уравнения: [ x = \frac{\sqrt{3} \pm \sqrt{27}}{2} = \frac{\sqrt{3} \pm 3\sqrt{3}}{2} = \frac{4\sqrt{3}}{2}, \frac{-2\sqrt{3}}{2} ] Таким образом, корни: [ x_1 = 2\sqrt{3}, \quad x_2 = -\sqrt{3} ]


Если нужно больше деталей по какой-то из задач, дайте знать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

1) 1/3 * x ^ 2 - x + 3 = 0 2) 1/5 * x ^ 2 - 2x + 5 = 0 3) y ^ 2 - y - 42 = 0 4) (3x - 5) ^ 2 + 2x = 5 5) x ^ 2 - sqrt(3) * x - 6 = 0
Давайте решим предложенные уравнения по одному, предоставляя подробные объяснения на каждую задачу. ### Задача 1: \[ \frac{1}{3} x^2 - x + 3 = 0 \] **Шаг 1: Умножение на 3 для устранения дроби** Чтобы упростить уравнение, умножим обе стороны на 3: \[ x^2 - 3x + 9 = 0 \] **Шаг 2: Применение дискриминанта** Используем формулу дискриминанта: \[ D = b^2 - 4ac \] где \( a = 1 \), \( b = -3 \), \( c = 9 \): \[ D = (-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 9 = 9 - 36 = -27 \] Так как дискриминант отрицательный, уравнение не имеет действительных корней, но есть два комплексных корня. **Шаг 3: Нахождение корней** Корни можно найти по формуле: \[ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} \] Поскольку \( D < 0 \), корни будут комплексными: \[ x = \frac{3 \pm \sqrt{-27}}{2} = \frac{3 \pm 3i\sqrt{3}}{2} \] Итак, комплексные корни: \[ x_1 = \frac{3 + 3i\sqrt{3}}{2}, \quad x_2 = \frac{3 - 3i\sqrt{3}}{2} \] --- ### Задача 2: \[ \frac{1}{5} x^2 - 2x + 5 = 0 \] **Шаг 1: Умножение на 5** Чтобы убрать дробь, умножаем на 5: \[ x^2 - 10x + 25 = 0 \] **Шаг 2: Применение дискриминанта** Находим дискриминант: \[ D = (-10)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 25 = 100 - 100 = 0 \] **Шаг 3: Нахождение корней** Поскольку \( D = 0 \), уравнение имеет один корень: \[ x = \frac{10 \pm 0}{2} = 5 \] --- ### Задача 3: \[ y^2 - y - 42 = 0 \] **Шаг 1: Применение дискриминанта** Находим дискриминант: \[ D = (-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-42) = 1 + 168 = 169 \] **Шаг 2: Нахождение корней** Корни уравнения: \[ y = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{1 \pm \sqrt{169}}{2} = \frac{1 \pm 13}{2} \] Таким образом, корни: \[ y_1 = \frac{14}{2} = 7, \quad y_2 = \frac{-12}{2} = -6 \] --- ### Задача 4: \[ (3x - 5)^2 + 2x = 5 \] **Шаг 1: Раскрытие скобок** Сначала раскрываем квадрат: \[ 9x^2 - 30x + 25 + 2x = 5 \] Соберем все в одну сторону: \[ 9x^2 - 28x + 25 = 0 \] **Шаг 2: Применение дискриминанта** Находим дискриминант: \[ D = (-28)^2 - 4 \cdot 9 \cdot 25 = 784 - 900 = -116 \] Дискриминант отрицательный, значит, у этого уравнения нет действительных корней, только комплексные. --- ### Задача 5: \[ x^2 - \sqrt{3} x - 6 = 0 \] **Шаг 1: Применение дискриминанта** Находим дискриминант: \[ D = (-\sqrt{3})^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-6) = 3 + 24 = 27 \] **Шаг 2: Нахождение корней** Корни уравнения: \[ x = \frac{\sqrt{3} \pm \sqrt{27}}{2} = \frac{\sqrt{3} \pm 3\sqrt{3}}{2} = \frac{4\sqrt{3}}{2}, \frac{-2\sqrt{3}}{2} \] Таким образом, корни: \[ x_1 = 2\sqrt{3}, \quad x_2 = -\sqrt{3} \] --- Если нужно больше деталей по какой-то из задач, дайте знать!