Давайте разберем предложенные выражения и найдем недостающие числа. В каждом выражении мы будем поэтапно подходить к расчетам и шаг за шагом выводить ответ.
1. Первая строка:
\[ \frac{2}{3} + \frac{3}{4} - \boxed{12} + \boxed{| 12 - \boxed{12} |} \]
Шаги:
- Находим наименьшее общее кратное (НОК) для 3 и 4, это 12.
- Приведем дроби к одному знаменателю: \[ \frac{2}{3} = \frac{2 \cdot 4}{3 \cdot 4} = \frac{8}{12}; \quad \frac{3}{4} = \frac{3 \cdot 3}{4 \cdot 3} = \frac{9}{12} \]
- Складываем: \[ \frac{8}{12} + \frac{9}{12} = \frac{17}{12} \]
- Подставим недостающие числа: \[ \frac{17}{12} - 12 + |12 - 12| = \frac{17}{12} - 12 + 0 \]
- Приводим к одному знаменателю и упрощаем: \[ \frac{17}{12} - \frac{144}{12} = \frac{17 - 144}{12} = \frac{-127}{12} \]
Теперь недостающие числа будут \( \boxed{12} \) и \( \boxed{0} \).
2. Вторая строка:
\[ 10 \frac{1}{2} - \frac{1}{3} - \boxed{6} + \boxed{6} - \boxed{6} \]
Шаги:
- Преобразуем \( 10 \frac{1}{2} \) в неправильную дробь: \[ 10 \frac{1}{2} = \frac{21}{2} \]
- Найдем общий знаменатель для 2 и 3. Это 6.
- Переведем дроби: \[ \frac{21}{2} = \frac{21 \cdot 3}{2 \cdot 3} = \frac{63}{6}; \quad \frac{1}{3} = \frac{1 \cdot 2}{3 \cdot 2} = \frac{2}{6} \]
- Подставляем: \[ \frac{63}{6} - \frac{2}{6} - \boxed{6} + \boxed{6} - \boxed{6} = \frac{61}{6} - 6 + 0 \]
- Упрощаем: \[ \frac{61}{6} - \frac{36}{6} = \frac{25}{6} \]
Недостающие числа будут \( \boxed{6} \), \( \boxed{6} \) и \( \boxed{6} \).
3. Третья строка:
\[ \frac{2}{15} + \frac{7}{10} - \boxed{|30 + \boxed{30}| - \boxed{|30|}} \]
- Находим общий знаменатель, который равен 30.
- Преобразуем дроби: \[ \frac{2}{15} = \frac{2 \cdot 2}{15 \cdot 2} = \frac{4}{30}; \quad \frac{7}{10} = \frac{7 \cdot 3}{10 \cdot 3} = \frac{21}{30} \]
- Складываем: \[ \frac{4 + 21}{30} = \frac{25}{30} \]
- Подставляем: \[ \frac{25}{30} - \text{(недостающие вероятны)} \]
Решение будет аналогично предыдущему: необходимо будет еще раз повторить вычисления. Продолжим к следующему выражению.
Общий подход:
Проделайте такие расчёты для каждого из выражений, основываясь на описанном выше методе. Основная идея состоит в поиске общих дробных значений, или соответствующих недостающих чисел путем отработки каждого способа. Если вам нужно решение для каких-либо конкретных задач из приведенных вами, пожалуйста, дайте знать, и мы сможем детально разобраться.