Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 19 февраля 2025 08:13

Множество С = {-4, 5, 10, 16}, множество D ={-9, -4,7, 10, 16}. Заполни пропуски, располагая числа в порядке возрастания. C пересекает D C D C\D D\C

Ответ нейросети

19 февраля 2025 08:13

Давайте рассмотрим множества (C) и (D):

  • Множество (C = {-4, 5, 10, 16})
  • Множество (D = {-9, -4, 7, 10, 16})

Теперь выполним необходимые операции и расположим результаты в порядке возрастания.

  1. Пересечение (C \cap D): это элементы, которые находятся в обоих множествах.

    (C \cap D = {-4, 10, 16})

    В порядке возрастания: (-4, 10, 16)

  2. Объединение (C \cup D): это все уникальные элементы из обоих множеств.

    (C \cup D = {-9, -4, 5, 7, 10, 16})

    В порядке возрастания: (-9, -4, 5, 7, 10, 16)

  3. Разность (C \setminus D) (элементы из (C), которых нет в (D)):

    (C \setminus D = {5})

    В порядке возрастания: (5)

  4. Разность (D \setminus C) (элементы из (D), которых нет в (C)):

    (D \setminus C = {-9, 7})

    В порядке возрастания: (-9, 7)

Подводя итог:

  • (C \cap D = {-4, 10, 16})
  • (C \cup D = {-9, -4, 5, 7, 10, 16})
  • (C \setminus D = {5})
  • (D \setminus C = {-9, 7})

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Множество С = {-4, 5, 10, 16}, множество D ={-9, -4,7, 10, 16}. Заполни пропуски, располагая числа в порядке возрастания. C пересекает D C D C\D D\C
Давайте рассмотрим множества \(C\) и \(D\): - Множество \(C = \{-4, 5, 10, 16\}\) - Множество \(D = \{-9, -4, 7, 10, 16\}\) Теперь выполним необходимые операции и расположим результаты в порядке возрастания. 1. **Пересечение** \(C \cap D\): это элементы, которые находятся в обоих множествах. \(C \cap D = \{-4, 10, 16\}\) В порядке возрастания: \(-4, 10, 16\) 2. **Объединение** \(C \cup D\): это все уникальные элементы из обоих множеств. \(C \cup D = \{-9, -4, 5, 7, 10, 16\}\) В порядке возрастания: \(-9, -4, 5, 7, 10, 16\) 3. **Разность** \(C \setminus D\) (элементы из \(C\), которых нет в \(D\)): \(C \setminus D = \{5\}\) В порядке возрастания: \(5\) 4. **Разность** \(D \setminus C\) (элементы из \(D\), которых нет в \(C\)): \(D \setminus C = \{-9, 7\}\) В порядке возрастания: \(-9, 7\) Подводя итог: - \(C \cap D = \{-4, 10, 16\}\) - \(C \cup D = \{-9, -4, 5, 7, 10, 16\}\) - \(C \setminus D = \{5\}\) - \(D \setminus C = \{-9, 7\}\)