Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2856902
А
Аноним
27 февраля 2025 14:46 · публичный вопрос
А
Аноним

реши задание

Ответ нейросети
27 февраля 2025 14:46

Чтобы определить, равносильны ли данные уравнения, нам нужно упростить каждое из них и выяснить, имеют ли они один и тот же набор решений.

1) \(4x + 6 = 3x+8\) и \(3 = 2x - 6\):

  • Упростим первое уравнение: \[ 4x + 6 = 3x + 8 \] Вычтем \(3x\) из обеих частей: \[ x + 6 = 8 \] Вычтем 6 из обеих частей: \[ x = 2 \]

  • Решим второе уравнение: \[ 3 = 2x - 6 \] Добавим 6 к обеим частям: \[ 9 = 2x \] Разделим на 2: \[ x = 4.5 \]

Эти уравнения имеют разные решения (\(x = 2\) и \(x = 4.5\)), поэтому они не равносильны.

2) \(\frac{x + 3}{2} = 0\) и \(2x - 1 = 0\):

  • Решим первое уравнение: \[ \frac{x+3}{2} = 0 \] Умножим на 2: \[ x + 3 = 0 \] Вычтем 3: \[ x = -3 \]

  • Решим второе уравнение: \[ 2x - 1 = 0 \] Добавим 1 к обеим частям: \[ 2x = 1 \] Разделим на 2: \[ x = 0.5 \]

Эти уравнения также имеют разные решения (\(x = -3\) и \(x = 0.5\)), поэтому они не равносильны.

3) \(x^2 - x = 0\) и \(x^2 = x\):

Упростим \(x^2 - x = 0\): \[ x(x - 1) = 0 \] Это уравнение имеет два корня: \(x = 0\) и \(x = 1\).

Рассмотрим \(x^2 = x\): \[ x^2 - x = 0 \] Это та же форма, поэтому оба уравнения равносильны. Корни те же: \(x = 0\) и \(x = 1\).

4) \(x(x - 1) = 0\) и \(x = 1\):

Первое уравнение \(x(x - 1) = 0\) имеет корни \(x = 0\) и \(x = 1\).

Второе уравнение имеет единственный корень \(x = 1\).

Эти уравнения не равносильны, поскольку первое уравнение имеет два решения, а второе — одно.

5) \(x^2 - 1 = 0\) и \(x = -1\):

Упростим \(x^2 - 1 = 0\): \[ x^2 = 1 \] Корни: \(x = 1\) и \(x = -1\).

Второе уравнение имеет единственный корень \(x = -1\).

Эти уравнения не равносильны, поскольку первое уравнение имеет два решения, а второе — одно.

Ответ:

  1. Не равносильны.

  2. Не равносильны.

  3. Равносильны.

  4. Не равносильны.

  5. Не равносильны.