Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 03 марта 2025 14:12

Помогите решить эту задачу

Ответ нейросети

03 марта 2025 14:12

Для решения этой задачи нам нужно сравнить обыкновенные дроби по величине. Давайте разберём каждое подзадание:

a) (\frac{4}{100}) и (\frac{1}{40}).

Чтобы сравнить эти дроби, приведём их к общему знаменателю. Удобный общий знаменатель для 100 и 40 — это 200:

[ \frac{4}{100} = \frac{4 \times 2}{100 \times 2} = \frac{8}{200} ] [ \frac{1}{40} = \frac{1 \times 5}{40 \times 5} = \frac{5}{200} ]

Сравниваем: (\frac{8}{200}) и (\frac{5}{200}). Очевидно, что (8 > 5), значит, (\frac{4}{100} > \frac{1}{40}).

b) (\frac{17}{10}) и (\frac{7}{10}).

У этих дробей одинаковые знаменатели, поэтому сравниваем числители: (17 > 7). Значит, (\frac{17}{10} > \frac{7}{10}).

c) (\frac{2}{100}) и (\frac{22}{100}).

У этих дробей тоже одинаковые знаменатели, сравниваем числители: (2 < 22). Значит, (\frac{2}{100} < \frac{22}{100}).

d) (\frac{45}{50}) и (\frac{50}{45}).

Сначала упростим дроби:

[ \frac{45}{50} = \frac{9}{10} \quad (\text{разделив числитель и знаменатель на 5}) ] [ \frac{50}{45} = \frac{10}{9} \quad (\text{разделив числитель и знаменатель на 5}) ]

Теперь приведём к общему знаменателю, например, 90:

[ \frac{9}{10} = \frac{9 \times 9}{10 \times 9} = \frac{81}{90} ] [ \frac{10}{9} = \frac{10 \times 10}{9 \times 10} = \frac{100}{90} ]

Сравниваем: (\frac{81}{90}) и (\frac{100}{90}). Очевидно, что (81 < 100), значит, (\frac{45}{50} < \frac{50}{45}).

Ответы: a) (>) b) (>) c) (<) d) (<)

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Помогите решить эту задачу
Для решения этой задачи нам нужно сравнить обыкновенные дроби по величине. Давайте разберём каждое подзадание: a) \(\frac{4}{100}\) и \(\frac{1}{40}\). Чтобы сравнить эти дроби, приведём их к общему знаменателю. Удобный общий знаменатель для 100 и 40 — это 200: \[ \frac{4}{100} = \frac{4 \times 2}{100 \times 2} = \frac{8}{200} \] \[ \frac{1}{40} = \frac{1 \times 5}{40 \times 5} = \frac{5}{200} \] Сравниваем: \(\frac{8}{200}\) и \(\frac{5}{200}\). Очевидно, что \(8 > 5\), значит, \(\frac{4}{100} > \frac{1}{40}\). b) \(\frac{17}{10}\) и \(\frac{7}{10}\). У этих дробей одинаковые знаменатели, поэтому сравниваем числители: \(17 > 7\). Значит, \(\frac{17}{10} > \frac{7}{10}\). c) \(\frac{2}{100}\) и \(\frac{22}{100}\). У этих дробей тоже одинаковые знаменатели, сравниваем числители: \(2 < 22\). Значит, \(\frac{2}{100} < \frac{22}{100}\). d) \(\frac{45}{50}\) и \(\frac{50}{45}\). Сначала упростим дроби: \[ \frac{45}{50} = \frac{9}{10} \quad (\text{разделив числитель и знаменатель на 5}) \] \[ \frac{50}{45} = \frac{10}{9} \quad (\text{разделив числитель и знаменатель на 5}) \] Теперь приведём к общему знаменателю, например, 90: \[ \frac{9}{10} = \frac{9 \times 9}{10 \times 9} = \frac{81}{90} \] \[ \frac{10}{9} = \frac{10 \times 10}{9 \times 10} = \frac{100}{90} \] Сравниваем: \(\frac{81}{90}\) и \(\frac{100}{90}\). Очевидно, что \(81 < 100\), значит, \(\frac{45}{50} < \frac{50}{45}\). Ответы: a) \(>\) b) \(>\) c) \(<\) d) \(<\)