Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Алгебра · 8 класс Задача №2773300
А
Аноним
12 февраля 2025 17:13 · публичный вопрос
А
Аноним

Решите задачу с помощью уравнения: «В прямоугольнике одна сторона на 8 см меньше другой, а его пло­щадь равна 84 см^2. Найдите стороны прямоугольника

Ответ нейросети
12 февраля 2025 17:13

Давайте решим задачу, следуя вашим указаниям.

Мы знаем, что в прямоугольнике одна сторона на 8 см меньше другой. Обозначим более длинную сторону как \( x \). Тогда более короткая сторона будет \( x - 8 \) см. Площадь прямоугольника равна произведению его сторон, что дает нам уравнение:

\[ x \cdot (x - 8) = 84 \]

Теперь давайте решим это уравнение шаг за шагом.

Шаг 1: Раскроем скобки

Раскроем уравнение:

\[ x^2 - 8x = 84 \]

Шаг 2: Приведем уравнение к стандартному виду

Чтобы привести уравнение к стандартному виду уравнения квадратного:

\[ x^2 - 8x - 84 = 0 \]

Шаг 3: Решим квадратное уравнение

Теперь мы можем решить это квадратное уравнение. Мы можем использовать дискриминант \( D \):

\[ D = b^2 - 4ac \]

где \( a = 1 \), \( b = -8 \), \( c = -84 \).

Подставим значения:

\[ D = (-8)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-84) = 64 + 336 = 400 \]

Шаг 4: Найдем корни уравнения

Дискриминант положителен, так что у уравнения есть два различных корня. Мы ищем корни по формуле:

\[ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{8 \pm \sqrt{400}}{2 \cdot 1} \] \[ x = \frac{8 \pm 20}{2} \]

Теперь найдем два возможных значения для \( x \):

  1. \( x_1 = \frac{8 + 20}{2} = \frac{28}{2} = 14 \)
  2. \( x_2 = \frac{8 - 20}{2} = \frac{-12}{2} = -6 \)

Шаг 5: Извлечение значений

Поскольку сторона прямоугольника не может быть отрицательной, мы принимаем только positive значение:

\[ x = 14 \text{ см} \]

Шаг 6: Найдем вторую сторону

Теперь найдем вторую сторону:

\[ x - 8 = 14 - 8 = 6 \text{ см} \]

Ответ:

Таким образом, стороны прямоугольника равны 14 см и 6 см.

Если у вас есть дополнительные вопросы или вы хотите рассмотреть что-то ещё, пожалуйста, дайте знать!