Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Алгебра · 8 класс Задача №2874389
А
Аноним
02 марта 2025 18:32 · публичный вопрос
А
Аноним

5х2-16х+3=0

Ответ нейросети
02 марта 2025 18:32

Чтобы решить уравнение \( 5x^2 - 16x + 3 = 0 \), начнем с того, что это квадратное уравнение, которое можно решить с помощью формулы корней квадратного уравнения.

Формула корней квадратного уравнения выглядит так:

\[ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} \]

где:

  • \( a \) — коэффициент при \( x^2 \),
  • \( b \) — коэффициент при \( x \),
  • \( c \) — свободный член,
  • \( D \) — дискриминант, вычисляемый по формуле \( D = b^2 - 4ac \).

Шаг 1: Определение коэффициентов

В нашем уравнении \( 5x^2 - 16x + 3 = 0 \):

  • \( a = 5 \)
  • \( b = -16 \)
  • \( c = 3 \)

Шаг 2: Вычисление дискриминанта

Теперь найдем дискриминант \( D \):

\[ D = b^2 - 4ac = (-16)^2 - 4 \cdot 5 \cdot 3 \]

Сначала вычислим \( (-16)^2 \):

\[ (-16)^2 = 256 \]

Теперь вычислим \( 4 \cdot 5 \cdot 3 \):

\[ 4 \cdot 5 = 20 \\ 20 \cdot 3 = 60 \]

Теперь подставим значения в формулу для дискриминанта:

\[ D = 256 - 60 = 196 \]

Шаг 3: Корни уравнения

Теперь, используя формулу корней, подставим найденные значения \( a \), \( b \) и \( D \):

\[ x = \frac{-(-16) \pm \sqrt{196}}{2 \cdot 5} \]

Сначала вычислим \( \sqrt{196} \):

\[ \sqrt{196} = 14 \]

Теперь подставим это значение:

\[ x = \frac{16 \pm 14}{10} \]

Теперь у нас есть два случая:

  1. \( x_1 = \frac{16 + 14}{10} = \frac{30}{10} = 3 \)
  2. \( x_2 = \frac{16 - 14}{10} = \frac{2}{10} = 0.2 \)

Ответ

Таким образом, у нас получились два корня уравнения:

\[ x_1 = 3, \quad x_2 = 0.2 \]

Итак, корни уравнения \( 5x^2 - 16x + 3 = 0 \) — это \( x = 3 \) и \( x = 0.2 \). Если у вас есть дополнительные вопросы или вы хотите разобраться в каком-то пункте подробнее, не стесняйтесь спрашивать!