Для решения задачи, давайте поэтапно разберем предоставленные данные и применим их к условиям задачи.
Дано:
- 80% восьмиклассников верно находят дискриминант (это \(P(D)\)).
- Из тех, кто верно находит дискриминант, 70% верно получают корни (это \(P(K|D)\)).
- 8% восьмиклассников не вычисляют дискриминант, но верно находят корни (это \(P(K|не\ D)\)).
Нам надо найти:
Долю тех, кто верно находит дискриминант, среди тех, кто верно находит корни. Это можно выразить как \(P(D|K)\).
Шаг 1: Подсчёт вероятностей
Обозначим:
- \(N\) – общее количество восьмиклассников.
- \(D\) – событие, что восьмиклассник верно находит дискриминант.
- \(K\) – событие, что восьмиклассник верно находит корни.
Найдем количество студентов в разных категориях:
Те, кто найдёт дискриминант:
\[ P(D) = 0.8 \cdot N \]Те, кто, найдя дискриминант, верно определяют корни:
\[ P(K|D) = 0.7 \text{ из } P(D) \implies 0.7 \cdot (0.8 \cdot N) = 0.56 \cdot N \]Те, кто умеет находить корни, но не вычисляют дискриминант:
Характеризуется как 8% от общего количества:
\[ P(K|не\ D) = 0.08 \cdot N \]
Шаг 2: Общее количество, кто правильно находит корни
Теперь для нахождения всех, кто верно находит корни (то есть событие \(K\)): \[ P(K) = P(K|D) + P(K|не\ D) = 0.56 \cdot N + 0.08 \cdot N = 0.64 \cdot N \]
Шаг 3: Применение формулы Байеса
По формуле условной вероятности: \[ P(D|K) = \frac{P(K|D) \cdot P(D)}{P(K)} \]
Подставляем известные значения:
- \(P(K|D) = 0.56 \cdot N\)
- \(P(D) = 0.8 \cdot N\)
- \(P(K) = 0.64 \cdot N\)
Теперь подставляем это в формулу: \[ P(D|K) = \frac{(0.56 \cdot N) \cdot (0.8 \cdot N)}{0.64 \cdot N} \] \[ P(D|K) = \frac{0.448 \cdot N^2}{0.64 \cdot N} = \frac{0.448}{0.64} \] \[ P(D|K) = 0.7 \]
Ответ
Таким образом, доля тех, кто верно находит дискриминант, среди тех, кто верно находит корни, составляет 70%. Ответ в процентах: 70%.