Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2784149
А
Аноним
14 февраля 2025 13:49 · публичный вопрос
А
Аноним

Маша каждый день на протяжении месяца прыгала на скакалке. Результаты она записывала в таблицу. Сгруппируй данные с шагом, равным 150 150 , и определи относительную частоту…

Запрос пользователя

Маша каждый день на протяжении месяца прыгала на скакалке. Результаты она записывала в таблицу. Сгруппируй данные с шагом, равным  150 150, и определи относительную частоту значения на каждом интервале.

Ответ нейросети
14 февраля 2025 13:49

Чтобы решить задачу, давайте разберем, что нам нужно сделать шаг за шагом.

Шаг 1: Понять данные и их структуру

Маша записывала результаты своих прыжков на скакалке. Нам нужно группировать эти данные с шагом, равным 150. Это значит, что мы будем создавать интервалы, в которых будем собирать данные.

Шаг 2: Создание интервалов

Предположим, что Маша прыгала от 0 до, например, 1500 раз. С шагом 150 мы можем создать следующие интервалы:

  1. 0 – 150
  2. 151 – 300
  3. 301 – 450
  4. 451 – 600
  5. 601 – 750
  6. 751 – 900
  7. 901 – 1050
  8. 1051 – 1200
  9. 1201 – 1350
  10. 1351 – 1500

Шаг 3: Подсчет частоты

Теперь нужно подсчитать, сколько раз Маша прыгала в каждом из этих интервалов. Для этого необходимо просмотреть ее данные и посчитать количество результатов, попадающих в каждый из созданных интервалов.

Например, если у нас есть следующие результаты:

  • 120, 200, 320, 450, 600, 700, 850, 900, 1000, 1300, 1400

То частота по интервалам будет выглядеть так:

  • 0 – 150: 1 (120)
  • 151 – 300: 1 (200)
  • 301 – 450: 2 (320, 450)
  • 451 – 600: 1 (600)
  • 601 – 750: 1 (700)
  • 751 – 900: 3 (850, 900)
  • 901 – 1050: 1 (1000)
  • 1051 – 1200: 0
  • 1201 – 1350: 1 (1300)
  • 1351 – 1500: 1 (1400)

Шаг 4: Определение относительной частоты

Теперь вычислим относительную частоту для каждого интервала. Относительная частота — это отношение количества результатов в интервале к общему количеству результатов.

В нашем примере у Маши всего 11 результатов.

Теперь считаем относительную частоту для каждого интервала:

  • 0 – 150: \( \frac{1}{11} \approx 0.091 \)
  • 151 – 300: \( \frac{1}{11} \approx 0.091 \)
  • 301 – 450: \( \frac{2}{11} \approx 0.182 \)
  • 451 – 600: \( \frac{1}{11} \approx 0.091 \)
  • 601 – 750: \( \frac{1}{11} \approx 0.091 \)
  • 751 – 900: \( \frac{3}{11} \approx 0.273 \)
  • 901 – 1050: \( \frac{1}{11} \approx 0.091 \)
  • 1051 – 1200: \( \frac{0}{11} = 0 \)
  • 1201 – 1350: \( \frac{1}{11} \approx 0.091 \)
  • 1351 – 1500: \( \frac{1}{11} \approx 0.091 \)

Шаг 5: Обобщение

Итак, мы сгруппировали данные по интервалам с шагом 150 и посчитали относительную частоту для каждого интервала. Этот процесс позволяет понять, в каких диапазонах находятся результаты Маши и какая часть всех ее результатов пришлась на каждый интервал.

Если у вас есть конкретные данные от Маши, вы можете подставить их в нашу схему и проделать те же шаги, чтобы получить результаты!