Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2818566
А
Аноним
21 февраля 2025 06:52 · публичный вопрос
А
Аноним

у=5х^-2 -1/2+9

Ответ нейросети
21 февраля 2025 06:52

Давайте разберем четвертое уравнение из задачи:

\[ y = 5x^{-2} - \frac{1}{2} + 9 \]

Шаг 1: Упрощение выражения

Прежде всего, преобразуем уравнение, чтобы облегчить подстановку значений и анализ:

\[ y = \frac{5}{x^2} - \frac{1}{2} + 9 \]

Теперь упростим, сложив числа:

\[ y = \frac{5}{x^2} + \left(9 - \frac{1}{2}\right) \]

Приведем к общему знаменателю часть с числами. 9 в виде дроби:

\[ 9 = \frac{18}{2} \]

Таким образом:

\[ 9 - \frac{1}{2} = \frac{18}{2} - \frac{1}{2} = \frac{17}{2} \]

Подставим обратно:

\[ y = \frac{5}{x^2} + \frac{17}{2} \]

Шаг 2: Анализ функции

  1. Область определения: Поскольку \(x\) находится в знаменателе, \(x \neq 0\).

  2. Поведение функции при изменении x:

    • При увеличении \(|x|\), значение \(\frac{5}{x^2}\) будет стремиться к нулю.
    • Константа \(\frac{17}{2}\) доминирует в больших \(|x|\).

Шаг 3: Исследование пределов и асимптот

  • При \(x \to \infty\) или \(x \to -\infty\), \( y \approx \frac{17}{2} \), то есть, функция приближается к горизонтальной асимптоте \(y = \frac{17}{2}\).

Теперь вы понимаете, как работать с этой функцией и что она из себя представляет. Если нужно изучить дополнительные аспекты, например, нахождение производной или построение графика, дайте знать.